- •Державний вищий навчальний заклад
- •Кафедра соціології і соціальної роботи
- •Філософія соціальної роботи
- •Спілкування в соціальній роботі
- •Історія соціальної роботи
- •Соціально-економічна статистика
- •1. Соціальні показники (тривалість життя, число збережених життів, народжуваність, смертність);
- •2. Економічні показники (число випадків передчасної смертності, інвалідність, відновлення трудових ресурсів, витрати на охорону здоров’я);
- •4. Медичні показники («Індекс здоров’я», рівень захворюваності за окремими групами, фізичний розвиток, якість медичної допомоги).
- •Методологія та методи соціологічних досліджень
- •1. Соціальні показники (тривалість життя, число збережених життів, народжуваність, смертність);
- •2. Економічні показники (число випадків передчасної смертності, інвалідність, відновлення трудових ресурсів, витрати на охорону здоров’я);
- •4. Медичні показники («Індекс здоров’я», рівень захворюваності за окремими групами, фізичний розвиток, якість медичної допомоги).
- •Соціальна робота в громаді
- •Технології соціальної роботи
- •Соціально-інженерна діяльність, соціальне проектування і прогнозування
- •Етика соціальної роботи
- •6.Соціальні працівники
- •3. Рівень освіти
- •16.Соціальні працівники
- •Соціально-психологічний тренінг
- •Вступ до спеціальності
- •Функції.
- •Теорія соціальної роботи
- •Толерантність.
- •Соціально-психологічний тренінг.
- •Соціально-психологічний тренінг.
- •Соціальна робота з різними категоріями клієнтів
- •Люди похилого віку.
- •Соціально-психологічний тренінг.
- •Групова соціальна робота
- •1. Клінічна модель;
- •Індивідуальна соціальна робота
- •Системи соціальних закладів і служб
16.Соціальні працівники
1. зобов’язані визнавати стандарти етичної поведінки
2. зобов’язані визнавати певні стандарти етичної поведінки
3. зобов’язані визнавати лише стандарти етичних принципів
4. не зобов’язані визнавати стандарти етичної поведінки
17.Проблемні галузі в соціальній роботі
1. є загальними для всіх національних асоціацій соціальних працівників
2. не є загальними для всіх національних асоціацій соціальних працівників
3. є загальними лише для фахівців соціальної роботи
4. є загальними для всіх фахівців
18.Міжнародна федерація соціальних працівників
1.вважає недоцільним створення детального переліку етичних стандартів
2. вважає доцільним створення детального переліку етичних стандартів
3. вважає доцільним детальне регламентування поведінки та дій фахівців соціальної роботи
4. вважає доцільним сувору регламентацію прийняття рішень соціальними працівниками
19.Етичний кодекс соціальних працівників
1. постійно удосконалюється
2. змінам не підлягає
3. удосконалювався лише до його прийняття
4. удосконалюється один раз у десять років
20.Який з основних видів інтересів у соціальній роботі має пріоритет?
1. інтерес клієнта, оточення клієнта
2. інтерес суспільства
3. інтерес соціального працівника, професійної групи
4. єдність цих інтересів
21.Об’єктом етики соціальної роботи є
1. відповідальність
2. обов’язок
3. справедливість
4. мораль
22.Етичні стандарти соціальної роботи стосуються
1. етичної відповідальності і боргу соціального працівника перед клієнтами, колегами, професією, суспільством.
2. етичних цінностей, таких як , служіння, справедливість, важливість людських відносин.
3. етичних цінностей, таких як чесність, компетентність, гідність, значимість людин.
4. етичних принципів соціальних працівників
23.Соціальний працівник не несе відповідальність
1. за проведення роботи за правилами, принципами соціальної роботи
2. за якість і достовірність відомостей та визначення пріоритетів
3. за узагальнення і аналіз одержаних інформації, за оцінку актуальності і значущості проблеми
4. за довгострокові результати соціальної роботи
24.Пинципи етикету за Л.З. Ліхачевим є
1. принцип гуманізму, доцільності, естетичної привабливості поведінки та обліку народних звичаїв і традицій.
2. принцип поваги, рівності, альтруїзму та тактовності.
3. принцип добровільності, врахування інтересів та забезпечення доступу.
4. принципи поваги, конфіденційності, емпатії та рівності.
25.До засобів спілкування не відносяться
1. міміка і пантоміміка
2. інтонація, тембр голосу
3. анонси, новини, оголошення
4. мова, система знакових одиниць конкретної національної мови
26.Розрізняють кілька рівнів емпатійності. Які з них несумісні з практикою соціального працівника?
1. надзвичайно високий, низький і дуже низький
2. високий
3. вище середнього
4. середній
27.Існують три основні стилі спілкування. В роботі з клієнтами необхідно використовувати
1. візуальне спілкування
2. аудиальне спілкування
3. кінестетичне спілкування
4. всі три стилі: візуальне, аудиальне і кінестетичне
28.Яке з тверджень має місце?
1. фахова діяльність соціального працівника має піддаватися формальній регламентації,
вона має бути передбачена у службових посадових інструкціях
2. фахова діяльність соціального працівника має жорстоко регламентуватися
3. фахова діяльність не піддається формальній регламентації, вона не може бути передбачена у службових посадових інструкціях
4. фахова діяльність соціального працівника має бути детально описана у службових посадових інструкціях
29.Етичний кодекс соціального працівника, це
1. нормативно правовий документ, положень якого дотримуються всі соціальні працівники
2. регулюючий документ, який спрямовує соціального працівника виконувати соціальну роботу в різних сферах, з метою задоволення потреб і розвитку потенціалу і можливостей особистості
30.Етичний кодекс складається
1. з етичних принципів і стандартів соціальної роботи
2. з етичних принципів і правил етичної поведінки соціального працівника
3. з етичних норм і стандартів
4. з етичних вимог і принципів
31.Професійна етика –
1. це окрема галузь етики, яка досліджує моральні принципи і норми соціальної роботи.
2. це окрема галузь етики, яка досліджує моральні принципи і норми соціальної педагогіки і соціальної роботи.
3. це окрема галузь етики, яка досліджує моральні принципи і норми різних професій
4. це наука про належну професійну поведінку
32.При оцінці професійної діяльності інноваційний підхід пропонує оцінювати
1. результат, продукт професійної діяльності та цінність її для суспільства
2. не так результат, як сутність, зміст, мету завдання професійної діяльності
3. методи професійної діяльності та вплив їїх на клієнта
4. наукові підходи до професійної діяльності
33.Поки соціальна робота була благочинністю, вона регламентувалась
1. в основному ідеологією православ’я , її традиціями і звичаями
2. етичними нормами і стандартами соціальної роботи
3. стандартами і принципами професійної етики
4. стандартами і принципами професійної моралі
34.Чи можна стверджувати: скільки історичних типів світогляду, філософських напрямів – стільки етичних шкіл, систем?
1. так
2. інколи
3. рідко
4. ні
35.Чи можна стверджувати, що етика осмислює, узагальнює, систематизує історичні форми моральності, формує етичні категорії, що пояснюють природу, функції, структуру моральності, закономірності її розвитку?
1. так
2. інколи
3. рідко
4. ні
36.Чи можна сказати, що етика створює мораль?
1. так
2. інколи
3. рідко
4. ні
37.Виникнення перших професійних етичних кодексів історики відносять
1. до виникнення ремісничих цехів у ХІ-ХІІ ст.
2. до родоплемінного суспільства
3. до епохи капіталізма і соціалізма
4. до VII – XIX століття
38. Чи можна стверджувати , що у стародавній Греції та Римі люди прагнули до самовдосконалення, самопізнання; соціальна цінність визначалася грошима; була сильно розвинута громадська думка; йшла жорстка боротьба за владу; користолюбство, марнославність були характерними?
1. ні, тому що ці твердження стосуються епохи відродження
2. ні, тому що ці твердження стосуються епохи родоплемінного суспільства
3. так
4. ні, тому що ці твердження характеризують лише стародавню Грецію.
39. Клієнт соціальної роботи має бути повідомлений про позитивні і можливі негативні наслідки сумісної роботи?
1. так
2. інколи
3. рідко
4. ні
40.Чи має місце твердження : етичний підхід до професійної діяльності дає можливість підвищити індивідуальну і колективну відповідальність?
1. так
2. інколи
3. рідко
4. ні
41.Чи має право клієнт соціальної роботи на будь якій стадії відмовитись від допомоги соціального працівника ?
1. так
2. інколи
3. рідко
4. ні
42.Чи має місце в соціальній роботі вислів “Мета оправдовує засоби”?
1. так
2. інколи
3. рідко
4. ні
43.Автор першого професійного кодексу
1. Аристотель
2. Сократ
3. Гіппократ
4. Квінтіліан
44. Професійна мораль, це
1. конкретизація загальних моральних норм і принципів певної професії
2. захист окремих групових інтересів
3. закріплення привілеїв професії
4. захист корпоративних інтересів
45.Компонентами професійної етики є
1. корпоративна та індивідуальна мораль
2. теоретична, нормативна і прикладна етика
3. регулятивна i ціннісно-орієнтаційна етика
4. професійна етика соціальних пелагогів та соціальних працівників
46.Моральна система суспільства
1. не повязана з конкретною історичною епохою
2. повязана тісно з конкретною історичною епохою
3. повязана із античною цивілізацією
4. повязана з епохою відродження
47.Соціальний працівник при проведенні наукових досліджень
1. має право задавати питання, які не мають відношення до справи, що вирішується
2. має право задавати будь-які питання
3. не має право задавати питання, які не мають відношення до справи, що вирішується
4. не має право задавати ніякі питання
48.Соціальний працівник від імені соціальної служби
1. не має право приймати участь у розробці соціальної політики
2. має право приймати участь у розробці та реалізації соціальної політики держави
3. не має право приймати участь у розробці соціальної політики, але бере активну участь у її реалізації
4. має право приймати участь у політичній діяльності
49.Соціальний працівник від імені соціальної служби має право на політичну діяльність
1. якщо ця діяльність стосується соціальної роботи
2. без будь-яких умов і обмежень
3. тільки зі згодою і схваленням професійної групи та клієнтів
4. якщо ця діяльність стосується інтересів соціальної служби
50 .Професійна спроможність соціального працівника залежить від
1. етичних принципів і стандартів соціальної роботи
2. моральних якостей представників професії
3. посвідчення про закінчення вищого навчального закладу за професією соціальна робота
4. вимог соціальної служби
51.Повага до соціального працівника
1. це обов’язок клієнта
2. це одна із найважливіших вимог професії
3. це умова забезпечення соціальної допомоги
4. це наслідок роботи соціального працівника
52.Основними компонентами моральної свідомості є
1. моральність, чесність, совісність
2. особистісно-моральні якості і інтереси
3. моральні знання, моральні переконання і моральна потреба
4. моральні знання, навички і можливості
53.Манірність це
1. природність, невимушеність поведінки
2. неприродність, штучність поведінки
3. незворушність, придушення надмірного прояву емоцій
4. відповідність вимогам професії
54.Мотиви діяльності соціального працівника
1. допомагають орієнтуватися в ситуаціях, в яких клієнти можуть опинитися
2. характеризують особистісно-моральні якості і інтереси соціального працівника
3. свідчать про професіоналізм соціального працівника
4. свідчать про моральні норми і принципи професії
55.Деонтологія
1. виявляє специфіку реалізації професійного боргу та відповідальності в конкретних видах взаємостосунків
2. розкриває суть професійного обов’язку фахівця у сфері соціальної роботи
3. виражає суспільні і професійні зв’язки фахівця у сфері соціальної роботи
4. розкриває реально існуючі взаємовідносини у рамках професій
