I. Language.

Exercise 1. Remember the following words and word combinations:

alternating current - змінний струм;

direct current - постійний струм;

to decrease - зменшувати;

to increase - збільшувати;

to consider - розглядати;

to determine - визначати;

to require - вимагати;

to meet requirements - відповідати / задовольняти вимогам;

to cause - спричиняти, викликати;

to carry - нести;

complete - складний, завершений, тут: замкнутий;

fuse - запобіжник;

circuit - електричне коло;

short circuit - коротке замикання;

fault - пошкодження, аварія.

Exercise 2. Learn to recognize the following international words:

electrolyte, cycle, terminal, static, collision, typical, expansion, conductor, transmission, compression, term, voltage conduction.

Exercise 3. Read the following words and their derivatives paying attention to the suffixes and the prefixes:

to be certain - certain - certainly;

to consider - considerable - consideration - considerably;

to determine - determination - determinate;

direction - to direct - direct - indirect - misdirection - directly;

subject - to subject - subjective;

wire - to wire - wireless;

fault - faulty - faultless;

to supply - supply - supplement - supplementary;

Exercise 4. Match the words with the opposite meaning:

A

1. to increase

2. to switch on

3. compression

4. static

5. direct current

6. cause

7. similar

8. to place

9. open circuit

10. faulty

B

1. switch off

2. to take

3. different

4. to decrease

5. kinetic

6. alternating current

7. closed circuit

8. causeless

9. faultless

10. expansion

Exercise 5. Arrange the following words in pairs of synonyms:

to employ, to make, to travel, motion, similar, various, different, like, to receive, liquid, movement, to help, fluid, to assist, to do, to get, to use, to move.

Exercise 6. Arrange the following words in pairs of antonyms:

at rest, positive, solid, right, fast, the last, useful, charge, hot, dark, negative, the first, increase, wrong, valuable, decrease, liquid, in motion, invaluable, slow, useless, discharge, cold, light.

II. Grammar.

The Subjective Indefinite Construction.

The Objective Indefinite Construction.

СУБ’ЄКТНИЙ ІНФІНІТИВНИЙ ЗВОРОТ

It is known that electronic equipment is in great demand.→

Electronic equipment is known to be in great demand.

Відомо, що електронне обладнання користується великим попитом.

is reported

The new product is sure to be in great demand.

seems

Повідомляють,

Безперечно, що новий продукт … користується великим попитом.

Здається,

Приклади перекладу суб’єктного інфінітивного звороту:

1. Coal is considered to be a valuable fuel.

Вважають, що вугілля цінне паливо.

2. The electrolytes appear to change greatly when the current passes through them.

Як видно, електроліти сильно змінюються, коли струм проходить через них.

Дієслова, після яких іде суб’єктний інфінітивний зворот
після певних дієслів у пасивному стані	після деяких дієслів у дійсному стані	після словосполучень
is/was believed – думають, гадають, вважають; думали, гадали, вважали is/was expected – очікують, очікували is/was known – відомо, було відомо is/was said – говорять, говорили; визнають, визнавали is/was reported – повідомляють, як повідомляли is/was supposed – гадають, припускають; гадали, припускали is/was considered – вважають, вважали is/was thought – вважають, думають; вважали, думали is/was understood – вважають, вважали, ; згідно існуючих відомостей	seems/seemed – здається, здавалось; очевидно appears/appeared – очевидно proves/proved – виявляється, виявлялось	is unlikely – малоймовірно is sure/certain –обов’язково, точно, без сумніву is likely – схоже на те, імовірно, певно

ОБ’ЄКТНИЙ ІНФІНІТИВНИЙ ЗВОРОТ We believe that his experiment is of great importance.→ We believe his experiment to be of great importance. Ми вважаємо, що його експеримент дуже важливий. Приклади перекладу об`єктного інфінітивного звороту: 1. We suppose many articles to have already been written on that subject. Ми вважали, що багато статей вже було написано по цьому предмету. 2. We know the electrons to flow from the negative terminal to the positive one. Ми знаємо, що електрони йдуть від негативного полюса до позитивного. Групи дієслів, після яких іде об’єктний інфінітивний зворот
Дієслова, що позначають сприйняття	Дієслова, що позначають бажання	Дієслова, що позначають припущення чи впевненість	Дієслова, що позначають наказ, прохання чи дозвіл
to see – бачити to hear – чути to watch- спостерігати to notice – замічати to observe – спостерігати to feel – відчувати та ін.	to want – хотіти to wish – бажати	to expect – чекати to consider – вважати to think – думати, гадати to suppose – припускати to know – знати to believe – вважати, гадати та ін.	to order - наказувати to make – змушувати, примушувати to let – дозволяти to allow – дозволяти та ін.

Примітка:

1) Об’єктний інфінітивний зворот можливий лише після певних дієслів.

2) Після дієслів, що позначають сприйняття, а також після дієслів to make та to let інфінітив вживається без частки to.

Exercise 1. According to the models given below form sentences combining suitable parts of the sentences given in columns I, II, III, IV

Model: a) The current is known to consist of moving electrons.

I II III IV

1. Lomonosov 1. was observed 1. to have started 1.in English speaking countries

2. Electrical 2. is said 2. to attract and hold 2. for Moscow on foot

3. The Fahrenheit 3. is known 3. to be used 3. minute light objects after

scale rubbing

Model: b) We known lightning to be a discharge of electricity.

I II III IV

1. We know 1. the alternating current 1. to be 1. first in one direction and then in another

2. static electricity 2. to flow 2. important effects

3. the charges 3. to produce 3. positive and negative

Exercise 2. Choose the sentences with : a) the Subjective Infinitive Construction; b) the Objective Infinitive Construction. Translate them into Ukrainian / Russian.

1.The current is known to flow when the circuit is closed. 2. To stop the current flow is to break the circuit in some point. 3. To stop the current flow you must open the circuit. 4. A fuse is expected to melt and break the circuit. 5. Various switches are used to open or to close a circuit. 6. A switch is a device to break or to close the circuit. 7. We know the circuit to be a path of an electric circuit. 8. We may expect a short circuit to result from wire fault. 9. The overloading of the line is likely to produce a short circuit. 10. Electromotive force in necessary for the current to flow along the circuit. 11. Ampere supposed the current to flow from the positive pole of the source to the negative pole. 12. We know the electron to be a minute particle having an electric charge.