6)Мышление

Мышление-самый сложн познавател процесс; обобщённое и опосредованное отражение действительности, связано с речью. Важн особен мышл - связь с речью, речь является орудием мышления. С появлением языка, речи мышл чел-ка приобрело нов характеристики по сравн с мышлением первобытных людей -это возможн производить мысленные операции с объектами, развивать логичес структуру мышл, эффективно передавать знания. Мышл имеет свои виды : по форме ( наглядно-действенные, наглядно-образные, абстрактно логическое), по характеру решаемых задач ( теоретическая, практическая), по степени развернутости ( дискурсивное, интуитивное), по степени новизны и оригинальности ( репродуктивное –воспроизводящее, продуктивное -творческое). Важн особен мышл- неразрыв связь с речью. Формы мышл : 1 понятия- мысль отражающая общее и существен и отличит признаки предмета, явления. Понятия для нас- это значения слова.Содержание понятия раскрывает суждение.2 Суждение – это мыслит действие, отражающее связь м/у предмет и их свойст. Суждения быв общие, частное и единичное, в зависим от охватыв объектов. 3.Умозаключение-это совокуп мыслит действий, путем кот из однсуждений выводится новые. Мышл как психич процесс обеспеч-ся разнообраз мыслит операц: 1.анализ – мысленное расчленение предмета, выделение признаков и свойств. 2. Синтез – операция кот образует аналитическое, мысленное воссоединение частей в единое целое, в мысленный объект. 3. Обобщение – это мысленное объединение предметов и явленв классы, категории на основе установленных общих свойств. 4.Конкретизация( операция обратному обращению) – установление конкретных предметов, ситуаций, входящий в общий класс. 5.Сравнение – выделение общих и отличительных свойств предметов и явлен при их сопоставлении . Анализ и синтез явл основ операциями мышл. Индивид особенности мышл: 1.быстрота; 2.самостоятельность; 3.критичность; 4.гибкость; 5.глубина; 6.пытливость.

Мышл нуждается в развит.Влияют нейрофизиологические и соц-психол факторы. Приемы развития: 1.умение задавать вопросы; 2.важно много читать.

7) Понятие о группе.

Группа – устойчивая организационная общность людей,объединенная общ интересами, совместной деятельностью.Классиф соц групп(по Андреевой): условные и реальные;реальные - лаборат и естеств;естественные- большие и малые(они отличаются численностью); большие-стихийные и устойчивые; малые-становящиеся и высокоразвитые(коллектив). 1)Реальные (контактные) – образуют соц общность, вкл значит число людей, существ-ю в общем пространстве и времени (трудовой коллектив предприятий, педагог коллектив больш школы). 2)Условные люди, вкл в условн группу разделены на основе некоторых признаков: классовых национальных, возрастных и др.Они могут никогда не встретится др. с др., но в связи с тем признаком на основе кот они были выделены в подобн группу, иметь общ соц и психе хар-и. 3)Офиц-е (формальные) – люди имеют юрид фиксирован права и обязан нормативную закрепл структур, назначенное или избранное руководство. 4)Неофиц (неформальные) – группы не имеющие юрид фиксированного статуса, но харак-ся сложившиеся сис-ой межличност отнош (дружб, симпат, взаимопон, доверия). Основ пробл психологии больших групп (нравы, обычаи, традиции; пробл соотношения психол-х харак-ик больш группыи сознания кажд отдел личности; стихийные группы и массовые движения и др).Малая группа – объединение взаимодействующих лиц, находящихся в непосредс контакте др. с др. Мал груп рассмат преимущес как общность, сцепленная эмоц-ми связями (симпатия, антипатия). Основ динамич процес в мал груп: групп давление, групп сплочен-ть, лидерство.Сплочен малых групп, устойчивость их структуры против воздейс сил, напр-ых на разрыв внутригруп связей, эффект деятел группы в завис от ее размера, от стиля руководства а также др пробл межличн отнош–все это динам процессы.Конформизм – в нем проявл осознанное или неосозн подчинение личн группе. Под влиян давления группы 1/3 индивидов меняет свое мнение и прин навязанное большин, обнаруживая нежелание высказ-ть и отстаивать свое мнение в услов, когда оно не совпадало с оценками остал-х.Индивид, находясь в услов груп давления, можно быть либо конформистом, либо нонконформистом. Конформизму подвержены все, только в разн степ.зависит от уровня интеллект-развития., стрессоустойч, возраста. наиб. выс. коэфициент - в сплочённых группах. Груп сплочённость - это степень приверженности группе её членов. Сплочен коллектив способен легче справл с трудностями, друж работать, созд наиб благопр возможн для разв личности кажд, сплочён группа харак-я высок степенью эмпатии членов др к др-у, симпатии, удовл груп-ой деят-тью, выс. участие членов группы в общ деят-ти, доброжел атмосфера. Усиление груп влияния, конформизма, сплочённость - следоват-но трудно адаптироваться новичкам. Лидерство - процесс, отдел члены группы мотивируют и ведут группу за собой. Есть несколько т. з. на происх (природу) лидерства: -лидерство - это удел избранных.

-ситуационное лидерство: лидера создаёт ситуация. -системная (я бы назвал: "компромиссной"). -теория - смесь первых двух подходов. стили лидера открыты гештальт-психологом К. Левиным (авторитарный, демократический, либеральный (насчёт последнего не уверен).