Розділ 1. Навчальна практика як складова професійної підготовки фахівців з туризму

1.1. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ

Метою навчальної практики майбутніх фахівців з туризму є загальне ознайомлення студентів із специфікою роботи самодіяльних туристських організацій та туристичними ресурсами Прикарпаття задля аналізу діяльності туристських самодіяльних організацій та обґрунтування схем класифікації туристичних ресурсів й аналізу їх природно-географічних і соціально-економічних складових.

Досягнення мети передбачає вирішення наступних завдань:

- поглибити теоретичні знання студентів та встановити зв’язок між теорією та практикою діяльності в туризмі;

- дослідити туристичні ресурси Прикарпаття та класифікувати їх;

- відстежити історію функціювання туристських самодіяльних організацій на теренах Прикарпаття;

- розкрити напрями діяльності туристських самодіяльних організацій;

- формувати вміння та навички студентів щодо аналізу діяльності туристських самодіяльних організацій;

- визначити туристичні ресурси, які використовують у своїй діяльності туристські самодіяльні організації;

- розвивати навички студентів щодо аналізу туристичних ресурсів задля ефективного їх використання в майбутній професійній діяльності;

- формувати мотивацію подальшої навчальної діяльності студентів.

Навчальна практика передбачає формування вмінь:

- аналізу структури туристських самодіяльних організацій, напрямів їх діяльності;

- диференціації змісту діяльності туристських самодіяльних організацій відповідно до видів туризму;

- проведення інтерв’ю з керівником та членами туристської самодіяльної організації;

- обґрунтування класифікації туристичних ресурсів Прикарпаття;

- аналізу ресурсного потенціалу Івано-Франківської області;

- використання туристичних ресурсів відповідно до видів туризму;

- розробки картографічних моделей складових ресурсно-рекреаційного поля Прикарпаття.

Навчальна практика передбачає формування навичок:

- планування діяльності туристської самодіяльної організації;

- роботи з технічним обладнанням туристських самодіяльних організацій;

- класифікації туристичних ресурсів Івано-Франківської області;

- проведення ресурсно-рекреаційного районування Прикарпаття.

1.2. Структура навчальної практики

Курс	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної практики
Рік підготовки: 1 Семестр: 2 Загальна кількість годин: 80 Кількість тижнів: 2	6.14010301 - “Туризм”, бакалавр	Самостійна робота: 20 годин Конференції (настановча, підсумкова): 4 Практика на об’єктах: 56 години

1.3. Перелік видів навчальної та практичної діяльності студентів

Тиждень 1. Дослідження туристичних ресурсів Прикарпаття

День 1: участь студентів у роботі настановчої конференції на базі навчального закладу, ознайомлення з переліком завдань на практику. Відвідування об’єктів суспільно-історичних РТР в м. Івано-Франківську, зокрема Івано-Франківського обласного краєзнавчого музею, аналіз архівних матеріалів та експозицій.

День 2: дослідження рекреаційно-туристичних ресурсів Коломийського, Косівського, Верховинського районів Івано-Франківської області, їх класифікація та характеристика, розробка картографічної моделі складових ресурсно-рекреаційного поля Прикарпаття на основі об’єктів та явищ вищезазначених місцевостей.

.День 3: відвідування об’єктів суспільно-історичних РТР в м. Івано-Франківську, зокрема Музею визвольних змагань прикарпатського краю (вул.Тарнавського, 22) та Історико-меморіального музею Олекси Довбуша (вул. Мазепи, 1), ознайомлення з можливістю їх використання під час оглядових екскурсій, аналіз архівних матеріалів та експозицій вищевказаних об’єктів.

День 4: дослідження рекреаційно-туристичних ресурсів Городенківського Івано-Франківської області, їх класифікація та характеристика.

День 5: відвідування об’єктів суспільно-історичних РТР в м. Івано-Франківську, зокрема Івано-Франківського художнього музею, аналіз архівних матеріалів та експозицій вищезазначеного об’єкту.