- •Практичне зайняття №1
- •Тема 1:Соціальні основи сучасного маркетингу.
- •Ключові терміни та поняття
- •Маркетингові дослідження.
- •Вивчення попиту.
- •1.4.Тести для тренінгу
- •1.5. Ситуації для обговорення
- •Практичне заняття №2
- •Тема 2: Ринок та його елементи
- •2.4.Тести для тренінгу
- •2.5.Ситуації для обговорення
- •Практичне заняття № 3
- •Тема3: Управління маркетингом.
- •3.4.Тести для тренінгу
- •Практичне заняття №4
- •Тема 4: Системи маркетингових досліджень та інформації
- •Тести для тренінгу
- •Ситуація для обговорення
- •Практичне заняття № 5
- •Тема 5:Планування маркетингової стратегії.
- •5.4Тести для тренінгу
- •5.5Ситуації для обговорення
- •Практичне заняття №6
- •Тема 6: Розрахунок та прогнозування попиту.
- •Тести для тренінгу
- •6.5Ситуації для обговорення.
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 7: Товарна політика.
- •7.4Тести для тренінгу.
- •Практичне заняття № 8
- •Тема 8: Цінова політика і стратегія
- •Тести для тренінгу
- •8.5Ситуації для обговорення.
- •Щоденик практиканта
Практичне заняття №6
Тема 6: Розрахунок та прогнозування попиту.
Хід заняття
Ключові терміни та поняття
«Так/Ні»
Вправи
Тести для тренінгу
Ситуації для обговорення
6.1Ключові терміни та поняття
До ключових термінів та понять знайти, правильні відповіді, з числа запропонованих:
є
г
м
в
п
у
ч
а
б
д
о
н
р
ц
с
х
т
ф
ж
л
з
к
і
«Так/Ні»
1–Так;
2–Так;
3–Ні ;
4–Ні ;
5–Так;
6–Ні ;
7–Ні ;
8–Так;
9–Так;
10–Ні
.
6.3 Вправи.
Вправа 1
На кожному з варіантів (рис. 6.1.) представлені дві криві:
1 – крива попиту для більшості товарів;
– крива попиту на престижні товари.
Потрібно
вибрати один найбільш правильний
варіант.
Ціна Ціна Ціна
Кількість товару Кількість товару Кількість товару
Рис. 6.1. Криві попиту для більшості і престижних товарів
Б)
Вправа 2
Визначити, яка пряма відповідає більш еластичному попиту (рис. 6.2.)
Ціна
Кількість товару
Рис. 6.2. Прямі еластичного попиту
більш еластичному попиту відповідає пряма 1
Вправа 3
При якому варіанті залежності ціни від кількості товару зображена рівновага пропозиції (крива ss) та попит (крива dd), за умови, що інші фактори не змінюються
Кількість товару Кількість товару Кількість товару
а б в
рис. 6.3 Залежність ціни від кількості товару
а)
Вправа 4
Обрати з перерахованих факторів ті, від яких залежить попит на товар.
1.Прибуток споживача.
2. Ціна товару субститута.
3. Купівельна спроможність споживачів.
4. Умова поставки.
5. Потреба споживача в товарі.
6. Базисна ціна.
7. Ціна даного товару.
8. Обсяг продажу.
1 – 2 – 3 – 5 – 7
Тести для тренінгу
1 – в;
2 – а;
3 – б;
4 – в;
5 – б;
6 – в;
7 – а;
8 – б;
9 – б;
10 – в;
11– а;
12 – в;
13 – а;
14 – в;
15 – в.
6.5Ситуації для обговорення.
Ситуація
1
Згідно з сучасною концепцією маркетингу придбання товару споживачем здійснюється для задоволення певної потреби й отримання вигоди від використання товару. Використовуючи ієрархію потреб Маслоу проаналізуйте, які потреби намагаються задовольнити виробники такої продукції (табл. 6.1):
Таблиця 6.1
№ з/п |
Підприємство |
Продукція |
1 |
«7 днів» |
Тижневик-газета |
2 |
НУВГП |
Друга вища освіта за спеціальністю «Облік і аудит» |
3 |
ВАТ «Рівенська кондитерська фабрика» |
Цукерки «Вишня в шоколаді» |
Теорія Маслоу ґрунтується на вивченні поведінки людей при купівлі товарів, а саме їх мотивації.
1. Газету “7 днів” купують для задоволення своїх соціальних потреб,
оскільки цей товар дає можливість бути інформаційно обізнаною
людиною щодо подій у світі та в Україні і в такий спосіб відчувати
причетність до них. З іншого боку, задовольняються і потреба в
повазі, потреба в самовираженні та самоповазі.
2. Національний університет водного господарства та природокористування (НУВГП) пропонує споживачам річне навчання заспеціальністю “Облік і аудит”. Слухачу навчання дає можливість здобути другу вищу освіту та сучасну фахову підготовку. У такий спосіб слухачі НУВГП задовольняють свою потребу в самореалізації, самоствердженні.
3. Цукерки “Вишня в шоколаді” є продуктом харчування і
задовольняють потребу в їжі, хоча віднести їх до основних харчових
продуктів досить важко. За дослідженням сучасних психологів,
людина вживає солодощі для поліпшення стану свого здоров’я та
розрядки від стресу. Отже, цукерки можуть задовольняти потребу в
безпеці щодо здоров’я.
Коробка цукерок “Вишня в шоколаді”, запропонована як
подарунок, дає змогу виразити почуття подяки, що є проявом
соціальної потреби.
Ситуація
2
В таблиці 6.2 наведено дані щодо попиту на підручники та навчальні посібники на протязі року.
1. Розрахуйте і занесіть в таблицю коефіцієнт цінової еластичності
попиту.
2. Визначте суму виручки за підручники на навчальні посібники
при кожному значенні ціни.
3. При якому значенні коефіцієнта цінової еластичності попиту
величина виручки буде максимальною і чому?
Таблиця 6.2
Цінова еластичність попиту |
Об’єм Попиту, чит. |
Цін за один Підручник, грн |
Виручка, грн |
|
0 |
20 |
|
|
10 |
18 |
|
|
20 |
15 |
|
|
30 |
14 |
|
|
40 |
12 |
|
|
50 |
10 |
|
|
60 |
8 |
|
|
70 |
6 |
|
|
80 |
4 |
|
|
90 |
2 |
|
|
100 |
0 |
|
Відповіді на поставлені запитання дають дані таблиці 6.3. Максимальна виручка буде спостерігатися при ціновій еластичності, що дорівнює одиниці. Якщо ціна збільшується, то попит стає еластичним і загальна виручка зменшується. Якщо ціна знижується то попит стає нееластичним і загальна виручка також зменшується у порівнянні з максимальною виручкою.
Ситуація 3
Яка з кривих попиту DD, dd, що зображені на рис. 6.4, характеризує попит на електроенергію за більш тривалий час? Обґрунтуйте свою думку.
Попит на більш тривалий час представлений кривою dd
Таблиця 6.3
Цінова еластичність попиту |
Об’єм попиту, чит, |
Ціна за один підручник, грн. |
Виручка, Грн. |
- |
0 |
20 |
0 |
19,0 |
10 |
18 |
180 |
5,67 |
20 |
16 |
320 |
3 |
30 |
14 |
420 |
1,86 |
40 |
12 |
480 |
1,22 |
50 |
10 |
500 |
0,8 |
60 |
8 |
480 |
0,54 |
70 |
6 |
420 |
0,33 |
80 |
4 |
320 |
0,18 |
90 |
2 |
180 |
0,05 |
100 |
0 |
0 |
Рис. 6.4. Криві довгострокового та короткострокового попиту на
Електроенергію
