Задания для контроля владения компетенциями

1. Как Вы считаете, почему Северный Кавказ называют перекрестком цивилизаций и культур?

2. Составьте схему этапов присоединения Северного Кавказа к России.

3. В чем, на Ваш взгляд, заключалась специфика советской политики на Северном Кавказе? Приведите примеры позитивных практик и неудачных проектов.

4. Каковы, на Ваш взгляд, причины этнических конфликтов в регионе в 90-е гг. XX в.

5. Охарактеризуйте цивилизационные и этнокультурные процессы в регионе на современном этапе.

3. Проблемы обеспечения региональной безопасности и дальнейшей интеграции северного кавказа в российское цивилизационное пространство

Компетенции, формируемые на занятии: конфликтологическая грамотность (выявление и актуализация рисков и угроз региональной безопасности на современном этапе; определение стратегий снижения уровня конфликтности в регионе и роли интегративных процессов на Северном Кавказе); информационная компетентность (умение обрабатывать, интерпретировать, систематизировать, анализировать полученную информацию по проблемам обеспечения региональной безопасности).

Вопросы для обсуждения

1. Понятие региональной безопасности. Основные классификации региональной безопасности.

2. Риски и угрозы региональной безопасности на современном этапе.

3. Роль ЮФО и СКФО в интегративных процессах на Юге России. Модели формирования позитивного имиджа южнороссийского макрорегиона.

Форма занятия: ролевая игра.

Методические рекомендации

Для проведения данной форы занятия студенты делятся на несколько подгрупп. На основании предварительной подготовки студенты исполняют определенные роли, вступая во взаимодействие друг с другом. Ролевая игра завершается подведением итогов и выбором лучшей команды.

Организация проведения ролевой игры.

Для успешного участия в игре студенты делятся на три группы: «эксперты», «практики» и «политтехнологи».

I группа «Эксперты» («академики», «профессора», «аналитики», «политологи», «конфликтологи») разрабатывают теоретическую базу семинарского занятия. Прорабатывают понятия и представляют заполненную таблицу:

Безопасность
Национальная безопасность
Региональная безопасность
Риски
Угрозы
Уязвимость
Граница безопасности
Режим безопасности
Управление безопасностью
Комплекс безопасности

Предлагают «практиками» и «политтехнологами» провести совместную с работу по определению масштабов региональной безопасности.

II Группа «Практиков» (примеряют роль представителей Комитета Государственной думы по безопасности; Совета безопасности России; Федеральной службы безопасности Российской Федерации (ФСБ России); Министерство внутренних дел Российской Федерации (МВД России); полпреда Президента РФ в Южном федеральном округе; УФСБ России по Ставропольскому краю, ГУВД Ставропольского края; комитета Ставропольского края по делам национальностей и казачества) проводит контент-анализ нормативно-правовой базы и выявляет механизмы обеспечения национальной и региональной безопасности.

Для определения проблем обеспечения региональной безопасности «практики» выделяют и представляют в виде таблицы основные риски и угрозы региональной безопасности на Юге России

	Риски и угрозы региональной безопасности в ЮФО
Экономические
Социально-политические
Демографические
Идеологические
Информационные
Экологические
Геополитические

III Группа «Политтехнологов» изучает роль ЮФО и СКФО в интеграции Северного Кавказа в российское цивилизационное пространство и разрабатывает модели позитивного имиджа региона.

Политтехнологам предлагается проанализировать современные характеристики Северного Кавказа и сделать собственную визуальную подборку материала.

Выявить возможности существующих позитивных символов Юга России, общих памятных дат и праздников, предложить собственное видение проблемы интеграции региональных и этнических идеологий в общероссийскую гражданскую идентичность

Разработать модели позитивного имиджа региона для современного российского сообщества.