- •История экономических учений
- •Организационно-методический раздел
- •2. Содержание лекционных занятий и рекомендации для самоподготовки и самостоятельной работы над темами курса
- •2.1. Предмет и задачи курса “История экономических учений”
- •2. 2. Возникновение классической политэкономии в Англии и Франции.
- •2.3. Экономическая мысль России XVIII-xiXвв. Особенности «Русской школы.
- •2.4. Экономические теории начала и середины XIX века в Англии, Франции, Германии и сша
- •2.5. Марксизм, экономические взгляды социалистов утопистов Западной Европы и России
- •2.6. Возникновение неоклассического направления. Австрийская школа, новая историческая школа, кембриджская школа
- •2.7. Американская школа маржинализма. Дж. Б. Кларк, Лозаннская школа маржинализма. Теория благосостояния а. Пигу
- •2.8. Развитие экономической теории в России в XIX веке
- •2.9. Американский институционализм в 20-30 годы XX в.
- •2.10. Джон м. Кейнс и его теоретическая система регулирования экономики
- •2.11. Теории экономического роста.
- •2.12. Неокейнсианство и его современная эволюция.
- •2.13.«Отечественная экономическая мысль XX в.»
- •2.14. Неоклассическое направление в XX в. Неолиберализм.
- •2.15. Монетаризм: возникновение и развитие
- •2.16. Социально-иституциональное направление. Институционализм 50-60-х гг. XX в.
- •2.17. Неоинституционализм конца XX -начала XXI в.
- •2.18. Взгляды лауреатов Нобелевской премии по экономике
- •3. Формы контроля
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 82а
2.7. Американская школа маржинализма. Дж. Б. Кларк, Лозаннская школа маржинализма. Теория благосостояния а. Пигу
Особое место в развитии теории маржинализма занимает американский экономист Джон Бейтс Кларк. В те годы США были научной провинцией, закончив университет в германии он вернулся на родину. Ученая среда, в которой работал Кларк, не способствовала пониманию его идей и не принимала его. В целом экономическая мысль Америки все еще оставалась провинцией, «городом» была тогда Западная Европа.
С именем Кларка связано завершение формирования основных идей маржинализма. Он выделил в экономической теории три раздела: универсальную экономику, социально-экономическую статику, социально-экономическую динамику.
Развитие маржинализма шло быстрее, чем мог осуществляться обмен идеями между различными странами. В каждой стране ученые писали на своем языке и пользовались различной терминологией.
А) Вопросы для самостоятельных размышлений:
Возникновение предельного анализа А. Маршал понимал не как революцию в науке, а как результат ее эволюции. Связь классики с современностью. Насколько американской школе маржиналистов удалось развить эволюционные идеи?
В чем вы видите значение исследований Л. Вальраса для становления математического направления в политической экономии.
Обсудите известную вам из экономической теории модель Вальраса Л. «Схема воспроизводства»:
Модель Вальраса описывает рыночное равновесие в условиях полной занятости. Насколько такое допущение искажает элементы реальной экономической жизни?
Дайте оценку основным положениям теории В. Парето: соотношение понятий «ценность» и «предпочтение», исследования в области теории предпочтений, определение социального оптимума, выведение универсального закона распределения доходов в обществе.
Вопросы знатокам
Дайте характеристику системному анализу В.Парето в форме логико-экспериментального метода
Почему наибольшую популярность принес Парето В. его принцип оптимальности – «оптимум по Парето», «Парето-эффективность»
Кривые безразличия Эджуорта появились на свет из размышлений о том, поддается ли измерению та величина, которую ученые назвали полезностью. В чем значение этих инструментов экономического анализа для бизнеса, который хочет изучать потребительские запросы и законы их измерения?
Темы рефератов и сообщений:
Вальрас Л. и создание первой математической модели общего экономического равновесия.
Математическая модель теории предельной полезности У. Джевонса.
Теория предельной производительности Д.Б. Кларка.
Выведение Кларком универсальных законов.
Всеобщий закон распределение богатства по Парето
Темы эссе
Типы зависимости: взаимозаменямость и взаимодополняемость
Все определяется на рынке совместно и одновременно
Парето преемник Вальраса
«Никто не может улучшить своего положения, не ухудшая положение хотя бы одного из участника рынка»
Первоисточники
Австрийская школа в политической экономии: К. Мернгер, Е. Бем - Баверк, Ф. Визер: Пер. с нем. - М.: Экономика, 1992
Кларк Дж. Б. Распределение богатства. - М.: Экономика, 1992.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Экономические принципы, проблемы и политика, т 2. — М.: Республика, 1992.
Маршалл А. Принципы экономической науки. В. 3т./ Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1993.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Экономические принципы, проблемы и политика, т 2. — М.: Республика, 1992.
Пигу А.Экономическая теория благосостояния: в 2 т.М.: 1985
Основная литература
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе- М.:1994
Вехи экономической мысли. В 3х т. – М.: ИНФРА – М, 1999
История экономических учений/ Под ред. А.Г.Худокормова – Инфра-М: 2002
История экономических учений/ Под ред Автономова /Ананьина/Макашова Учебное пособие : Инфра-М. 2004
История экономических учений/ Под ред. Г.А. Шмарловской – М.:2001
Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров – М.:Дело, 2000
Ядгаров Я.С. История экономических учений: учеб. для вузов. - М.: ИНФРА-М, 2007
Дополнительная литература
Агапова История экономических учений. Учебное пособие для студентов экономических специальностей: Экономистъ, 2002
Бартенев С.А. История экономических учений : учеб.для вузов. / С.А.Бартенев - М.: Магистр, 2007
Березин И.С. Краткая история экономической мысли. – М. 2000.
Гусейнов Р.М., Горбачева Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений. Учебник. – М. 2003 г.
История экономической мысли в России: Учебное пособие / Под ред. А.Н. Маркова. – М.: ЮНИТИ, 1996 г.
Покидченко, Чаплыгина История экономических учений Учеб. пособие: Инфра-М 2003
Ядгаров История экономических учений. Изд. 4: Инфра-М., 2005
