- •Робочої станції
- •Уведених параметрів
- •Команди діагностики роботи рс у мережі
- •Команди net. Exe view
- •Команди net.Exe send
- •Доступом) ресурсу
- •Реалізація віддаленого доступу в мережевій
- •Локальные ресурсы
- •Локальные ресурсы
- •Дополнительно
- •До віддаленого столу
- •Підключався цей комп’ютер
- •Сервером для повідомлень
- •Облікового запису
- •Папка (Отправленные)
- •Створення правила для фільтрації вхідної кореспонденції
- •До папки Входящие
- •Формування адресної книги
- •Використання адресної книги й одержувачів для організації розсилання повідомлень
- •Основное удостоверение
- •Повідомлення
- •Робота користувачів із зовнішньою поштовою скринькою Настроювання й використання
- •Справжності користувача
- •Портів вихідної і вхідної пошти
- •Варіанти побудови правил для фільтрів
- •Контрольні запитання
- •Скриньками й кореспонденцією
- •На поштовому сервері
- •Поштової скриньки
- •Розміру повідомлення
- •Створення нового листа
- •Й відправлення пошти
- •У файлі резервної копії
- •З резервної копії
- •Виконання варіантів завдань даної лабораторної роботи виконувати відповідно до нижченаведеної інформації в табл. 3.1.
- •Завдання за варіантами
- •Контрольні запитання
- •Настроювання параметрів Internet Explorer
- •Вкладка Общие
- •Настроювання кольорів
- •Настроювання шрифтів
- •Зони безпеки Інтернет
- •Местная интрасеть
- •Рівні безпеки
- •Режими конфіденційності за роботи з Internet Explorer
- •Доступу до інформації
- •Завдання за варіантами
- •Підключення до Інтернету
- •Для підключення до Інтернету
- •И виртуальных частных сетей з мережним підключенням
- •Використовуваних програм
- •Параметри додаткового настроювання безпеки Internet Explorer
- •На жорсткому диску
- •Пошук інформаційних ресурсів
- •Варіанти завдань
- •Контрольні запитання
- •Настроювання параметрів Mozilla Firefox
- •Закладок
- •Контекстне меню
- •Контекстне меню
- •За умови запуску Mozilla Firefox
- •Браузера Mozilla Firefox
- •Установки доповнень
- •Безопасности
- •З гіперпосиланнями в браузері Mozilla Firefox
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №6 Застосування засобів мобільного стільникового зв'язку для роботи в бездротових комп'ютерних мережах з ресурсами Internet
- •(Опції режимів вибрати аналогічно)
- •Виконання команд опитування)
- •Пристрою як модема
- •(Категорії користувачів)
- •Підключення до мережі (вилучений доступ)
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №7 Дослідження функціонування засобів бездротового обміну інформацією в мережі стандарту Wi-Fi
- •1. Основні поняття й визначення
- •З'єднання Ad-Hoc (точка – точка)
- •2. Установка й налаштування драйвера
- •3. Підключення до бездротових з'єднань
- •Соединение
- •На панелі завдань робочого стола
- •Підключенням
- •4. Настроювання кпк
- •5. Тестування пристроїв бездротової мережі.
- •Варіанти завдань до додаткового тестування
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 8 Дослідження безпеки комп’ютерних мереж і телекомунікацій
- •Підготовка до роботи
- •1. Типи розповсюджених програмних засобів підвищення ступеня захищеності та їхніх характеристик
- •2. Принципи використання програмних засобів для різних областей застосування
- •Групи Virus Protection
- •Групи Spyware Protection
- •Групи Windows & Browser
- •3. Аналіз км за допомогою засобів тестування
- •4. Методика підвищення захищеності кс від різних типів погроз і уразливостей
- •Пз у групі Firewall
- •У групі Virus Protection
- •Шифрування в системі
- •Шифрування в системі
- •І настроювань у км
- •9. Завдання до лабораторного заняття
- •Відновлення
- •Відновлення системи
- •Відновлення системи
- •Варіанти використовуваних пз
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 9 Вивчення вбудованих засобів забезпечення безпеки ос і налагодження роботи програми-екрана
- •Порядок виконання роботи
- •Вивчення роботи вбудованого брандмауера ос Windows
- •Безопасности
- •Центр обеспечения безопасности
- •Вибір компонентів для відображення (рис. 9.15)
- •Налагодження брандмауера
- •Инструментов Windows
- •Панель інструментів (рис. 9.12)
- •Опис кнопок на панелі інструментів
- •Групування з’єднань (рис. 9.20)
- •Вибір способу відображення інформації
- •Склад та зміст політик програми Outpost Firewall
- •Робота в режимі Обучения
- •Варіанти фільтрації в режимі Обучения
- •Робота з правилами для додатків
- •Створення правил
- •Після цього в контексті Брандмауэр – параметры натисніть кнопку Добавить (рис. 9.31).
- •Зміна правил
- •Створення правил на основі стандартних настроювань
- •Варіанти завдань
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 10. Мова гіпертекстової розмітки документів html 4.0. Створення html-документів. Розробка web-сайта
- •10.1.Мета роботи
- •10.2.Теоретичні відомості
- •10.3.Основні поняття гіпертекстової розмітки документів html.
- •Структура html-документа
- •10.3.2.Елементи основного розділу html-документа
- •Колірні імена і rrggbb значення
- •Список основних атрибутів елемента bogy
- •Елементи фізичного форматування тексту
- •Основні правила оформлення і їх значення.
- •Основні атрибути таблиці
- •10.4.Приклад розробки сайта хнеу
- •10.5.Завдання
- •Піп (студента)
- •10.6.Варіанти виконання завдань
- •10.7.Контрольні питання
Контрольні запитання
Дайте визначення брандмауерам (міжмережним екранам (ММЕ)).
Назвіть основні достоїнства й недоліки роботи ММЕ.
Назвіть послідовність настроювання правил для додатків з використанням програми Outpost Firewall.
Назвіть основні відмінності в роботі вбудованого й зовнішнього МСЕ.
У чому полягає принцип поділу (фільтрації) ММЕ на відкриту частину й закритий хост КМ.
Які режими роботи програмного ММЕ Ви знаєте, назвіть їхні відмітні характеристики.
Які засоби захисту Вам відомі при роботі із середовищем Internet?
Назвіть основні переваги й недоліки при використанні межмережних екранів для забезпечення безпеки ОС.
Визначите області використання засобів захисту убудованих і зовнішніх межмережних програмних екранів.
У чому відмінність убудованого брандмауера від зовнішніх брандмауерів?
Приведіть порядок настроювання зовнішнього брандмауера.
Назвіть основні недоліки програми Outpost Firewall.
Лабораторна робота № 10. Мова гіпертекстової розмітки документів html 4.0. Створення html-документів. Розробка web-сайта
10.1.Мета роботи
Вивчення основних тегових елементів і атрибутів мови гіпертекстової розмітки HTML. Отримання практичних навиків з розробки HTML-документів з використанням тегових елементів форматування і розміщення текстової, графічної, табличної інформації, впровадження гіпертекстових посилань і закладок. Опанування основних принципів розробки і організації WEB-сайтів.
10.2.Теоретичні відомості
Абревіатура HTML розшифровується як HyperText Markup Language, або мова гіпертекстової розмітки, за допомогою якої розробляються HTML-документи. Такі документи зазвичай зберігаються в текстовому форматі і повинні мати наступні розширення *.htm або *.html (правильно *.html), тому створювати HTML-документи можна в будь-якому текстовому редакторі (блокноті), при цьому зберігаючи створені документи з розширенням *.html. Для перегляду HTML-документів використовуються програми браузери, в яких здійснюється трансляція тегов HTML-документа і в результаті у вікні браузера користувача відображається інформація, що відформатована відповідним чином. В теперішній час, найбільш поширеними браузерами вважаються Internet Explorer, Opera та Mozilla Firefox.
10.3.Основні поняття гіпертекстової розмітки документів html.
HTML-документи складаються з набору тегов, елементів та їх атрибутів:
тег – це текстова мітка певного вигляду, що відзначає межу – початку або кінця – деякого змісту. Наприклад, для позначення початку таблиці, використовується тег <table>, а для його завершення – </table>.
елементом називається сукупність відкривального та закривального тегів і його змісту. Вмістом елемента може бути не тільки простий текст, а і вкладені в нього інші елементи.
атрибут – це властивість елемента. Атрибути записуються в початковому тегі елемента і визначають зовнішній вигляд вмісту. Атрибути елемента задаються у відкривальному тегі і розділяються між собою пропуском. Формат атрибута складається з імені атрибута і привласненого йому значення, взятого в подвійні (“ ”) лапки.
Сукупність елементів і атрибутів формують HTML-документ і дозволяють вивести у вікно браузера текстову, графічну, табличну, а також з елементами відео- і аудіоінформацію, яка відформатована. Елементи мови HTML повинні представлятися в одному з наступних форматах:
<ім’я_тега атрибут1=“значення” атрибут2=“значення” …> Зміст </ім’я_тега>
<ім’я_тега атрибут1=“значення” атрибут2=“значення” …>
Імена тегів рекомендується записувати маленькими латинськими буквами. Початковий тег елемента повинен починатися символом “<”, за яким слідує ім'я тега і далі, якщо необхідно, список атрибутів і закриваючий символ “>”. Тег, який завершує елемент повинен оформлятися символами “</” за яким слідує ім'я тега з символом “>”. Атрибути в закривальному тегі не містяться.
Всі елементи HTML крім html, head, title, meta, script, style мають наступні атрибути:
id – унікальний ідентифікатор елемента в HTML-документі;
style – визначає інформацію про стиль поточного елемента;
class – клас стилю в таблиці стилів CSS;
title – спливаюча підказка елемента.
Сукупність HTML-документів на певну тематику, при цьому зв'язаних між собою гіпертекстовими посиланнями, є WEB-сайтом. Зберігання як текстової, так і графічної інформації в одному каталозі може істотно ускладнити розробку WEB-сайта. Для вирішення цього завдання необхідно розробити структуру папок й імен HTML-документів. Така папка й імена HTML-документів наочно проілюстровані на прикладі електронної книги у форматі HTHL (рис. 10.1).
Рис. 10.1. Структура сайта електронної книги у форматі HTML
Всі папки і HTML-документи розташовані в основному каталозі «site». Там же розташований і головний html-файл сайта – «index.html». Далі розбиття відбувається за розділами: папки «Glava01» і «Glava02» в яких поміщаються HTML-документи відповідного розділу «Glava01.html» і папки малюнків «Image». Основний принцип структуризації такого типу сайта полягає в тому, щоб документи, що знаходяться в підпапках, якомога менше залежали від документів, що розташовані у батьківських папках.
