- •Перелік практичних занять з питаннями, винесеними на обговорення
- •Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк. -1986.-с.28-36.
- •Практичне заняття №4, 5 Тема: Зміни звуків у мовному потоці. Фонетична транскрипція План
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк. -1986.-с.41-44, 64-77.
- •Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк. -1986.-с.77-92.
- •Змістовий модуль №2 Практичне заняття №1 Тема: Орфоепія. Орфоепічні норми сучасної української літературної мови
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №2 Тема: Українська графіка. Орфографія. Принципи української орфографії
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №7 Тема: Історичні чергування фонем у морфемах План
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №3 Тема: Пряме і переносне значення слів
- •Практичне завдання:
- •Практичне заняття №4 Тема: Однозначні та багатозначні слова. Омоніми
- •Практичне завдання:
- •Практичне заняття №5 Тема: Синоніми, антоніми, пароніми
- •Практичне завдання:
- •Практичне заняття №6 Тема: Активна і пасивна лексика, склад її. Лексика сучасної української мови зі стилістичною погляду
- •Практичне завдання:
- •Практичне завдання №7 Тема: Підготовка до контрольної роботи
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •1. Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
- •Практичне заняття №2 Тема: Морфологічні та синтаксичні особливості фразеологізмів. Системні зв'язки у фразеологізмів (синоніміка, антонімія, омонімія)
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •1. Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
- •Практичне заняття №3 Тема:Морфеміка як наука про будову слова. Характеристика морфем. Морф. Поняття про нього
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
- •Практичне заняття №4 Тема: Вправи на визначення формотворчих і словотворчих афіксів. Складання слів за моделями
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
- •Практичне заняття №5 Тема: Словотвір як наука про творення слів. Словотворчі засоби
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
- •Практичне заняття №6 Тема: Морфологічні та неморфологічні способи творення слів. Неморфологічний спосіб творення слів, характеристика його
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •1. Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
- •Практичне заняття №7 Тема: Робота з текстом (морфемний і словотвірний аналізи). Контрольна робота Підготовка до контрольної роботи
- •Література:
- •1.Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
- •Змістовий модуль №4 Практична заняття №1 Морфологія. Принципи виділення частин мови. Іменник. Лексико-граматичні категорії іменника
- •Практичне завдання:
- •Література
- •Практична заняття №2 Тема:Граматичні категорії роду і числа іменника. Граматична категорія відмінка іменника. Поділ іменників на відміни і групи. Особливості відмінювання іменників
- •Практичне завдання
- •Література:
- •Практичне заняття №3 Тема: Загальна характеристика прикметника як частини мови. Лексико-граматичні розряди прикметників. Ступені порівняння якісних прикметників
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №4 Тема: Повні і короткі форми прикметників. Поділ прикметників на групи. Особливості відмінювана. Правопис прикметників. Морфологічний розбір
- •Література:
- •Практичне заняття №5 Тема: Значення числівника і його граматичні ознаки. Розряди числівників за значенням. Групи числівників за будовою
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №6 Тема: Лінгвістичний статус займенника. Розряди займенників за значенням
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Практичне заняття №7 Тема: Особливості відмінювання займенників
- •Практичне завдання:
- •Література6
- •Практичне заняття №8 Тема: Підготовка до контрольної роботи з теми: «Іменні частини мови» Контрольні питання
- •Література:
- •Практичне заняття №3 Тема: Службові частини мови. Прийменник. Сполучник План
- •Практичне завдання
- •Література
- •Практичне заняття №3 Тема: Просте двоскладне речення План
- •Практичне завдання
- •Література
- •Практичне заняття №4 Тема: Присудок як головний член двоскладного речення. Типи присудків План
- •Практичне завдання
- •Література
- •Практичне заняття №5 Тема: Другорядні члени речення. Означення, види означень План
- •Практичне завдання
- •Література
- •Змістовий модуль №8 Практичне заняття №1 Тема: Просте ускладнене речення. Однорідні члени речення як синтаксична категорія План
- •Практичне завдання
- •Література
- •Практичне заняття №3 Тема: Складнопідрядне речення як синтаксична конструкція План
- •Практичне завдання
- •Література
- •Практичне заняття №4 Тема: Складнопідрядні речення розчленованої структури План
- •Практичне завдання
- •Література
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов сі. Сучасна українська літературна мова.-к.: Вища шк., 1976.-376с.
- •Доленко м.Т., Дацюк і.І., Кващук а.Г. Сучасна українська мова. Вид. 3-є.-к.:Вища шк., 1987.-352с.
- •Практичне завдання
- •Змістовий модуль №4
- •Тема: Відмінювання іменників та прикметників.
- •Правопис іменників та прикметників.
- •Самостійна робота
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов сі. Сучасна українська літературна мова.-к.: Вища шк., 1976.-376с.
- •Доленко м.Т., Дацюк і.І., Кващук а.Г. Сучасна українська мова. Вид. 3-є.-к.:Вища шк., 1987.-352с.
- •Змістовий модуль №3 Тема: Лексикографія як галузь знань про укладання словників. План:
- •Література
- •Література
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов сі. Сучасна українська літературна мова.-к.: Вища шк., 1976.-376с.
- •Доленко м.Т., Дацюк і.І., Кващук а.Г. Сучасна українська мова. Вид. 3-є.-к.:Вища шк., 1987.-352с.
- •Змістовий модуль №5 Тема: Робота з текстом. Морфологічний розбір дієслів Практичне завдання
- •Література
- •Волох о.Т., Чемерисов м.Т., Чернов сі. Сучасна українська літературна мова.-к.: Вища шк., 1976.-376с.
- •Доленко м.Т., Дацюк і.І., Кващук а.Г. Сучасна українська мова. Вид. 3-є.-к.:Вища шк., 1987.-352с.
- •Змістовий модуль №6 Тема: Частка. Вигук План
- •Література
- •Змістовий модуль №10 Тема: Пряма і непряма мова, діалог, цитата як спосіб передачі чужого мовлення
- •Практичне завдання
- •Перелік літератури
Практичне завдання:
1. М.Я. Плющ, Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посіб. 2-ге вид. — К.: Вища шк., 2003, впр. 142, 143.
Записати 9 фразеологічних зворотів з опорними словами, ввести їх в текст: голова, рука, сім.
Повторити правопис ненаголошених е, и у корені, префіксах, суфіксах.
Скласти словниковий диктант (30 слів).
Література:
1. Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
2. О.Д. Пономарів, Сучасна українська мова- К:, Либідь, 2001, с 103-107.
3. М.Я. Плющ, Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посіб. 2-ге вид. — К.: Вище шк., 2003.
4. Волох О.Т., Чемерисов М. Т, Чернов Є.І. Сучасна українська літературна мова. Морфологія. Синтаксис. — К.Вища школа 1989. — СЗ-9.
5. Сучасна українська літературна мова / За ред. М. Я. Плющ. — К.: Вища пік., 2000.-С. 430
Практичне заняття №2 Тема: Морфологічні та синтаксичні особливості фразеологізмів. Системні зв'язки у фразеологізмів (синоніміка, антонімія, омонімія)
1.Назвати структурно-граматичні типи фразеологізмів (морфологічна класифікація фразеологізмів)
Які синтаксичні ознаки фразеологізмів?
Як проявляються явища полісемії, синонімії, антонімії, омонімії у фразеологізмів?
Практичне завдання:
1. О.І. Брицина, Сучасна українська мова, — К.: Вища школа, 1977. Впр.227(І), 228(1).
Добрати до ФО слова-антоніми: бути на сьомому небі, мов у воду опущений, шкіра та кістки, як дві краплі води, як у рот води набрав.
3.Повторити: Вживання знака пом’якшення. Підібрати словниковий диктант (30 слів) на всі правила вживання м'якого знака.
Література:
1. Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
О.Д. Пономарів, Сучасна українська мова- К:, Либідь, 2001, с 103-107.
М.Я. Плющ, Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посіб. 2-ге вид. — К.: Вище шк., 2003.
О.І. Брицина, Сучасна українська мова, — К.: Вища школа, 1977.
Волох О.Т., Чемерисов М. Т, Чернов Є.І. Сучасна українська літературна мова. Морфологія. Синтаксис. — К.Вища школа 1989. — СЗ-9.
Сучасна українська літературна мова / За ред. М. Я. Плющ. — К.: Вища пік., 2000.-С. 430
Практичне заняття №3 Тема:Морфеміка як наука про будову слова. Характеристика морфем. Морф. Поняття про нього
Хто з мовознавців вперше вводить термін «морфема»?
Як взаємозумовлені морфема і слово?
Розкрити поняття «морф».
Охарактеризувати поняття «основа слова».Яку функцію в слові вона виконує?
Що таке флексія? Її функція? Чи всі слова мають флексію?
Охарактеризувати афікси (префікси, суфікси, інтерфікси, постфікси, префіксоїди, суфіксоїди).
Практичне завдання:
І.П. Чередниченко. Збірник вправ для практичних і лабораторних занять з сучасної української літературноїмови-К.: Рад. школа, 1963, Лаб.130,132 задача №74.
М.Л.Плющ Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посіб. 2-ге вид. — К.: Вище шк., 2003, впр. 158.
Назвати варіанти кореневої морфеми(морфи) у словах: вручну, дихати, вивезти, збирати, лежати. Зразок: подружитися — друзі,друг
Повторити: Чергування голосних і приголосних звуків. У завданні №3 визначити чергування голосних і приголосних звуків.
Література:
Волох о.Т. Сучасна українська літературна мова. — к.: Вища шк., 1986.-с. 183-187.
О.Д. Пономарів, Сучасна українська мова- К:, Либідь, 2001, с 103-107.
М.Я. Плющ, Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посіб. 2-ге вид. — К.: Вище шк., 2003.
І.П. Чередниченко. Збірник вправ для практичних і лабораторних занять з сучасної української літературної мови-К.: Рад. школа, 1963.