Лабораторное занятие №8

Тема: Грибы.Класс Базидиомицеты (Basidiomycetes). Подкласс Холобазидиомицеты (Holobasidiomycetidae). - 2 часа

Цель: Изучить характерные особенности строения и размножения представителей класса Базидиомицеты (Basidiomycetes) подкласса Холобазидиомицеты (Holobasidiomycetidae) на примере представителей группы порядков Гименомицеты (Hymemycetiidae) порядков Афиллофоровые (Aphyllophorales) и Агариковые (Agaricales).

Лабораторное оборудование и материалы:

Микроскоп, препаровальная игла, лупа, гербарий: плодовые тела грибов: трутовик настоящий (Fomes fomentarius), ложный трутовик (Fomitopsis igniarius), ганодерма (Ganoderma); фиксированные плодовые тела: шампиньон двуспоровый (Agaricus bisporus), мухомор красный (Amanita muscaria) и поганка бледная (A. phalloides), белый гриб (Boletus edulus), подосиновик (B. versipellis), моховик (B. subtometosus), таблицы.

Контрольные вопросы:

1. Дать общую характеристику класса Базидиомицеты. Каковы отличительные черты представителей подкласса Холобазидиомицеты?

2. Цикл развития холобазидиальных грибов.

3. Основные признаки афиллофоровых гименомицетов, их значение.

4. Основые признаки агариковых гименомицетов, деление на семейства, их значениев природе как микоризообразователей. Признаки смертельно ядовитых шляпочных грибов.

Содержание занятия:

1. Зарисовать цикл развития базидиальных грибов.

2. Рассмотреть, зарисовать и обозначить плодовое тело с трубчатым гименофором трутовика.

3. Рассмотреть и зарисовать плодовое тело с пластинчатым гиментофором: шампиньона (Agaricus bisporus), красного мухомора (Amanita muscaria), бледной поганки (A. phalloides) и с трубчатым гименофором: белого гриба (Boletus), подосиновика (B. versipellis), моховика (B. subtometosus).

Литература:

1. Билай В.И. Основы общей микологии. - Киев: Высшая школа, 1989. -395с.

2. Дудка І.О., Гелюта В.П., Тихоненко Ю.А. та інш. Гриби природних зон Криму / Інститут ботаніки ім М.Г.Холодного Націон. акад. наук України. – Під ред. І.О.Дудки. – Київ: Фітосоціоцентр, 2004. – 452 с.

3. Комарницкий Н.А. и др. Ботаника. - М.: Наука, 1975.-608с.

4. Головин П.Н., Арсеньева М.В., Тропова А.Т., Шестиперова З.И. Практикум по общей фитопатологии. –Л.: Колос, 1977. – 239 с.

5. Мюллер Э., Леффлер Э. Микология. - М.: Мир, 1995. - 344с.

6. Черепанова Н.П. Систематика грибов. – Санкт-Петербург: изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2005. – 343 с.

Лабораторное занятие №9

Тема: Грибы.Класс Базидиомицеты (Basidiomycetes). Подкласс Телиобазидиомицеты (Teliobasidiomycetidae). Отдел Лишайники (Lichenophyta) - 2 часа

Цель: Рассмотреть характерные особенности строения, размножения и циклы развития представителей подкласса Телиобазидиомицеты (Basidiomycetes). Научиться распознавать в природе лихенизированные грибы (лишайники) по характерным признакам и изучить основные морфологические и анатомические особенности их строения.

Лабораторное оборудование и материалы:

Микроскоп, препаровальная игла, лупа, гербарий: пыльная головня пшеницы (Ustilago tritici), пыльная головня овса (Ustilago avenae), листья барбариса, пораженные линейной ржавчиной пшеницы (Puccinia graminis), представители класса сумчатые лишайники (Ascolichenes); постоянные препараты: головневые споры, лист мальвы с телейтоспорами (Puccinia malvacearum), анатомический срез через таллом лишайника, таблицы.

Контрольные вопросы:

1. Каковы отличительные черты представителей подкласса Холобазидиомицеты от представителей подкласса Телиобазидиомицеты?

2. Цикл развития головневых грибов: пыльной головни пшеницы и пузырчатой головни кукурузы.

3. Цикл развития твердой или вонючей головни пшеницы.

4. Цикл развития линейной ржавчины пшеницы.

5. Дать общую характеристику отдела Lichenophyta (типы морфологических форм, анатомическое строение и размножение лишайников). Как лишайники реагируют на загрязнение окружающей среды?

Содержание занятия:

1. Зарисовать пораженные головней растения пшеницы, овса. На постоянной препарате рассмотреть головневые споры и зарисовать, обозначая внутреннюю и внешнюю оболочки.

2. Рассмотреть и зарисовать листья барбариса, пшеницы, крушины, пораженные ржавчиной. Рассмотреть препарат линейной ржавчины пшеницы на листьях барбариса, зарисовать пикниды и эцидии с эцидиоспорами.

3. Рассмотреть постоянный препарат листа мальвы с телейтоспороношением и зарисовать телейтоспоры.

4. Зарисовать морфологические формы слоевища лишайника. Обозначить апотеции.

5. Постоянный препарат среза лишайника рассмотреть при малом увеличении микроскопа, определить тип анатомического строения слоевища (гомеомерный или гетеромерный) и зарисовать, обозначив на рисунке детали строения (верхний и нижний корковый слой, сердцевину, гонидиальный слой, ризину).