- •Методические рекомендации к семинару № 1
- •Сделать самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •II. Тестированный контроль
- •Во вторую очередь
- •Шоковая
- •Перевязочная
- •В первую очередь
- •Перевязочная
- •В первую очередь
- •Во вторую очередь
- •Во вторую очередь
- •Анаэробный
- •Эвакуация
- •Эвакуация
- •II. Тестированный контроль
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •Операционная
- •В первую очередь
- •Операционная
- •Методические рекомендации к семинару № 2
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Вопросы по самоподготовке:
- •II. Тестрованный опрос: в тестовых заданиях № 1- 37 выбрить один правильный ответ
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •II. Тестированный опрос: в тестовых заданиях № 1- 65 выбрить один правильный ответ
- •13. Если змс новорожденному проводит один человек, то на каждое вдувание воздуха он должен делать:
- •14. Методы, повышающие эффективность первичной слр:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 7
- •Ситуационная задача № 8.
- •Ситуационная задача № 9.
- •Методические рекомендации к семинару № 3
- •I. Вопросы самоподготовки:
- •II. Решите ситуационные задачи.
- •Ситуационная задача № 10
- •Ситуационная задача № 11
- •III. Проведите тест- контроль знаний в тестовых заданиях № 1 - 24 выберите один правильный ответ:
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •II. Решить ситуационные задачи: Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 - 27 укажите один правильный ответ
- •Методические рекомендации к семинару № 4
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 -14 укажите один правильный ответ
- •I. Вопросы для самоподготовки
- •III. Ответить на тестовые задания:
- •39. Для отморожения ш степени характерно:
- •41. Если участок тела, подвергшийся действию холода, бледный, с пузырями со светлой жидкостью, - это степень отморожения:
- •Методические рекомендации к семинару № 5
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Решить ситуационные задачи: Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 - 12 укажите один правильный ответ
- •10. Во второй период сдр на первый план выступает:
- •11. Для катетеризации мочевого пузыря на первом этапе медицинской эвакуации пораженные с признаками сдр при поступлении в oпmii направляются в первую очередь в функциональное- отделение:
- •12. Промежуточный период сдр длится:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Вопросы для самоподготовки
- •Решить ситуационные задачи Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 4
- •III. Ответить на тестовые задания в тестовых заданиях № 1 - 59 укажите один правильный ответ
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы по самоподготовке:
- •II. Решите ситуационные задачи. Ситуационная задача №1.
- •III. Ответить на тестовые задания
- •Методические рекомендации к семинару № 7
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы по самоподготовке:
- •II. Решите ситуационные задачи. Ситуационная задача №1.
- •Задания:
- •Ситуационная задача № 2.
- •Задания:
- •III. Ответить на тестовые задания в тестовых заданиях № 1 - 25 укажите один правильный ответ
- •Содержание
- •1. Методические рекомендации к семинару № 1 с. 4-17
- •5. Методические рекомендации к семинару № 5 с. 65-80
- •6. Методические рекомендации к семинару № 6 с. 81-94
- •7. Методические рекомендации к семинару № 7 с. 97-103
I. Вопросы самоподготовки:
1. Понятия «травма», «травматизм».
2. Виды ЧМТ (примеры).
3. Сотрясение головного мозга (этиологии, клиника, ПМП, ДМП).
4. Ушиб головного мозга (ЭТ, КЛ, ПМП, ДМП).
5. Сдавление головного мозга.
6. Открытые травмы головного мозга.
7. Особенности огнестрельных ранений головного мозга.
8. Классификация травм грудной клетки.
9. Особенности закрытых травм грудной клетки.
10. Особенности открытых травм грудной клетки. Кардинальные симптомы.
11. Особенности проникающих и непроникающих ранений грудной клетки.
12. Особенности минно-взрывных ранений грудной клетки.
13. Причины различных видов пневмоторакса.
14. Классификация травм брюшной полости.
15. Закрытые травмы брюшной полости.
16. Открытые травмы брюшной полости.
17. Особенности транспортировки пораженных с различными травмами.
18. Противошоковые мероприятия при травмах.
19. Десмургия при различных травмах.
20. Травмы органов зрения. ПМП.
21. Понятия «переломы», «вывихи», «ушибы», «растяжения».
22. Классификация переломов. Виды.
23. Абсолютные и относительные признаки переломов, вывихов. Диагностика.
24. Жировая эмболия. Причины. Диагностика.
25. Особенности травм опорно-двигательного аппарата (позвоночника, таза, конечностей).
26. Транспортная иммобилизация при различных травмах.
27. Противошоковые мероприятия.
28. Особенности оказания ПМП при вывихах.
II. Решите ситуационные задачи.
Ситуационная задача № 1
Сбит троллейбусом. При осмотре сознание сохранено, но пострадавший резко заторможен, на вопросы почти не отвечает. Цвет лица серый. Холодный пот. На левой голени рана, в которой видны отломки кости. Артериальное кровотечение.
1. Что у пострадавшего?
2. Окажите первую мед. помощь!
Ситуационная задача № 2
Сбит автомашиной. Состояние тяжелое. Серый цвет лица. Холодный пот. Заторможен. Пульс 140 ударов в минуту, АД 70 мм. рт. ст. Правая голень резко болезненна, деформирована. Определяется патологическая подвижность.
1. Оцените характер повреждения.
2. Окажите первую мед. помощь (практически) !
Ситуационная задача № 3
Пожилой человек, споткнувшись, упал на руки, возникла резкая боль в области лучезапястного сустава, усиливающаяся при любом движении кисти. Резко изменилась конфигурация сустава и лучевой кости.
1. Какое возникло повреждение?
2. Каковы задачи и приемы первой мед. помощи?
Ситуационная задача № 4
Во время лыжных соревнований упала. Сразу возникла сильная боль в правой голени. Самостоятельно встать и передвигаться не может. При осмотре заподозрен закрытый перелом костей голени.
1. Окажите помощь!
2. Транспортируйте!
Ситуационная задача № 5
Сбит троллейбусом. Жалуется на сильную боль в правом плече. Подробно рассказывает о происшедшем. Лицо искажено. Кожа его покраснела.
Пульс 100 ударов в минуту, АД 120/80 мм. рт.ст. Правое плечо деформировано, определяется патологическая подвижность. Пострадавший не может пользоваться конечностью.
1. Что Вы заподозрили?
2. Окажите первую мед. помощь (практически) !
Ситуационная задача № 6
Старая женщина упала, в результате чего появились боли в области тазобедренного сустава. Подняться женщина не может из-за болей, любое движение конечностью резко усиливает боль.
1. Какое возникло повреждение?
2. Какова последовательность оказания первой помощи?
3. Куда и как следует доставить пострадавшую?
Ситуационная задача № 7
При спуске с горы на лыжах человек упал, возникли резкие боли в области голени, усиливающиеся при изменении положения. Встать на ногу не может, стопа неестественно вывернута наружу. Кожные покровы не нарушены.
1. Каков характер повреждения и какая необходима первая мед. помощь?
Ситуационная задача № 8
Пожилой человек, споткнувшись, упал на руки, возникла резкая боль
в области лучезапястного сустава, усиливающаяся при любом движении кисти. Резко изменилась конфигурация сустава и лучевой кости.
1. Какое возникло повреждение?
2. Каковы задачи и приемы первой мед. помощи?
Ситуационная задача № 9
При столкновении мотоциклист получил травму обеих голеней. Конфигурация костей голени нарушена, имеется их патологическая подвижность, что вызывает сильнейшие боли. На правой голени видна рана, через которую выступает острый отломок большеберцовой кости.
1. Какое повреждение получил мотоциклист?
2. Каков порядок оказания первой помощи?
3. Как поступить с имеющейся раной и произвести иммобилизацию конечностей при отсутствии специальных шин?
