- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Інформаційний обсяг навчальної дисципліни «Постмодернізм як художня система: провідні тенденції та шляхи інтерпретації»
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Орієнтовний розподіл навчального часу за змістовими модулями
- •Критерії оцінювання
- •Змістовий модуль 1 теоретичний блок (18 год)
- •Лекція 1-2. Постмодернізм як художній напрям літератури кінця хх – початку ххі століття (4 год). План
- •Література
- •Лекція 3-4. Постмодерний український верлібр (4 год). План
- •Література
- •Лекція 5. Українські літературні школи та групи кінця хх – початку ххі століття(2 год). План
- •Література
- •Лекція 6. Творчість Юрія Андруховича, Олександра Ірванця та Віктора Неборака (2 год) План
- •Література
- •Лекція 9. Постмодерна поезія української діаспори (2 год) План
- •Література
- •Практичний блок (14 год)
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Самостійна робота (28 год)
- •Тематика наукових повідомлень
- •Тематика письмових робіт
- •Змістовий модуль №2
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Тема 1. Мала проза Євгенії Кононенко План
- •Література
- •Тема 2. Особливості поетики малої прози Людмили Тарнашинської План
- •Література
- •Тема 3. Мала проза Галини Тарасюк План
- •Література
- •Тема 4. Поетика малої прози Володимира Даниленка та Олександра Жовни План
- •Література
- •Тема 5. Жанрово-змістова природа малої прози в. Портяка План
- •Література
- •Тема 6. Постмодерна проза Оксани Забужко План
- •Література
- •Самостійна робота (32 год)
- •Питання до колоквіуму
- •Змістовий модуль №3
- •Лекція 1. Герменевтика: історико-методологічні засади План
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Практичний блок (12 год)
- •Тема 1. Історико-методологічні засади герменевтики План
- •Література
- •Тема 2. Теоретико-методологічні концепти компаративістики План
- •Література
- •Тема 3. Літературознавчі аспекти екзистенціалізму. Рецептивна естетика План
- •Література
- •Тема 4. Концептуально-методологічні основи семіотики та структуралізму План
- •Література
- •Тема 5. Методика інтертекстуального аналізу План
- •Література
- •Тема 6. Стратегії феміністичної критики План
- •Література
- •Тематика рефератів
- •Тестові завдання
- •Екзаменаційні питання
Змістовий модуль №3
ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК (20 год)
|
|
Герменевтика: історико-методологічні засади |
2 год |
|
|
Міфологічна (архетипна) критика. Біографічний метод у літературознавстві |
2 год |
|
|
Теоретико-методологічні концепти компаративістики |
2 год |
|
|
Психоаналітичний дискурс: зарубіжний та український контексти |
2 год |
|
|
Літературознавчі аспекти екзистенціалізму. Рецептивна естетика |
2 год |
|
|
Концептуально-методологічні основи семіотики та постструктуралізму |
2 год |
|
|
Постструктуралізм у контексті найновіших літературознавчих досліджень |
2 год |
|
|
Методика інтертекстуального аналізу |
2 год |
|
|
Деконструктивізм у літературно-теоретичному дискурсі. Основи феміністичної критики |
4 год |
Лекція 1. Герменевтика: історико-методологічні засади План
Герменевтика як мистецтво тлумачення, шляхи її формування та становлення.
Роль Ф.-Д.-Е. Шлейєрмахера у формування основних принципів герменевтики.
Г.-Г. Гадамер – основоположник філософської герменевтики.
Продовження положень філософської герменевтики і працях французького мислителя П.Рікера.
Зміст понять «герменевтичне коло», «горизонт очікувань», «злиття горизонтів».
Література
Врубель Л. Герменевтика // Література. Теорія. Методологія / Пер. з польськ. / Упор. і наук. ред. Д. Уліцької. – К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2006. – С. 56-113. «
Гадамер Г.-Г. Актуальність прекрасного // Гадамер Г.-Г. Герменевтика і поетика / Вибрані твори / Пер. з нім. – К.: «Юніверс», 2001. – С. 51-99.
Гадамер Г.-Г. Естетика і герменевтика // Гадамер Г.-Г. Герменевтика і поетика / Вибрані твори / Пер. з нім. – К.: «Юніверс», 2001. – С. 7-15.
Гадамер Г.-Г. Істина і метод: В 2 т. / Пер. з нім. – К.: «Юніверс», 2000. – 464 с., 476 с.
Герменевтика і проблеми літературознавчої інтерпретації / Р.Т. Гром'як, Л.Б. Бабій, Н.Р. Грицак та ін. – Тернопіль: Редакційно-видавничий відділ ТИПУ, 2006. – 285 с.
Герменевтика: история и современность: Критические очерки. – М.: Мысль, 1985.-303 с.
Дильтей В. Собрание сочинений: У 6 т. – М.: Дом интеллектуальной книги, 2001.
Ингарден Р. Очерки по философии литературы / Пер. с польск. – Благовещенск: Благовещенский гуманитарный колледж им. И.А. Бодуэна де Куртенэ, 1999.- 184 с.
Квіт С. Основи герменевтики: Навч. посібник. – К.: Видавничий дім «КМ Академія», 2003. – 191 с.
Кошарний С. Біля джерел філософської герменевтики / АН України. Ін-т філософії. – К.: Наукова думка, 1992. – 124 с.
Літературознавча енциклопедія: У двох томах. Т. 1 / Авт.-уклад. Ю. І. Ковалів. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – 608 с.
Рікер П. Конфлікт інтерпретацій // Антологія світової літературно- критичної думки XX ст. / За ред. М.Зубрицької. 2-ге вид., доповнене. – Львів: Літопис, 2002. – С. 288-304.
Рікер П. Що таке текст? Пояснення і розуміння // Антологія світової літературно-критичної думки XX ст. / За ред. М.Зубрицької. 2-ге вид., доповнене. – Львів: Літопис, 2002. – С. 305-323.
Яусс Г. Р. Естетичний досвід і літературна герменевтика // Антологія світової літературно-критичної думки XX ст. / За ред. М.Зубрицької. 2-ге вид., доповнене. – Львів: Літопис, 2002. – С. 368-403.
Лекція 2. Міфологічна (архетипна) критика. Біографічний метод у літературознавстві
План
Міфологічна критика як напрям у літературознавстві ХХ століття. Шляхи формування міфологічної методології.
Основи міфологічної (архетипної) критики.
Головні принципи біографічного методу.
