Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
українська мова до кінця семестру.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
225 Кб
Скачать
☆

Завдання

1. Дотримуючись орфоепічних норм української літературної мови щодо вимови глухих і дзвінких приголосних, прочитайте подані слова. Запишіть їх фонетичною транскрипцією. Відзначте також випадки, де можлива подвійна вимова. Порівняйте вимову з написанням.

  1. Хлібороб, полоз, прораб, солод, похід, перелаз, саквояж, трельяж, сторож, багаж, масаж, вуж, фураж, наказ, хліб, берег, мороз, город, чуб, віз, вагоновод, слід, моріг, через, в'яз, боягуз, брід, луг, шлюб, батіг, тулуб.

  2. Скубти, грибки, бабка, слизько, вузький, вогкий, кігті, берізка, обкатка, губка, ложка, їжте, обмазка, берегти, відсунути, сядьте, занадто, будьте, черідка, кладка, берегти, ковзкий, повзти, лізьте, сережки, грузький, мережка, грязько, віжки, підхід, підпіччя.

  1. Розцілуватися, розхитувати, розспіватися, розсердити, розписати, розкидати; безтактний, безпечний, безстрашний, безцільний, безформний, безкомпромісний; зцідити, з кавою, з тишею, з пивом, з фотографом, з сином, з цибулею, з хроном.

  2. Просьба, молотьба, футбол, екзамен, анекдот, екзальтований, гекзаметр.

2. Запишіть подані слова фонетичною транскрипцією. Порівняйте вимову з написанням. З'ясуйте випадки пом'якшення приголосних. Зокрема виділіть: а) пом'якшення приголосних незалежно від сусіднього приголосного; б) асимілятивне пом'якшення твердих приголосних; в) відсутність пом'якшення твердих приголосних перед м'якими.

1. Для, цвях, тліти, слід, гість, їздь, стіни, сніг, вість, честь, сльози. 2. Безрідний, відлітати, розділити, з'явитися, з'їхати, підняти, злізти, підсікти, надрізати, розвіяти, підбігти, підніс, знімати. 3. Спід, дзвін, двійка, змія, сміливий, звір, спішать, світ, спів, спір, дріт, згін, збіг, твір, Двіна. 4. Могутні, чесні, пізні, передні, густі, корисні, безлисті, безмежні, незабутні. 5. Рецензія, претензія, вакансія, пенсія. 6. Артіль, армія, морфій, корпіти, зірвіть. 7. Міць, тінь, мідь, сіль, ґедзь, нехіть, галузь, вісь. 8. Дьоготь, сьомий, тьохкати, дзьоб, вчотирьох, вп'ятьох, льон, синьоокий, цьогорічний. 9. Луцький, запорізький, селянський, гайдамацький, польський, вузький. 10. Люльці, спілці, Наталці, Ольці. 11. Кінчик, тонший, барабанщик. 12. Федченко, Гальченко, Грінченко.

3. Підібрати зі словника 10 слів, які мають головний і додатковий наголоси. Пояснити це явище.

4. Вимовте слова. Яка особливість звука /щ/? Перевірте за словником наголос у виділених словах.

Що, щітка, щирий, дощечка, щока, ще, щедро, нащадок, вищий, щодня, прощатися, прикрощі, кладовище, свище, найкращий, полощу, щомиті, щасливо, віщий, явище, щирість, товща, віщати, щавель, теща, знищення, кореневище, Угорщина, щастя.

5. Підібрати зі словника 10 слів, які мають два головні наголоси. Пояснити це явище.

6. Підібрати зі словника 10 слів, які характеризуються варіативним наголошенням.

7. Підібрати зі словника 5 пар слів, у яких місце наголосу впливає на їх лексичне значення. Подати тлумачення цих слів.

8. Перевірте за словником і поставте у словах потрібну літеру г або ґ. Перепишіть і прочитайте слова. Поясніть випадки, коли ці літери виконують смислорозрізнювальну функцію.

..анок, ..ордий, ..орщик, ..олова, протя..нути, ..олий, во..кий, ..рунт, ..уби, доро..а, ..удзик, порі.., ..валт, ..різний, ..едзь, ..ніт, ..римати, ..уля, но..а, ..рати, рі.., з..аснути, ..ава, ..авкати, ..адка, ..азда, ..андж, ..араж, ..арбуз, ..армата, ..винт, ..енерал, ..імн, ..лей, ..орб, ..речний, ..риб, ..ривна, ..уляти.

9. Поясніть, за яким правилами поділені слова на склади.

Мо-ва, лін-гві-сти-ка, гір-кий, о-кра-єць, пи-сьмо, мі-тла, бо-роть-ба, мі-ський, вов-ки, чай-ний, біль-ший, бон-дар, го-роб-чик, рід-ко, дру-жба, по-двір’-я, зна-ння, пар-та.

10. Поділіть слова на склади, обґрунтуйте складоподіл відповідними правилами. Дайте характеристику складів.

Радість, друкарня, піднести, приклад, суспільство, підводний, висловити, робітник, лижник, ударник, армія, чорнильниця, ловля, розписка, завтра, образ, вікно, кімната, масло, зерно, ніжка, вушко, підхід, ручка, повітря.

11. У поданих реченнях міняйте місце логічного наголосу. Як змінюється при цьому зміст речення?

1. На призьбі грається сонце. 2. Навіщо ця комедія? 3. Хіба розумні так роблять? 4. Надворі пахне молодим осокорячим листям. 5. З кленового пагона зірвався широкий жовтий лист. 6. Оцю хвилину я найдужче люблю (З тв. Г.Тютюнника).