- •Лекції з теми:
- •Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі
- •3. Виховні цілі
- •4. Міждисціплинарна інтеграція
- •5. План та організаційна структура лекції.
- •6. Зміст лекційного матеріалу.
- •Методи визначення груп крові:
- •Причини помилок при визначенні резус-фактора:
- •Правила проведення трансфузії :
- •2. Порушення кровообігу в кінцівках після гемотрансфузії:
- •4. Інфекційні ускладнення:
- •7. Матеріали активізації студентів Питання за міжпредметною інтеграцією:
- •Еталони вірних відповідей:
- •Матеріали лекційного контролю
- •8. Матеріали для самопідготовки студентів Питання для самоконтролю:
- •А) Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Б) Питання з теми наступної лекції „Загальні принципи пмд. Амбулаторна хірургія” для самостійної роботи з літературою:
- •На методичну розробку теоретичного заняття з хірургії
8. Матеріали для самопідготовки студентів Питання для самоконтролю:
Надайте визначення поняттю „гемотрансфузія”.
Розкажіть про вчення про групи крові та основи ізосерології.
Що таке «резус-фактор»? Які методи його визначення Ви знаєте?
Скільки методів визначення групи крові Ви знаєте? Розкажіть про них детально.
Які препарати та компоненти крові Ви знаєте? У чому між ними різниця?
Що таке «кровозамінник»? Які групи кровозаміників Ви знаєте?
Які помилки можуть бути допущені при визначенні групи крові? Чим це загрожує реципієнту?
Які проби на сумісність проводять перед гемотрансфузією і для чого це роблять?
Перелічите ускладнення, що виникають під час проведення гемотрансфузійного вливання. Назвіть міри профілактики й надання допомоги.
Назвіть основні показання та протипоказання для проведення переливання крові чи її препаратів (компонентів).
А) Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
Основні завдання
|
Вказівки |
Відповіді |
|
Зробити завдання письмово у зошиті, під кожним елементом крові написати нормальні показники та основні функції.
Зробити завдання письмово у зошиті.
Бажано зробити це завдання у вигляді таблиці.
|
|
Література
Навчальна (основна)
Д. Ф. Скрипниченко „Хирургия”
Ю.А. Несторенко „Хірургічні хвороби”
Навчальна ( додаткова)
А. А. Шабад „Навчальний посібник”
Л.Н. Журавльова „Посібник з невідкладної медичної допомоги”
Л. С. Білик „Медичні маніпуляції в алгоритмах”
Методична
„Методичні основи підготовки й проведення навчальних занять в медичних вузах”
Б) Питання з теми наступної лекції „Загальні принципи пмд. Амбулаторна хірургія” для самостійної роботи з літературою:
Поняття про ПМД.
Рівні надання допомоги.
Завдання ПМД.
Структура хірургічної служби поліклініки.
Обсяг лікування.
Порядок прийому хворих.
Диспансеризація
РЕЦЕНЗІЯ
