4.3. Педиатрическое отделение

Знакомство со структурой педиатрических отделений. Изучение санитарно-противоэпидемического и лечебно-охранительного режимов педиатрических отделений. Основные приказы Министерства здравоохранения Республики Беларусь по санитарно-противоэпидемическому режиму в отделениях и палатах новорожденных. Изучение правил внутреннегораспорядка. Изучение основных принципов организации работы медицинской сестры педиатрического отделения. Знакомство с медицинской документацией педиатрических отделений. Оформление паспортной части медицинской карты, выборка врачебных назначений. Проведение утреннего туалета: гигиенической обработки, пеленания. Осуществление кормления с бутылочки и с ложечки тяжелобольных. Измерение температуры тела, артериального давления, подсчет пульса. Постановка горчичников, компрессов. Подача кислорода совместно с медицинскими сестрами. Выполнение подкожных, внутри кожных, внутримышечных инъекций. Заполнение системы для внутривенного капельного введения. Раздача лекарственных препаратов. Постановка очистительной клизмы, газоотводной трубки. Подготовка к различным исследованиям. Уход за кожей, профилактика опрелостей.

Практические умения и навыки для усвоения в педиатрическом отделении.

Учащийся должен знать:

1. структуру педиатрического отделения;

2. основные приказы Министерства здравоохранения Республики Беларусь в отделениях и палатах новорожденных;

3. санитарно-противоэпидемиологический и лечебно-охранительный режим педиатрического отделения;

4. правила внутреннего распорядка;

5. основные принципы организации работы медицинской сестры педиатрического отделения;

6. функциональные обязанности постовой медицинской сестры;

7. функциональные обязанности процедурной медицинской сестры;

8. виды медицинской документации:

Учащийся должен уметь:

1. провести утренний туалет новорожденных;

2. закапать капли в глаза, нос, уши;

3. провести пеленание детей (открытый и закрытый способ);

4. измерить температуру тела детям и отметить данные в температурном листе;

5. осуществить кормление недоношенного ребенка через зонд;

6. раздать лекарственные препараты;

7. выполнить: подкожную; внутрикожную; внутримышечную инъекцию;

8. провести пункцию поверхностных вен головы с фиксацией иглы и катетера;

9. провести аспирацию рвотных масс из ротовой полости с помощью резинового баллона и электроотсоса;

10. промыть желудок ребенку до 3-х месяцев, от 3-х месяцев и до года поставить газоотводную трубку детям раннего возраста;

11. поставить очистительную клизму детям раннего возраста;

12. провести лекарственную клизму детям раннего возраста;

13. согреть недоношенного ребенка с помощью грелок;

14. поставить горчичники;

15. поставить согревающий компресс на ухо ребенку;

16. подать кислород через носовой катетер ребенку раннего возраста;

17. собрать кал на различные исследования.

4.4. Неврологическое отделение

Знакомство с работой неврологического отделения. Изучение его структуры. Изучение санитарно-противоэпидемиологического и лечебно-охранительного режимов отделения, правил внутреннего распорядка. Изучение организации работы медицинской сестры неврологического отделения. Знакомство с основными медицинскими документами и функциональными обязанностями постовой сестры. Осуществление сестринского процесса по уходу за больными с нарушениями двигательной активности. Изучение и осуществление биомеханики тела больного и медицинской сестры при перемещении. Смена нательного и постельного белья. Выполнение утреннего туалета (уход за глазами, ушами, носом, ротовой полостью). Уход за кожей и профилактика пролежней. Измерение температуры тела в подмышечной впадине, артериального давления, подсчет пульса, частоты дыхательных движений и регистрация данных в температурном листе. Раздача лекарственных препаратов (таблеток, порошков, микстур, настоек и отваров). Выполнение подкожных, внутрикожных, внутримышечных, внутривенных инъекций.

Кормление тяжелобольных с ложечки и поильника. Контроль за хранением продуктов в тумбочках и холодильнике. Составление порционного требования.

Участие и проведение очистительной, лекарственной, гипертонической, масляной, сифонной клизмы. Постановка газоотводной трубки. Подача судна и мочеприемника, туалет наружных половых органов после физиологических отправлений с последующей дезинфекцией судна. Проведение генеральной и текущей уборки помещений (палат, процедурного кабинета, ванной комнаты, клизменной, столовой, холла, коридора, санкомнаты).