Практичні навички

• оцінювання загального стану та неврологічного статусу пацієнта;

• установлення потреб та формулювання проблеми пацієнта;

• планування дій медичної сестри для здійснювання догляду за пацієнтом (план сестринського догляду);

• міжособистісні навички: слухати, заспокоювати, спілкуватися, впливати тощо;

• технічні навички: правильне положення пацієнта в ліжку; відсмоктування слизу з порожнини рота; укладання паралізованих кінцівок; профілактика пролежнів та лікування пацієнтів з ними; профілактика застійних явищ у легенях; катетеризація сечового міхура; очисні клізми; харчування і годування пацієнта, прикутого до ліжка; підготовка пацієнта та інструментарію для проведення спинномозкової пункції; профілактика пролежнів та лікування пацієнтів з пролежнями; катетеризація сечового міхура; профілактика застійних явищ у легенях; догляд за пацієнтом із блюванням, з порушенням свідомості; правила догляду за тяжкохворим пацієнтом: повертати, масажувати, вмивати, маніпулювати тощо;

• надання негайної допомоги при черепно-мозковій та спінальній травмі;

• інтелектуальні навички: уміння медсестри своєчасно прийняти правильне рішення при змінах стану здоров’я пацієнта;

• ведення медсестринської документації;

• проведення психотерапевтичних заходів.

Тема 4. Спадково-дегенеративні хвороби нервової системи. Хромосомні симптоми та синдроми. Хвороби нервової системи у новонароджених. Демієлінізувальні захворювання нервової системи. Прогресивні хвороби нервової системи

ЛЕКЦІЯ

Короткі відомості про спадково-дегенеративні хвороби нервової та м’язової систем. Етіологія, клініка, лікування спадкових хвороб нервової системи. Нервово-м’язові хвороби: первинні м’язові дистрофії (міопатії); вторинні м’язові дистрофії, міастенія, міотонія; пароксизмальна міоплегія. Хвороби з переважним ураженням мозочкової системи (спадкові атаксії). Хвороби з переважним ураженням екстрапірамідної системи. Хромосомні синдроми. Основні клінічні симптоми. Лікування та догляд за пацієнтами.

Загальна характеристика хвороб нервової системи в новонароджених (перинатальні хвороби), зумовлених дією патологічних факторів у передпологовий період, під час пологів і в перші дні життя: хвороби матері, плода, пологові травми. Клінічні прояви.

Гіпоксія плода і немовляти. Пологова черепно-мозкова травма. Хребетно-мозкова грижа. Акушерські паралічі: верхній параліч Дюшена—Ерба; нижній параліч Дежеріна—Клюмпке; тотальний параліч. Дитячий церебральний параліч (ДЦП).

Кефалогематома.

Вторинні аномалії розвитку нервової системи. Черепно-мозкова кила. Спинномозкова грижа. Мікроцефалія. Гідроцефалія.

Догляд за пацієнтами.

Загальна характеристика демієлінізувальних та прогресивних хвороб нервової системи.

Етіологія, клінічні прояви. Особливості лікування.

Розсіяний склероз. Гострий розсіяний енцефаломієліт.

Сирингомієлія. Бічний аміотрофічний склероз. Міастенія.

Догляд за хворими. Вміння спілкуватися з пацієнтами та їхніми рідними.

Навчальна практика під керівництвом викладача

Оцінювання загального стану та неврологічного статусу пацієнта за темою. Оцінювання потреб та встановлення проблеми пацієнта. Планування дій медичної сестри для здійснення догляду за пацієнтом (план сестринського догляду) за темою заняття. Упровадження плану в дію, оцінювання роботи.

Удосконалення технічних, інтелектуальних та міжособистісних навичок. Уміння спілкуватися з рідними пацієнта. Виконання лікарських призначень, ведення документації.

Оцінювання загального стану та неврологічного статусу новонародженої дитини. Оцінювання потреб та встановлення проблеми пацієнта. Планування дій медичної сестри для здійснення догляду за новонародженим пацієнтом (план сестринського догляду) за темою заняття. Впровадження плану в дію. Оцінювання роботи.

Проведення медсестринської діагностики виходячи з даних загального стану пацієнта. Планування дій медичної сестри для здійснення догляду за пацієнтами з демієлінізувальними та прогресивними хворобами нервової системи. Впровадження плану в дію відповідно до потреб пацієнта.

Удосконалення технічних, інтелектуальних та міжособистісних навичок. Уміння спілкуватися з рідними пацієнта. Виконання лікарських призначень, ведення документації.

Практичні навички:

• оцінювання загального стану та неврологічного статусу пацієнта;

• установлення потреб та формулювання проблеми пацієнта;

• планування дій медичної сестри для здійснення догляду за пацієнтом (план сестринського догляду);

• оцінювання загального стану та неврологічного статусу новонародженого;

• установлення потреб та формулювання проблеми пацієнта;

• планування дій медичної сестри для здійснення догляду за новонародженим пацієнтом (план сестринського догляду);

• інтелектуальні, міжособистісні навички: слухати, заспокоювати, спілкуватися, впливати тощо;

• особливості спілкування з рідними та близькими новонародженого;

• догляд за хворими.

• інтелектуальні, міжособистісні навички: слухати, заспокоювати, спілкуватися, впливати тощо;

• особливості спілкування з хворими та їхніми рідними;

• догляд за хворими.