- •Методическиерекомендациипоорганизациисистемыработы и документоведениюпедагогов-психологовкомплексныхцентровсоциальногообслуживаниянаселения (кцсон)
- •Содержание
- •Введение
- •1.Основные документы, заполняемые педагогом-психологом в отделении.
- •2. Инструкция по заполнению документации
- •2.1. Заполнение плановой и отчетной документации
- •2.2. Заполнение учетной документации специалиста
- •План ипрс психолога
- •Психологический статус несовершеннолетнего
- •Дневник наблюдения семьи
- •Заключение
- •Пример заполнения психологический статус несовершеннолетнего
- •Психологический статус
- •Результаты первичной психодиагностики:
- •Заключения специалистов:
- •Пост-реабилитационная динамика:
- •Пример заполнения психологический статус
- •Результаты первичной психодиагностики:
- •Заключения специалистов:
- •Пост-реабилитационная динамика:
Психологический статус
Реабилитация 20__ года
Фамилия, имя, отчество (родителя/члена семьи/лица заменяющего) __________________________________________
Дата рождения_________________________Пол _____________
Сведения о семье и семейной ситуации |
|
Результаты первичной психодиагностики:
Заявленная проблема |
|
Внешний вид |
|
Физиологические и психофизиологические особенности (инвалидность, леворукость, особенности темперамента и др.) |
|
Высшие психические функции (восприятие, внимание, мышление, память и др.) |
|
Эмоционально-волевые процессы (в т.ч. из наблюдения) |
|
Психологические особенности личности |
|
Патохарактерологические особенности. (Акцентуации, девиации) |
|
Отношения с другими членами семьи (детско-родительские, братские и др.) |
|
Уровень социально-бытовой адаптации |
|
Проблемная зона |
|
Первичное заключение психолога
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Заключения специалистов:
Заключение ПМПК |
Заключение ОКПД |
|
|
Пост-реабилитационная динамика:
Изменения взаимоотношений |
|
Динамика социальной адаптации |
|
Динамика психологической ситуации в семье
|
|
Итоговое заключение психолога
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Подпись психолога___________________________
Приложение 5
Пример заполнения психологический статус
Реабилитация 2013 года
Фамилия, имя, отчество (родителя/члена семьи/лица заменяющего) Хасанова Зульфия Шармановна
Дата рождения___11.03.1983______________ Пол женский
Сведения о семье и семейной ситуации |
Предразводная ситуация. В семье ребенок (1,5 года). Отец ребенка не живет с матерью, отказывается помогать, постоянно ругается с Зульфией. |
Результаты первичной психодиагностики:
Заявленная проблема |
Чрезмерное негативное психологическое давление мужа |
Внешний вид |
Чистая одежда, аккуратная прическа, измождённое лицо. |
Физиологические и психофизиологические особенности (инвалидность, леворукость, особенности темперамента и др.) |
Нет явных особенностей. |
Высшие психические функции (восприятие, внимание, мышление, память и др.) |
Нет явных особенностей. |
Эмоционально-волевые процессы (в т.ч. из наблюдения) |
Свойственна тенденция к тщательной перепроверке своих поступков и проделанной работы, повышенное чувство вины за малейшие неудачи и ошибки, мнительность, неуверенность в себе, обязательная ориентация на мнение коллектива и значимых людей, приверженность к общепринятым нормам. |
Психологические особенности личности |
Склонность к ригидной (негибкой) системе в подходе к решению различных жизненных проблем. Рациональность склада ума сочетается с его недостаточной гибкостью и трудностями переключения при внезапно меняющейся ситуации. Альтруистические проявления, действия на предельном уровне своих возможностей, только чтобы заслужить одобрение со стороны окружающих. Ведущие потребности — избавление от страхов и неуверенности, уход от конфронтации. Им необходим душевный консонанс с другими. |
Патохарактерологические особенности. (Акцентуации, девиации) |
Тревожна, мнительна, не уверена в себе. Отмечается ригидность психики. |
Отношения с другими членами семьи (детско-родительские, братские и др.) |
Конфликтные ситуации с мужем, при его встречах с ребенком. Постоянные конфликты со свекровью. Обвинения со стороны родственников мужа. Мать женщины помогает с воспитанием ребенка, но негативно настроена по отношению к мужу. |
Уровень социально-бытовой адаптации |
Осуществляет уход за ребенком, находится в отпуске по уходу за ребенком. |
Проблемная зона |
Привязанность к мужу, зависимость от его мнения, не способность противостоять манипулятивному воздействию. |
Первичное заключение психолога
Тревожность и зависимость от мнения других людей дают возможность мужу и его родственникам манипулировать Зульфией, вызывая у неё постоянное чувство вины. Отмечается ригидность установок, которые не позволяют развестись с мужем.
