1. Вопросы для самоподготовки:

1. Отделы верхней конечности, кости их составляющие, их латинские названия.

2. Строение костей пояса верхней конечности.

3. Строение костей свободной верхней конечности.

4. Строение плечевого, локтевого, лучезапястного суставов.

5. Строение таза.

6. Половые отличия таза.

7. Строение костей свободной нижней конечности.

8. Строение и функции тазобедренного, коленного и голеностопного суставов.

2. В дневники для практических занятий записать:

1) Латинские названия: плечевая кость, лучевая и локтевая кости, бедренная кость.

2)Зарисовать в тетради кости кисти и стопы, височную.

3)Составить таблицу: «Половые отличия таза» мужского и женского.

4)Заполнить немые схемы по теме (скелет: лопатка, ключица, в/конечности и н/конечности).

Литература.

Основные источники:

1.«Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» А.А.Швырёв, 2007

2.«Атлас анатомии человека» Р.П. Самусев, В.Я.Липченко

3.«Анатомия и физиология человека» Н.И.Федюкович, 2010

4.«Анатомия и физиология человека» И.В.Гайворонский,2008

Дополнительные источники:

5.Анатомия и физиология «человека» М.Р.Сапин, 2008

6.«Анатомия человека: атлас» М.М.Курепина, 2003

7.«Физиология человека в схемах и таблицах» Брин

8.«Анатомия и физиология» Семёнов

9.«Нормальная анатомия человека» И.В.Гайворонский

10.«Анатомия человека» М.Привес, 1985

11.«Анатомия человека: цветной атлас и учебник» И Вайтмор,2005г.

Практическое занятие №6. Тема: Скелет головы. Соединения костей. Тип занятия куз.

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. анатомии.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• различать кости головы, расположить их на живом человеке, показать на скелете

• показать на таблице и муляже соединения черепа

• охарактеризовать височно-нижечелюстной сутсав

Обучающийся должен знать:

• название, расположение костей головы

• отделы черепа и кости их образующие

• стенки глазницы, полости носа и рта

• соединения костей черепа

Овладеть компетенциями: ОК-1-6, ОК-8, ОК-11, ПК1.1-1.3, ПК2.1-2.8, ПК3.1-3.3.

1.Вопросы для самоподготовки:

1. Значение черепа. Отделы черепа.

2. Парные и непарные кости мозгового и лицевого черепа.

3. Строение костей черепа.

4. Воздухоносные кости черепа.

5. Внутреннее и наружное основание черепа.

6. Соединение костей черепа.

2.Выпишите в дневники для практических занятий и выучите:

1)Понятия: синартроз, диартроз, гемиартроз, синдесмоз, синостез, синхондроз.

Составить таблицу «Классификация суставов»

2)Зарисовать височную, клиновидную кости, верхнюю и нижнюю челюсть.

3)Записать латинские названия: череп, лобная кость, височная, затылочная, теменная, клиновидная, верхняя и нижняя челюсть.

4)Заполнить немые схемы по теме (скелет головы).

5)Подготовиться к итоговому контролю по теме: «Остеология».

Литература.

Основные источники:

1.«Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» А.А.Швырёв, 2007

2.«Атлас анатомии человека» Р.П. Самусев, В.Я.Липченко

3.«Анатомия и физиология человека» Н.И.Федюкович, 2010

4.«Анатомия и физиология человека» И.В.Гайворонский,2008

Дополнительные источники:

5.Анатомия и физиология «человека» М.Р.Сапин, 2008

6.«Анатомия человека: атлас» М.М.Курепина, 2003

7.«Физиология человека в схемах и таблицах» Брин

8.«Анатомия и физиология» Семёнов

9.«Нормальная анатомия человека» И.В.Гайворонский

10.«Анатомия человека» М.Привес, 1985

11.«Анатомия человека: цветной атлас и учебник» И Вайтмор,2005г.