- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам (Для юношей)
- •Раздел 1. Чрезвычайные ситуации (чс) социального, природного, техногенного и военного характера.
- •Тема 1. Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения
- •Тема 2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и правила безопасного поведения
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации социального характера
- •Тема 5. Вс рф. История создания Вооруженных Сил России.
- •Дни воинской славы России — Дни славных побед.
- •Тема 6. Основы обороны государства. Виды вс рф, рода войск.
- •Тема 7. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы.
- •Тема 8. Порядок прохождения военной службы.
- •Тема 4. Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
- •Раздел 2. Основы военной службы
- •Распределение учебного материала по темам (Для девушек)
- •Тема 2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и правила безопасного поведения
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации социального характера
- •Тема 4. Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
- •Раздел 2. Основы военной службы
- •Тема 5. Вооруженные Силы Российской Федерации.
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий (Для юношей)
- •2) «Дни воинской славы России — Дни славных побед.
- •2) «Дни воинской славы России — Дни славных побед.
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы Нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Содержание
2) «Дни воинской славы России — Дни славных побед.
Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России».
Вопросы для обсуждения
1) Основные этапы становления Российской армии. Военные реформы. Их содержание и результаты;
2) Состояние современной Российской армии и возможные направления ее развития.
Семинар 4. Основы обороны государства. Виды ВС РФ, рода войск.
Цель занятия:
изучение основ обороны государства РФ;
ознакомление с организационной структурой ВС РФ и их основными задачами. Виды Вооруженных Сил, рода войск и их предназначение. Функции и основные задачи современных ВС РФ.
Доклад: «Основы обороны государства РФ»
Семинар 5. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы.
Цель занятия:
сформировать знания об основах воинской службы.
Доклад: «Прохождение военной службы в зарубежных странах».
Вопросы для обсуждения
Основные понятия о воинской обязанности.
Воинский учет:
Организация воинского учета и его предназначение;
Первоначальная постановка граждан на воинский учет;
Обязанности граждан по воинскому учету;
Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет.
Семинар 6. Порядок прохождения военной службы.
Цель занятия:
рассмотрение вариантов прохождения военной службы;
правовые основы военной службы.
Доклад: «организация режима дня и быта военнослужащего в современной Российской армии».
Вопросы для обсуждения
1) Правовые основы военной службы. Призыв на военную службу. Особенности прохождения военной службы по призыву;
2) Прохождение военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту;
3) Альтернативная гражданская служба. Требования, предъявляемые к гражданам, для прохождения альтернативной гражданской службы;
4) Уголовная ответственность за преступления против военной службы (неисполнение приказа, нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими, самовольное оставление части и др.).
Семинар 7. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества.
Цель занятия:
изучение вопросов здорового образа жизни граждан и общества;
Доклад: «элементы здорового образа жизни и общества»
Вопросы для обсуждения
Здоровье человека и здоровый образ жизни;
Основы рационального питания;
Физическая нагрузка в режиме дня человека.
Семинар 8. Факторы, отрицательно сказывающиеся на здоровье человека.
Цель занятия:
рассказать о вредных привычках и об их негативном воздействии на организм человека.
Доклад: « Алкоголизм»; «Наркомания».
Вопросы для обсуждения
Влияние вредных привычек на организм человека;
Вредные привычки – проблема современного общества.
Семинар 9. Инфекционные заболевания. Венерические заболевания.
Цель занятия:
донести до студентов информацию об основных инфекционных и венерических заболеваниях.
Доклад: « массовые эпидемии в истории человечества»
Вопросы для обсуждения
Инфекционные заболевания: возбудители, течение болезни, лечение.
Венерические заболевания: возбудители, течение болезни, лечение.
Семинар 10. Основы медицинских знаний. Первая медицинская помощь
Цель занятия:
овладение первоначальными навыками в организации доврачебной помощи.
Доклад: « основы оказания первой медицинской помощи в различных ситуациях»
Вопросы для обсуждения
Ознакомление и первоначальные приемы оказания доврачебной помощи при ранениях, кровотечениях, травмах, отравлениях, ожогах, укусах животных, насекомых.
Медицинские и подручные средства оказания первой медицинской помощи.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ (Для девушек)
Семинар 1. Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения
Цель занятия:
классифицировать чрезвычайные ситуации по природе их происхождения и дать их краткую характеристику;
классифицировать чрезвычайные происшествия природного характера по разным параметрам (масштабам, происхождению и др.) и дать краткую характеристику стихийным бедствиям;
ознакомить студентов с последовательностью действий перед, во время и после чрезвычайного происшествия.
Доклад: «Стихийные бедствия, характерные для Российской Федерации»
Вопросы для обсуждения
1) Классификация чрезвычайных ситуаций по происхождению, масштабам распространения и тяжести последствий.
2) Землетрясения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о землетрясении, во время и после землетрясений.
3) Оползни, сели, обвалы, лавины и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении об угрозе схода селя, оползня, обвала.
4) Ураганы, бури, смерчи и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о приближении урагана, бури, смерча. Правила безопасного поведения во время и после ураганов, бури, смерча.
5) Наводнения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о наводнениях, во время и после наводнений.
6) Природные пожары (лесные, торфяные, степные) и их характеристика. Предупреждение природных пожаров. Правила безопасного поведения при возникновении природных пожаров.
Семинар 2. Чрезвычайные ситуации социального характера
Цель занятия:
дать характеристику основным опасным социальным явлениям;
ознакомление с правилами безопасности в случаях нападения, кражи, захвата заложников.
Доклад: «Трагедия на Ходынском поле»
Вопросы для обсуждения
1) Общая характеристика опасных ситуаций социального характера.
2) Роль несовершеннолетних в возникновении опасных ситуаций социального характера. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
3) Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе.
4)Правила поведения для заложников.
5) Основные источники чрезвычайных ситуаций военного характера – современные средства поражения.
Семинар 3. Вооруженные Силы Российской Федерации (ВС РФ).
Цель занятия:
Изучить основные этапы становления вооруженных сил Российской Федерации;
Ознакомиться со структурой современных ВС РФ.
Доклад: 1) «Военные реформы Ивана Грозного, Петра 1, реформа 19 века, создание Советской армии.»
