- •Вопрос 19.Сакральное и светское в творческой практике и обучении художников в средневековой культуре.
- •Вопр.27 Особенности художественного развития и художественного образования в России XVIII века.
- •Создание Академии художеств
- •Вопр.28 Академия художеств и отечественное профессиональное художественное образование в 19 веке.
- •18 Марта 1902 года оно было утверждено. По данному положению в России должны были открываться 4 типа художественно-промышленных учебных заведений:
- •Вопр. Жанровая живопись
- •Вопр. Идеи Модернизма и их влияние на развитие художественной жизни и художественного образования
- •Техники.
- •Вопр.6. Искусство живописи. Виды, жанры, техники.
- •Виды живописи.
- •Приемы в живописи.
- •Жанры живописи.
- •Вопр.20 Ренессансный идеал универсализма творческой личности и система художественного образования в эпоху Возрождения.
- •Литература.
- •Вопрос 29. Развитие системы художественного образования в России в хх-ххi веках.
- •Педагогические идеи:
- •Варианты обучения:
- •Античность.
- •Средневековье.
- •Возрождение.
- •Становление академической системы художественного образования в 16-17 веках.
- •Рубеж 19-20 веков.
- •Вопр. 2 Принципы создания произведения декоративно-прикладного искусства. Принципы анализа и критерии оценки произведений декоративно-прикладного искусства.
- •2. Принципы анализа произведений дпи
- •3. Критерии оценки произведений декоративно-прикладного искусства.
- •3. Русское народное искусство и художественные промыслы.
- •Вопр. 30 Современные отечественные концепции общего художественного образования
Вопр. Идеи Модернизма и их влияние на развитие художественной жизни и художественного образования
Конец 19 века - начало 20 в искусстве принято называть серебряным веком. Революции и войны 20 столетия, глубокие изменения в политической, экономической, общественной жизни стран Западной Европы не могли не сказаться на искусстве. В эту эпоху в противовес традиционной реалистической живописи возникает совершенно новое явление в искусстве, утверждающее другой подход к изображению действительности и получившее название модернизм. В отличие от своих современников-реалистов, представители нового искусства не стремились к достоверной передаче окружающего мира. Главным для них было самовыражение. С помощью художественных средств модернисты пытались донести до зрителя свои чувства и настроения. Начало этому явлению было положено еще в конце XIX в. французскими импрессионистами. Их живописную манеру подхватили мастера-постимпрессионисты. Искусство модернизма не является целостным, оно разделено на направления, разнообразные по средствам выражения и по своим целям. Некоторые из них весьма значительно отличаются друг от друга. Многие художники-модернисты создавали группировки, имевшие собственные программы. Иногда мастера переходили из одного такого объединения в другое. Нередко они создавали произведения, в которых обнаруживались черты разных направлений. Модернисты перестали следовать старым традициям в живописи, что вызвало множество споров между сторонниками и противниками нового искусства. Особые нарекания со стороны критики вызывала техническая сторона произведений: нередко художники игнорировали такие важнейшие свойства живописи, как точность рисунка, соответствие красок естественным природным цветам и т. д. Благодаря телевидению, журналам, альбомам репродукций, международным выставкам художественные направления очень быстро распространяются по всему миру. С такой же скоростью они устаревают, и на их месте возникают новые течения. Известные живописцы и графики различных национальностей живут и работают в крупных художественных центрах. Прежде центром модернизма был Париж, позднее к нему присоединились Лондон и Нью-Йорк.
Термин «модернизм» происходит от французского слова «modernizme» (от лат. modernus - новый, современный). Модернизм - собирательное обозначение всех новейших течений, направлений, школ и деятельности отдельных мастеров искусства XX в., порывающих с традицией, реализмом и считающих эксперимент основой творческого метода
Модернистские течения:
-абстракционизм
-фовизм
-модерн
-кубизм
-экспрессионизм
-дадаизм
-сюрреализм
-поп-арт
-кинетическое искусство
-гиперреализм
Модернизм связан с отходом культуры от реализма, с провозглашением независимости искусства от действительности. Выступления художников-модернистов принимали зачастую форму анархического эстетического бунта против установившихся традиций и канонов в искусстве.
Основные направления и течения модернизма либо отвергли, либо до неузнаваемости преобразили всю систему художественных средств и приемов. Конкретно в различных видах искусства это выразилось: в изменении пространственных изображений и отказе от художественно-образных закономерностей в изобразительном искусстве;- в пересмотре мелодической, ритмической и гармонической организованности в музыке;- в появлении «потока сознания», внутреннего монолога, ассоциативного монтажа в литературе и т.д. Общее эмоциональное настроение модернизма можно выразить следующей фразой: хаос современной жизни, ее дезинтеграция способствуют неустроенности и одиночеству человека, его конфликты неразрешимы и безысходны, а обстоятельства, в которые он поставлен, непреодолимы.
Модернизм - ведущая художественная идея столетия - выразил себя в творчестве равно великих и равно непохожих гениев. Среди них - Матисс, Пикассо, Брак, Томас Манн, Пруст, Джойс, Кафка, Гессе, Фолкнер, Валери, Элиот, Паунд, Рильке, Лорка, Уоллес Стивенс.
