- •Система образования в рф Органы управления системой образования: правовой статус, компетенция
- •Содержание
- •1. Система образования в рф. Органы управления системой образования: правовой статус, компетенция
- •1.1. Система образования в Российской Федерации
- •2.2. Начальное общее образование
- •2.3. Основное общее образование
- •2.4. Среднее (полное) общее образование
- •3. Уровни профессионального образования
- •3.1. Среднее профессиональное образование
- •3.2. Высшее образование: бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации
- •4. Органы управления системой образования: правовой статус, компетенция
- •4.1. Федеральный уровень
- •4.2. Региональный уровень
- •4.2.1. Пример Красноярского края
- •4.3. Муниципальный уровень
- •Заключение
- •Список использованной литературы
3. Уровни профессионального образования
3.1. Среднее профессиональное образование
Источники: Постановление Правительства РФ от 18.07.2008 N 543 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)";
- Приказ Минобрнауки РФ от 28.09.2009 N 355 (ред. от 26.10.2011) "Об утверждении Перечня специальностей среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 27.10.2009 N 15123)
Решение о создании, реорганизации и ликвидации федеральных государственных средних специальных учебных заведений принимается Правительством Российской Федерации.
Виды средних специальных учебных заведений:
а) техникум - среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки;
б) колледж - среднее специальное учебное заведение, реализующее основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базовой подготовки и программы среднего профессионального образования углубленной подготовки.
Максимальный объем учебной нагрузки студента составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
Недельная нагрузка студентов обязательными учебными занятиями педагогического работника с обучающимися не должна превышать 36 академических часов.
Численность студентов в учебной группе в средних специальных учебных заведениях при финансировании подготовки за счет бюджетных ассигнований по очной форме получения образования устанавливается 25 - 30 человек, исходя из специфики, может быть и меньшее количество студентов.
Знания и умения выпускников определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" и "зачтено" ("зачет"), которые указываются в приложении к диплому о среднем профессиональном образовании.
К обучающимся среднего специального учебного заведения относятся студенты (курсанты) и слушатели.
Студентом (курсантом) среднего специального учебного заведения является лицо, зачисленное приказом директора (начальника) в среднее специальное учебное заведение для обучения по образовательной программе среднего профессионального образования.
Слушателем среднего специального учебного заведения (далее - слушатель) является лицо, зачисленное приказом директора (начальника) в среднее специальное учебное заведение для освоения дополнительной профессиональной образовательной программы.
Статус слушателя в части получения образовательных услуг соответствует статусу студента соответствующей формы получения образования.
Студенты могут совмещать учебу с работой и пользоваться при этом гарантиями и компенсациями, установленными законодательством Российской Федерации.1
Приказом Минобрнауки РФ от 28.09.2009 N 355 (ред. от 26.10.2011) "Об утверждении Перечня специальностей среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 27.10.2009 N 15123) устанавливается перечень специальностей среднего профессионального образования. Стоит отметить, что Приказом Минобрнауки РФ от 28.12.2009 N 835 установлено соответствие профессий среднего профессионального образования данного перечня профессиям среднего профессионального образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003.
