- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам (Для юношей)
- •Раздел 1. Чрезвычайные ситуации (чс) социального, природного, техногенного и военного характера.
- •Тема 1. Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения
- •Тема 2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и правила безопасного поведения
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации социального характера
- •Тема 5. Вс рф. История создания Вооруженных Сил России.
- •Дни воинской славы России — Дни славных побед.
- •Тема 6. Основы обороны государства. Виды вс рф, рода войск.
- •Тема 7. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы.
- •Тема 8. Порядок прохождения военной службы.
- •Тема 4. Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
- •Раздел 2. Основы военной службы
- •Распределение учебного материала по темам (Для девушек)
- •Тема 2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и правила безопасного поведения
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации социального характера
- •Тема 4. Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
- •Раздел 2. Основы военной службы
- •Тема 5. Вооруженные Силы Российской Федерации.
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий (Для юношей)
- •2) «Дни воинской славы России — Дни славных побед.
- •2) «Дни воинской славы России — Дни славных побед.
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Содержание
Дополнительная литература
Топоров, И. К. Основы безопасности жизнедеятельности : учебник / И. К. Топоров. — М. : Просвещение, 2002. — 256 с.
Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля
В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты должны:
а) знать:
общие сведения о чрезвычайных ситуациях: чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их последствия; устойчивость функционирования производств в условиях чрезвычайной ситуации; назначение и задачи единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны Российской Федерации; организация защиты населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы; основы обороны государства; Вооруженные Силы РФ; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека вредных привычек;
опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, природного, техногенного и социального характера, правила поведения в различных обстоятельствах;
основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от воздействия опасных ситуаций и способы оповещения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;
основные правила оказания первой медицинской помощи, правила поведения в чрезвычайной ситуации;
основные положения здорового образа жизни и личной гигиены, влияние вредных привычек на здоровье;
б) уметь:
распознать и оценить опасные ситуации и вредные факторы среды обитания человека;
выполнять мероприятия гражданской обороны;
оказывать первую медицинскую помощь;
защищаться в толпе во время массовых беспорядков;
оказывать сопротивление при нападении;
в) иметь представление:
об организации РСЧС, экологической обстановке в стране, основных положениях УК РФ об уголовной ответственности несовершеннолетних;
о современных средствах поражения, способах защиты населения от поражающих воздействий оружия массового поражения;
о симптомах различных заболеваний;
о болезнях, передаваемых половым путем, в том числе СПИДе, методах их профилактики, основных положениях законодательства Российской Федерации о семье, браке и ответственном родительстве.
г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
- способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);
д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- способностью выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества и государства (ПК-12);
- способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-22).
Промежуточный контроль по дисциплине «безопасность жизнедеятельности» осуществляется виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации, проводимых согласно положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.
В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по данной дисциплине проводится в форме зачета.
