- •Методические рекомендации к семинару № 1
- •Сделать самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •II. Тестированный контроль
- •Во вторую очередь
- •Шоковая
- •Перевязочная
- •В первую очередь
- •Перевязочная
- •В первую очередь
- •Во вторую очередь
- •Во вторую очередь
- •Анаэробный
- •Эвакуация
- •Эвакуация
- •II. Тестированный контроль
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •Операционная
- •В первую очередь
- •Операционная
- •Методические рекомендации к семинару № 2
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Вопросы по самоподготовке:
- •II. Тестрованный опрос: в тестовых заданиях № 1- 37 выбрить один правильный ответ
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •II. Тестированный опрос: в тестовых заданиях № 1- 65 выбрить один правильный ответ
- •13. Если змс новорожденному проводит один человек, то на каждое вдувание воздуха он должен делать:
- •14. Методы, повышающие эффективность первичной слр:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 7
- •Ситуационная задача № 8.
- •Ситуационная задача № 9.
- •Методические рекомендации к семинару № 3
- •I. Вопросы самоподготовки:
- •II. Решите ситуационные задачи.
- •Ситуационная задача № 10
- •Ситуационная задача № 11
- •III. Проведите тест- контроль знаний в тестовых заданиях № 1 - 24 выберите один правильный ответ:
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •II. Решить ситуационные задачи: Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 - 27 укажите один правильный ответ
- •Методические рекомендации к семинару № 4
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 -14 укажите один правильный ответ
- •I. Вопросы для самоподготовки
- •III. Ответить на тестовые задания:
- •39. Для отморожения ш степени характерно:
- •41. Если участок тела, подвергшийся действию холода, бледный, с пузырями со светлой жидкостью, - это степень отморожения:
- •Методические рекомендации к семинару № 5
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Решить ситуационные задачи: Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 - 12 укажите один правильный ответ
- •10. Во второй период сдр на первый план выступает:
- •11. Для катетеризации мочевого пузыря на первом этапе медицинской эвакуации пораженные с признаками сдр при поступлении в oпmii направляются в первую очередь в функциональное- отделение:
- •12. Промежуточный период сдр длится:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Вопросы для самоподготовки
- •Решить ситуационные задачи Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 4
- •III. Ответить на тестовые задания в тестовых заданиях № 1 - 59 укажите один правильный ответ
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы по самоподготовке:
- •II. Решите ситуационные задачи. Ситуационная задача №1.
- •III. Ответить на тестовые задания
- •Методические рекомендации к семинару № 7
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы по самоподготовке:
- •II. Решите ситуационные задачи. Ситуационная задача №1.
- •Задания:
- •Ситуационная задача № 2.
- •Задания:
- •III. Ответить на тестовые задания в тестовых заданиях № 1 - 25 укажите один правильный ответ
- •Содержание
- •1. Методические рекомендации к семинару № 1 с. 4-17
- •5. Методические рекомендации к семинару № 5 с. 65-80
- •6. Методические рекомендации к семинару № 6 с. 81-94
- •7. Методические рекомендации к семинару № 7 с. 97-103
2. Провести самоконтроль знаний:
- ответить на вопросы,
- решить ситуационные задачи
- указать правильные ответы на тестовые задания
I. ВОПРОСЫ САМОКОНТРОЛЯ:
1. Понятие «термальное состояние», стадии, клиническая картина.
2. Патогенез (нарушения в организме) при термальных состояниях.
3. Наиболее чувствительные к гипоксии ткани организма.
4. Признаки клинической и биологической смерти.Продолжительность.
5. Сердечно-легочная реанимация (ускоренная и в полном объеме).
6. Техника ИВЛ, НЗ МС.
7. Критерии эффективности ИВЛ, НЗ МС.
8. Задачи реанимации, две группы мероприятий.
9. Два вида прекращения работы сердца (асистолия, фибрилляция желудочков).
10. Симптомы остановки сердца.
11. Длительность СЛР, противопоказания СЛР.
12. НЗМС у взрослых, детей, в том числе грудных (частота, способы).
13. Электротравмы, причины, ПМП, ДМП.
14. Пути прохождения электр. шока.
15. Местные и общие поражения электрическим током.
16. Опасный по силе, частоте и напряжению электрический ток ( 0,05А, 40-60 ГЦ).
17. Величины электрического тока, вызывающие судорожные сокращения мышц, фибрилляцию желудочков, эл. асфиксию.
18. Степени электроожогов, «знаков тока».
19. Поражения молний.
20. Электрошок.
21. Причины странгуляционной асфиксии, ПМП ( патогенез, стадии умирания)
22. ПМП при попадании инородного тела в ВДП ( приемы).
23. Прием Селлика
24. Утопление, виды отличия, стадии умирания, ПМП, ДМП.
II. Тестированный опрос: в тестовых заданиях № 1- 65 выбрить один правильный ответ
1. Время клинической смерти равно:
А. 1 - 2 минутам
Б. 5 - 6 минутам
В. 5 - 10 минут
Г. 10 -15 минут
2. Комплекс СЛР включает в себя:
А. измерение АД, наложение на раны стерильных повязок
Б. горизонтальное положение пациента на спине, на жесткой поверхности
В. нанесение прекардиального удара, ЗМС, ИВЛ
3. Прекардиальный удар наносят в область:
А. сердца в левой половине грудной клетки
Б. верхней трети грудины
В. мечевидного отростка
Г. нижней трети грудины на 2-4 см выше мечевидного отростка
4. К непрямому массажу сердца приступают:
А. при потере сознания
Б. при отсутствии реакции зрачков на свет
В. если после прекардиального удара не появился пульс на сонной артерии
5. При остановке сердца необходимо:
А. повернуть пораженного на спину, нанести прекардиальный удар
Б. повернуть пораженного на живот, нанести прекардиальный удар
В. вызвать «скорую помощь»
6. Какое положение следует придать пораженному перед проведением СЛР:
А. горизонтальное на спине, на мягкой поверхности
Б. горизонтальное на спине, на жесткой поверхности
В. на спине с опущенным головным концом
Г. на спине с приподнятым головным концом
7. При проведении ЗМС взрослому человеку ладони следует расположить:
А. на верхней трети грудины:
Б. на средней трети грудины;
В. на нижней трети грудины;
Г. на область мечевидного отростка.
8. В каком положении должны находиться руки реаниматора при проведении ЗМС:
А. максимально разогнуты в локтевых суставах;
Б. слегка согнуты в локтевых суставах;
В. слегка согнуты в лучезапястных и локтевых суставах.
9. При проведении ЗМС взрослому человеку прогиб грудины должен составлять:
А. 2-3 см;
Б. 4-5 см;
В. 6-8 см;
Г. 8-10 см.
10. Если ЗМС взрослому человеку проводит один человек, то
на 2 вдувания он должен делать:
А. 4-5 компрессий;
Б. 5-6 компрессий;
В. 15 компрессий;
Г. 18-20 компрессий.
11. С какой частотой проводится ЗМС у взрослого человека:
А. 30-40 в минуту;
Б. 50-60 в минуту;
В. 80-100 в минуту.
12. С какой частотой проводится ЗМС у грудных детей?
А. 30-40 в минуту;
Б. 50-60 в минуту;
В. 110-120 в минуту.
