Практические занятия

1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА

«ЭТНОЛОГИЯ ЮГА РОССИИ»

Компетенции, формируемые на занятии: методологическая (знание традиционных и постмодернистских концепций этноса), этнологическая (понимание сущности основных типов этнических процессов, знание принципов классификации этносов).

Вопросы для обсуждения

1. Традиционные и постмодернистские концепции этноса: примордиализм, конструктивизм, инструментализм.

2. Этногенез и антропогенез. Основные концепции этногенеза.

3. Типы и виды этнических процессов.

4. Основные классификации этносов: географическая, антропологическая, этнолингвистическая, историческая.

Методические рекомендации

По первому вопросу семинарского занятия необходимо знать основные теории этноса, усвоить отличия традиционных и постмодернистских концепций этноса. Данный вопрос достаточно подробно освещен в: Основы этнологии / Под ред. В.В. Пименова. – М.: Изд-во МГУ, 2007; Этнология Юга России: Учебное пособие / сост.: Авксентьев В.А., Ляшенко О.В., Майборода Э.Т., Соловьева Л.Н. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. Для более детального усвоения теоретико-методологических основ курса необходимо знать основные категории этнологии: «этнос», «этничность», «нация», уметь их соотносить.

При подготовке ко второму вопросу следует обратить внимание на сущность и соотношение понятий «антропогенез» и «этногенез», знать существующие в современной науке концепции этногенеза. Кроме того следует более детально остановиться на анализе основных этапов антропогенеза, а также знать основные этапы этногенеза. При подготовке к данному вопросу необходимо использовать: Этнология / Под ред. Е.В. Миськовой и др. – М.: Культура: Академический Проект, 2005 и ознакомиться с работой Л.Н Гумилева Этносфера: История людей и история природы. – М., 1993.

По третьему вопросу семинарского занятия необходимо изучить основные типы этнических процессов: этноэволюционные, этнотрансформационные, этноразделительные и этнообъединительные, уметь приводить примеры, соответствующие основным типам этнических процессов.

По итогам подготовки к четвертому вопросу, затрагивающему основные проблемы классификации этносов, рекомендуется заполнить таблицу:

Классификация	Достоинства	Недостатки

Достаточно полно данный материал представлен в следующих учебных пособиях: Этнология Юга России: Учебное пособие / сост.: Авксентьев В.А., Ляшенко О.В., Майборода Э.Т., Соловьева Л.Н. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010; Этнология / Под ред. Е.В. Миськовой, Н.Л. Мехедова, В.В. Пименова. – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2006.

Темы рефератов

1. Примордиализм vs конструктивизм: новое прочтение.

2. Этноэволюционные процессы в эпоху глобализации.

3. Этнотрансформационные процессы в Европе после развала последних империй.

4. Пассионарная теория этногенеза Л. Гумилева.

5. Географическая классификация: новые карты, новый раздел мира.

Литература

Основная