4. Тема занятия: Национальная идея как основа патриотизма

Цель занятия: ознакомить студентов с основными свойствами национальной идеи и сформировать навыки анализа публикаций по проблеме российской национальной идеи.

Форма занятия: семинар-дискуссия.

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность национальной идеи. Основные подходы к пониманию.

2. Освещение «национальной идеи» в политике, искусстве, СМИ, Интернет.

3. Патриотизм как необходимый компонент государствообразующей общенациональной идеи.

Методические рекомендации:

В первом вопросе необходимо обратить внимание на сущностные и функциональные особенности национальной идеи, специфику ее понимания в различных контекстах: «русская идея» Ф. Достоевского, В. Соловьева, Н. Бердяева, В. Розанова; политэкономический подход (В. Аксючиц, А. Кива, И. Сигов); политический (Э. Геллнер, Э. Хобсбаум, А. Здравомыслов, В. Тишков); психологическая трактовка (А. Ахиезер, К. Касьянова, З. Сикевич).

При подготовке ко второму вопросу, выберите из ниже предлагаемого списка одну из областей и проанализируйте публикации по проблеме российской национальной идеи в данной сфере за последний год.

• СМИ

• Политика

• Искусство

• Социологические опросы населения

Рассматривая третий вопрос, подумайте над спецификой понятий «русская» и «российская» идея. Проанализируйте особенности государственной идеологии, создающей образ национального единства, в истории России и современный период.

Вопросы и задания для контроля владения компетенциями:

1. Что такое национальная идея и каковы ее функции?

2. Существуют ли объективные параметры идеи как нациеобразующего элемента?

3. Есть ли различия в актуализации проблемы российской национальной идеи в таких источниках как СМИ, политика, искусство, социологические опросы населения?

4. Какая, с вашей точки зрения, общенациональная идея может стать объединяющей для современной России? Возможно ли общественное согласие по этому вопросу?

Литература:

Основная:

1. Иванова С.Ю., Лутовинов В.И. Современный российский патриотизм. – Ростов н/Д: Изд-во ЮНЦ РАН, 2008, 320с.

2. Кузнецова А.В. Культура патриотизма как фактор консолидации российского общества: Дис. …канд. социолог. наук. –  М.: ИСПИ  РАН, 2004.- 172с.

Дополнительная:

1. Цылев В.Р.,.Мулина Т.В. Многообразие феномена патриотизма молодых мурманчан // Социологические исследования. - 2009.  - № 6. - С. 100-107. 

Информационные ресурсы:

1. http://www.izvestia.ru/ «Киселев Д. «Нужно показывать позитивные примеры» / Известия. - 2008. - 24 июля».

2. http://narodru.ru/peoples.html Народы России

3. http://www.kreml.org/ «Бударагин М. Патриотическое воспитание в школах: препятствия и риски. Насколько сейчас необходимо вводить патриотическое воспитание?»

5. Тема занятия: Роль патриотизма в контексте обеспечения национальной безопасности России в условиях глобализации.

Цель занятия: сформировать общее представление о взаимосвязи патриотизма, гражданственности с системой национальных ценностей и интересов.

Форма занятия: игра-дискуссия.