- •Ц ентр Кадровых Технологий – XXI век
- •109062, Г. Москва, ул. 1-ый Крутицкий пер., д. 5/18, оф.2
- •I группа шкал:
- •II группа шкал:
- •III группа шкал:
- •IV группа шкал:
- •Интерпретация профиля
- •Шаг 1: Предварительное исследование и оценка валидности.
- •Шаг 2: Интерпретация структурных шкал.
- •Шаг 3: Оценка профиля
- •I класс шкал.
- •II класс шкал.
- •III класс шкал.
- •IV класс шкал.
- •Альтернативный подход к группировке шкал основывается на факторном анализе, в результате которого были выделены следующие факторы:
- •I фактор. Do, Cs, Sy, Sp, Sa, In, Em.
- •II фактор. Re, So, Sc, Gi, Wb, To, Ac.
- •III фактор. (Ai, Fx, To, Ie, Py).
- •IV фактор. (Cm, Re, So, Wb).
- •V фактор. F/m.
- •Шаг 4: Интерпретация отдельных шкал.
- •1. Шкала доминирования Do.
- •2. Способность к статусу (Cs).
- •3. Общительность (Sy).
- •4. Социальное присутствие (Sp).
- •5. Само-приятие (Sa).
- •6. Независимость (In).
- •7. Эмпатия (Em).
- •8. Ответственность (Re).
- •9. Социализация (So).
- •10. Самоконтроль (Sc).
- •11. Хорошее впечатление (Gi).
- •12. Обычность (Cm).
- •13. Чувство благополучия (Wb).
- •14. Толерантность (To).
- •15. Достижение через подчинение (Ac).
- •16. Достижение через независимость (Ai).
- •17. Интеллектуальная эффективность (Ie).
- •18. Психологический склад ума (Py).
- •19. Гибкость (Fx).
- •20. Женственность / мужественность (f/m).
- •Шаг 5. Интерпретация конфигурации профиля.
- •Шаг 6. Оценка специальных шкал и индексов
15. Достижение через подчинение (Ac).
Очень высокий балл (выше 65Т).
Они знают и следуют основным правилам; им необходима структура, контроль, знание специфики и четко определенные критерии в работе. Они эффективно функционируют в хорошо организованных условиях; это усердные работники - исполнители, которые все делают лучше, чем другие; они "держат нос по ветру" и хотят, чтобы им было четко указано, что делать. Они ценят в себе и в других интеллектуальные способности.
Высокий балл (55-65Т).
Они обычно чувствуют себя комфортно в хорошо организованной или структурированной среде, где стараются приспособиться и следовать установленному порядку. Они работают по плану, упорны и настойчивы, трудолюбивы в своих устремлениях.
Низкий балл (30-45Т).
Их отношение к другим или к организации может быть осторожным. Они сопротивляются приспособлению к структуре и не любят высокую степень заорганизованности и следования правилам. Они подвергают сомнениям авторитеты.
Очень низкий балл (ниже 30Т).
Бунтари и нон-конформисты, они дезорганизованы и непродуктивны, когда испытывают давление или когда возникает необходимость приспосабливаться.
16. Достижение через независимость (Ai).
Очень высокий балл (выше 65Т).
Индивидуалисты, они обычно очень независимы и принимают свои собственные решения. Они не любят работать под контролем и предпочитают автономность и независимость. Они предприимчивы, любят перемены и способны к импровизации и инновациям. Они обладают хорошим воображением и творческими способностями.
Высокий балл (55-65Т).
Это самодостаточные, независимо мыслящие личности; им необходим минимальный контроль; они способны работать независимо. Им необходима некоторая свобода в принятии решения; они способны быть новаторами.
Низкий балл (30-45Т).
Они склонны быть практичными, репродуктивными и неинтеллектуальными в подходе к работе. Они не расположены к поиску новых путей и проявлению инициативы, но при этом пытаются все выполнять старательно и прилежно. Они не слишком креативны и инновационны.
Очень низкий балл (ниже 30Т).
Они консервативны и угодливы (уступчивы), не доверяют своим собственным способностям и возможностям. Они не ценят своих идей или интеллектуальных способностей, предпочитают иметь дело с чем-то реальным и конкретным.
17. Интеллектуальная эффективность (Ie).
Очень высокий балл (выше 65Т).
Эти индивиды обычно ориентированы на интеллектуальные виды деятельности; они склонны больше размышлять или обсуждать различные проблемы, чем пути их реализации. Они больше стратеги, чем тактики и деятели; это хорошие консультанты и преподаватели.
Высокий балл (55-65Т).
Они обладают познавательными способностями и делают заранее подготовленную часть работы, чтобы успешнее действовать. Они проницательны, изобретательны и хорошо информированы. Они организованны и эффективны, планируют свои действия заранее; способны к и установлению приоритетов.
Низкий балл (30-45Т).
Они не очень хорошо организованны и эффективны в использовании своего времени. Они ориентрованы на действие, не заглядывают слишком далеко и сначала действуют, а потом размышляют. Они предпочитают иметь дело больше с осязаемыми конкретными задачами, чем с абстрактными или концептуальными проблемами.
Очень низкий балл (ниже 30Т).
Они не доверяют своим интеллектуальным способностям, у них в большей степени развито репродуктивное мышление, чем творческое, они практичны в подходах к решению проблем. Подобные личности не воспринимают свои умственные способности в качестве инструмента для решения проблем; они плохо организованы и неэффективно используют свое время. Они могут быть эмоционально истощенными, тревожными и склонными к депрессии.
