- •Система образования в рф Органы управления системой образования: правовой статус, компетенция
- •Содержание
- •1. Система образования в рф. Органы управления системой образования: правовой статус, компетенция
- •1.1. Система образования в Российской Федерации
- •2.2. Начальное общее образование
- •2.3. Основное общее образование
- •2.4. Среднее (полное) общее образование
- •3. Уровни профессионального образования
- •3.1. Среднее профессиональное образование
- •3.2. Высшее образование: бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации
- •4. Органы управления системой образования: правовой статус, компетенция
- •4.1. Федеральный уровень
- •4.2. Региональный уровень
- •4.2.1. Пример Красноярского края
- •4.3. Муниципальный уровень
- •Заключение
- •Список использованной литературы
3.2. Высшее образование: бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации
Источники:- ФЗ «Об Образовании» (ст. 71);
- Постановление Правительства РФ от 23.04.2008 N 294 (ред. от 10.06.2013) "Об утверждении Правил отбора образовательных организаций высшего образования, которым предоставляется право проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета", которое устанавливает порядок и критерии отбора образовательных организаций высшего образования, которым предоставляется право проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, а также специальностей и (или) направлений подготовки в вузах, по которым могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности.
Дополнительное вступительное испытание проводится вузами по профильному общеобразовательному предмету, соответствующему специальности и (или) направлению подготовки (далее - профильный общеобразовательный предмет).
Соответствие профильного общеобразовательного предмета специальности и (или) направлению подготовки определяется Министерством образования и науки Российской Федерации.
- Постановление Правительства РФ от 30.12.2009 N 1136 (ред. от 29.06.2011) «Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым установлены иные нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования (программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или программ магистратуры) и перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «специалист»;
- «Федеральные государственные образовательные стандарты» материалы, подготовленные Информ. – поисковой системой: Консультант Плюс: Версия Проф.
Согласно Письму Минобрнауки России от 27.08.2013 N АК-1807/05 "О подготовке кадров высшей квалификации" с учетом вступления ФЗ «Об образовании» сообщает следующее.
В соответствии с частью 5 статьи 10 ФЗ в РФ устанавливаются следующие уровни высшего образования:
1) высшее образование - бакалавриат;
2) высшее образование - специалитет, магистратура;
3) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации.
К основным образовательным программам высшего образования относятся: программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки (часть 3 статьи 12 Федерального закона).
В соответствии со ст. 17 ФЗ в РФ высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации может осуществляться:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме самообразования).
Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Формы получения образования и формы обучения по основным образовательным программам высшего образования, в том числе по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами и образовательными стандартами, утвержденными образовательными организациями высшего образования.
Организации, осуществляющие образовательную деятельность, осуществляют образовательную деятельность по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки на основании лицензий на осуществление образовательной деятельности и свидетельств о государственной аккредитации, выданным им до дня вступления в силу указанного Федерального закона. Ранее выданные лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации переоформляются до 1 января 2016 года (части 7 и 9 статьи 108 Федерального закона). Порядок переоформления лицензий на осуществление образовательной деятельности и свидетельств о государственной аккредитации будет доведен дополнительно.
Обучение лиц, зачисленных в аспирантуру (адъюнктуру) образовательных учреждений или научных организаций до 1 сентября 2013 года, осуществляется в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучения в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденными приказами Минобрнауки России1 до завершения обучения.
При этом гражданам, получившим послевузовское профессиональное образование в аспирантуре (адъюнктуре) и защитившим квалификационную работу (диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), присваивается ученая степень и выдается соответствующий документ государственного образца об ученой степени (диплом кандидата наук). В случае если аспирант не защитил кандидатскую диссертацию, ему выдается удостоверение о сданных кандидатских экзаменах установленной формы.
