- •Педагогика и психология
- •Введение
- •Задачи курса
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Примерный тематический план изучения курса
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Выбор темы
- •Библиография к теме контрольной работы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оформление контрольной работы
- •Темы и задания к контрольным работам
- •Тема 1. Определение психологии как науки
- •Тема 2. Естественнонаучные основы психологии План
- •Литература
- •Тема 3. Развитие психики человека и животных
- •Литература
- •Тема 4. Природа человеческого сознания План
- •Литература
- •Тема 5. Понятие и строение человеческой деятельности
- •Тема 6. Ощущения и восприятие как чувственные формы познания
- •Литература
- •Тема 7. Внимание
- •Литература
- •Тема 8. Память План
- •Литература
- •Тема 9. Воображение План
- •Литература
- •Тема 10. Мышление План
- •Литература
- •Тема 11. Структура личности План
- •Литература
- •Тема 12. Способности человека План
- •Литература
- •Тема 13. Темперамент и личность План
- •Литература
- •Тема 14. Характер человека План
- •Литература
- •Тема 15. Воля как психическое явление
- •Литература
- •Тема 16. Эмоции в жизни человека План
- •Литература
- •Тема 17. Мотив и мотивация План
- •Литература
- •Тема 18. Общение План
- •Литература
- •Тема 19. Межличностные отношения План
- •Литература
- •Тема 20. Развитие психологии как науки
- •Литература
- •Тема 21. Педагогика как наука План
- •Литература
- •Тема 22. Цели, содержание, структура современного образования План
- •Литература
- •Тема 23. Дидактика высшей школы План
- •Литература
- •Тема 24. Воспитание личности План
- •Тема 25. Воспитание в семье План
- •Литература
- •Тема 26. Педагогика межличностных отношений
- •Литература
- •Тема 27. Становление педагогики как науки
- •Литература
- •Вопросы к экзамену (зачету) Психология
- •Педагогика
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература по психологии
- •Дополнительная литература по педагогике
- •Содержание
Тема 4. Природа человеческого сознания План
Определение, психологические свойства сознания.
Проявления сознания.
Предпосылки и условия возникновения сознания.
Понятие и виды бессознательного.
Соотношение между сознанием и бессознательным.
Литература
Бассин Ф.В. Проблема бессознательного. – М.,1968.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,
1999.
Немов Р.С. Психология: В 3 т. – М.: Просвещение,1999.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982.
Мерлин В.С. Структура личности: характер, способности, самосознание. – Пермь,1990.
Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. – М., 1988.
Столин В.В. Самосознание личности. – М., 1983.
Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М, 1991.
Фрейд З. Психология бессознательного. – М.,1989.
Годфруа Ж. Что такое психология?: В 2 т. – М.: МИР,1992.
Тема 5. Понятие и строение человеческой деятельности
План
Определение деятельности, ее основные характеристики.
Отличие деятельности человека от активности животных.
Структура человеческой деятельности.
Виды человеческой деятельности и их классификация.
Понятия умения, навыка, привычки и их роль в осуществлении деятельности.
Литература
Выготский Л.С. Собрание сочинений : В 6 т. – М., 1983. – т. 3.
Ильясов И.И. Структура процесса обучения. – М., 1986.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.,1981.
Немов Р.С. Психология: В 3 т. –М.: Просвещение,1999.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,
1999.
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. - М., 2001.
Альбуханова- Славская К.А. Деятельность и психология личности. – М.,1980.
Калошина И.П. Структкра и механизмы творческой деятельности. – М., 1983.
Психология / Под ред. В.Н. Дружинина. – СПб., 2000.
Тема 6. Ощущения и восприятие как чувственные формы познания
окружающего мира
План
Виды ощущений.
Значение ощущений в жизни человека и их присхождение.
Изменение и измерение ощущений.
Отличие восприятия от ощущений, виды восприятия.
Свойства и законы восприятия.
Литература
Бруннер Д.С. Психология познания.За пределами непосредственной информации. – М.,1977.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.
Логвиненко А.Д. Психология восприятия. – М.,1987.
Логвиненко А.Д. Чувственные основы восприятия пространства. – М.,
1985.
Лурия А.Р. Ощущения и восприятие. – М., 1975.
Найссер У. Познание и деятельность. – М., 1981.
Солсо Р.Л. Когнитивнвя психология. – М., 1996.
Современный словарь по психологии / Под ред. А.А.Юрчука. –
Минск,1998.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,
1999.
Столяренко Л.Д. Основы психологии.- Ростов-на-Дону,1999.
