- •Учебно-методический комплекс
- •Учебно-методический комплекс
- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •Утверждаю
- •Рабочая программа №
- •2. Место дисциплины в структуре ооп специалитета
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •6. Лекции, практические занятия, лабораторные работы, семинары
- •6.1. Лекции
- •6.2. Практические занятия
- •6.3. Занятия, проводимые в интерактивной форме
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •10.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •Примерные темы для подготовки статей и докладов на конференции
- •10.2. Методические рекомендации для обучающихся
- •10.2.1. Методические рекомендации по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •10.2.2. Методические рекомендации по изучению отдельных тем курса:
- •10.2.3. Методические рекомендации по работе с литературой
- •Конспект (тезисы) лекций
- •Основные понятия и определения
- •Фонд оценочных средств по дисциплине
- •1. Экзаменационные вопросы
- •2. Экзаменационные билеты
- •Словарь терминов (глоссарий)
- •Образцы выполнения обучающимися рефератов
Примерные темы для подготовки статей и докладов на конференции
1.Программа курса социологической дисциплины (по выбору).
2.План лекции по социологической дисциплине (по выбору).
3.План семинарского занятия по социологической дисциплине (по выбору).
4.План занятия практикума по социологической дисциплине (по выбору).
5.Разработка теста проверки знаний студентов по социологической дисциплине (по выбору).
6.Рецензирование методических достоинств и недостатков учебника по социологической дисциплине (учебник по выбору).
7.Рецензирование методических достоинств и недостатков лекции по социологической дисциплине (дисциплина и тема лекции по выбору).
8.Рецензирование методических достоинств и недостатков семинарского занятия по социологической дисциплине (тема занятия и дисциплина по выбору).
9.Учебное пособие по теме в курсе социологической дисциплины (дисциплина и тема по выбору).
10.Электронное учебное пособие по теме в курсе социологической дисциплины (дисциплина и тема по выбору).
11. Методы организации групповой дискуссии в ходе семинарского занятия.
12.Развитие техники и искусства публичной речи преподавателя.
13.Методические рекомендации по организации научно-исследовательской работы студентов.
14.Дистанционные формы обучения в преподавании курса социологических дисциплин.
10.2. Методические рекомендации для обучающихся
10.2.1. Методические рекомендации по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
Студенту можно рекомендовать для повышения эффективности усвоения курса в процессе подготовки к семинарским занятиям прорабатывать все вопросы, вынесенные на семинарское занятие, однако сделав упор на один из вопросов с целью его более глубокого усвоения и выступления по нему на самом семинарском занятии. После семинарского занятия также рекомендуется проработать его тему с целью более полного и глубокого ее понимания, а также уяснения тех моментов, которые остались непонятными. Подобное осмысление темы после ее изучения рекомендуется делать и после лекции по той или иной теме. Необходимо помнить, что залогом положительной оценки на экзамене или зачете является достаточно полное изучение дисциплины, причем куда как проще интенсивно изучать дисциплину в течение семестра, плодотворно работая дома, на семинарах и на лекциях, нежели потом, во время сессии, нагонять потерянное время, ликвидировать «хвосты» и т.п.
В процессе подготовки к семинарским занятиям, зачету, экзамену или написания реферата студенту рекомендуется посещать читальные залы БГТУ, а также Брянской областной научной библиотеки им. Ф.И. Тютчева. Целью при этом является поиск литературы, наиболее полно освещающей материал курса и при этом актуальной для самого студента, отвечающей его индивидуальному уровню подготовленности и личным интеллектуальным интересам.
Методические указания нужно переформулировать и главное конкретизировать.
10.2.2. Методические рекомендации по изучению отдельных тем курса:
№ п/п |
Наименование темы |
Методические рекомендации по изучению темы |
|
|
Общие вопросы методики преподавания в высшей школе |
Использовать графическую и табличную формы представления материала. |
|
|
Теоретические предпосылки и методические основы преподавания общего курса социологии |
|
|
|
Разработка программы курса социологии |
Изучить примеры рабочих программ по социологическим дисциплинам. |
|
|
Источники, материалы, учебные средства преподавания курса социологии |
Изучать источники, материалы, учебные средства преподавания курса социологии. |
|
|
Основания риторики и гомилетики. Лекция в курсе социологии |
Использовать примеры применения риторических средств в процессе преподавания. |
|
|
Семинарское занятие. Организация групповой дискуссии |
Активно подкреплять изучение материала разбором примеров. |
|
|
Организация практических занятий, самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов |
|
|
|
Формы контроля и аттестации учебной работы. Мониторинг преподавания курса социологии |
|
|
|
Новые технологии учебной работы в преподавании социологии |
Использовать графическую и табличную формы представления материала. |
|
|
Теоретико-методологические основания социологической теории |
