- •Архетипические основания восточнославянской культуры. Особенности русского и белорусского менталитета
- •2. Специфика языческой культуры. Культ и верования восточных славян.
- •3.Древнерусское государство как «конфедерация»: Киев, Новгород, Полоцк. Особенности межгосударственного взаимодействия.
- •Принятие Христианства и феномен двоеверия.
- •5 Возникновение письменности как интегрирующего элемента культуры. Устное народное творчество, летописания, жития святых.
- •6.Архитектура Древней Руси. Особенности архитектурных школ Беларуси (10-13 вв).
- •7. Монументальная живопись и книжная миниатюра в культуре восточных славян (10-13вв).
- •9. Средневековая культура Беларуси периода создания и становления Великого княжества Литовского: общая характеристика
- •10. Социально-правовая мысль, литература и искусство Беларуси средневекового периода XIII ‑ XV вв.
- •11.Монгольский период в развитии русской культуры.
- •12. Ренессанские тенденции в русской культуре.
- •Этот период – византие-палеологовский Ренессанс.
- •13.Особенности Ренессанса в белорусской культуре. Роль и влияние итальянского и северного Возрождения.
- •Деятельность и творчество н. Гусовского, ф. Скорины, в. Тяпинского, с. Будного и др.
- •Литература и философия Беларуси 15-16вв
- •16. Церковь Беларуси 15-16вв. Реформационное движение. Значение Брестской церковной унии.
- •17. Социальная и философская мысль и наука Беларуси 17 век.
- •18. Особенности литературы и искусства Беларуси XVII в.
- •19. Особенности социально-культурного развития России XVI – XVII вв. Изменение типа развития государственности и духовной культуры.
- •20.Религия и религиозная мысль в России 16-17вв.
- •21.Литература и искусство Московского царства XVI – XVII вв.
- •22. Идеи Просвещения и белорусская культура. Социально-философская мысль. Смена идеалов и ее отражение в литературе и живописи.
- •23. Реформы второй половине xviiIв. Светское и религиозное образование в Беларуси XVIII в.
- •24. Реформы Петра I и их историческое значение. Художественная культура пер. Пол. XVIII в.
- •25. Особенности русского Просвещения. Просветительский абсолютизм и общественно-политическая мысль XVIII в.
- •26.Литературо и искусство второй пол 18 века. Основные направления в литературе и ис-ве России 18в.
- •3 Типа просветителей:
- •27. Истоки и тенденции развития русской культуры XIX в.
- •28.Общественная и философская мысль в России и Беларуси XIX в.
- •29.Общественная и философская мысль Беларуси XIX в.
- •30. Особенности русского и польско-белорусского романтизма. Литература и искусство романтизма.
- •31. Реализм в русской и белорусской художественной литературе.
- •32. Русская культура рубежа XIX-XX веков. Серебряный век русской культуры
- •33. Национальное белорусское возрождение рубежа веков 19-20
- •34. Литература и искусство Беларуси рубежа XIX в. – хх в.
- •35. Развитие русской культуры: советский и постсоветский периоды.
- •36. Тенденции и особенности развития белорусской культуры хх ‑ ххi вв.
35. Развитие русской культуры: советский и постсоветский периоды.
Хронологические рамки, которые нужно рассматривать: с установления советской власти (октябрь 1917) до распада СССР (заключение договора«О Денонсации договора 1922 года»). Этот период нужно разделить на несколько этапов:
17-20 годы. Это очень сложный и противоречивый этап.
Это время гражданских войн и интервенций: эти события ознаменоли раскол общества на сторонников и противников революции (июльские дни, корниловское выступление, крестьянские погромы помещичьих имений осенью 1917 г.). Формальной гранью начала гражданской войны можно считать насильственное смещение Временного правительства и захват государственной власти большевистской партией, а также последовавший вскоре разгон Учредительного собрания. Но все эти вооруженные столкновения носили локальный характер. В целом этот период завершился с ликвидацией в ноябре 1920 г. последнего белого фронта в европейской части России.
Это период Советско – польской войны: 25 апреля 1920 г. польская армия, снаряженная на средства Франции, вторглась в пределы Советской Украины и 6 мая захватила Киев. Глава польского государства маршал Ю. Пилсудский вынашивал план создания «Великой Польши» от Балтийского моря до Черного, включая часть литовских, белорусских и украинских земель. В октябре воюющие стороны заключили перемирие, а в марте 1921 г. — мирный договор. По его условиям к Польше отошла значительная часть исконных земель Украины и Белоруссии.
Очень ванна в этот период политика НЭПА: это очень противоречивая политика, она и поворачивает к кооперации, но и государство начинает контроль. Появяется облик нового буржуа (нэпмана).Это экономическая политика, проводившаяся в Советской России и СССР в 1920-е годы. Была принята 15 марта 1921 года X съездом РКП(б), сменив политику «военного коммунизма», проводившуюся в ходе Гражданской войны. Новая экономическая политика имела целью восстановление народного хозяйства и последующий переход к социализму. Главное содержание НЭП — замена продразвёрстки продналогом в деревне (при продразвёрстке изымали до 70 % зерна, при продналоге — около 30 %), использование рынка и различных форм собственности, привлечение иностранного капитала в форме концессий, проведение денежной реформы (1922—1924), в результате которой рубль стал конвертируемой валютой.
В этот период – очень интересная ситуация в культуре. Это время противоречий и разделения на русский авангард (классический авангард) или модернизм и на пролетарское искусство 30 гг (соц. Реализм.) Основными направлениями русского авангарда были: Абстракционизм (Василий Кандинский, Наталья Гончарова и Михаил Ларионов, Пит Мондриан.), Супрематизм( Казимир Малевич), Конструктивизм( Владимир Татлин), Кубофутуризм (Кубизм, Футуризм- Владимир Маяковский. Хуан Грис, Фернан Леже, Марсель Дюшан, скульптуры Александра Архипенко). Соцреализм: Митрофан Греков. «Трубачи Первой Конной Армии», 1934 и Луначарский был первым литератором.
1930-1953 – это период таталитаризма. С одной стороны – это упрочение Советского Союза в экономическом плане (стремление с одной стороны к индивидуализму, но и к коллективизму). Со второй стороны – возникновение ГУЛАГа (очень позорно). Гулаг- это подразделение осуществлявшее руководство системой исправительно-трудовых лагерей в 1934—1960 годах. Всего за годы существования системы ГУЛАГ через него прошли 15-18 млн человек. Из них скончались в лагерях примерно 1,5 миллиона.
Это время наростания тоталитаризм 37-38гг, но мы не можем сказать что это стагнация (stagnare — делать неподвижным, предохранять, останавливать").
Это страшный период ВОВ. Это тяжелейшие последствия для всего народа. Это восстановление хозяйства и не оправдывание надежд об ослаблении тоталитаризме.
Этот период и мрачный и многообещающий – поворот к новой волне, которая начинается после смерти в 53году Сталина.
С 60- период Хрущевской оттепели. Это период развенчивания культа Сталина (личности). Это период выдачи паспортов колхозникам. Были сделаны попытки реформироватьнародное хозяйство, которые в большей степени ни к чему не привели, кроме диалога СССР с зазраницей, которые в свою очередь тоже привели к обострению. Мы все помним Карибский кризис 62 года (чрезвычайно напряжённое противостояние между Советским Союзом и Соединёнными Штатами относительно размещения Советским Союзом ядерных ракет на Кубе в октябре 1962. Кубинцы называют его «Октябрьским кризисом», в США распространено название «Кубинский ракетный кризис»).
Феномен 50-60гг. Шестидесятники — субкультура советской интеллигенции Историческим контекстом, сформировавшим взгляды «шестидесятников», были годы сталинизма, Великая Отечественная война и эпоха «оттепели». ПР: журнал «Новый Мир»Александром Твардовским. «В окопах Сталинграда» Виктора Некрасова, «Пядь земли» Григория Бакланова, «Батальоны просят огня» Юрия Бондарева, «Мёртвым не больно» Василя Быкова и другие. Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича».
Около 1965 – 1985 – стагнация, застой. Но этот период все же разнообразный. На смену Хрущеву приходи Брежнев. В первое время наблюдаются реформы, которые должны были коснуться кооперативов, сдельной зарплаты, но этого ничего не произошло. В 70гг – никакого движения вперед. Начинают приниматься консервативные решения. В народе, соответсвенно, репрессии, которые сопровождались не решением проблем, а изоляцией и высылкой.
Сфера искусство в это время, несмотря на стогнацию, очень интересна и разнообразна. Продолжает развиваться соцреализм, проявляется творческая индивидуальность.
Период перестройки 85-91,92гг. К власти приходит Горбачев. Внутренняя дестабилизация форсируется и тенденциями саморазрушения. Это время возникновения корпоративов, обострения национально-этнических проблем, гонения.
