116. Прочитай текст. Запиши його так, щоб мова велась від першої особи однини.

Завжди шануй і поважай матір, батька, бабусю й дідуся. Вони своєю працею і піклуванням несуть тобі радість. Дорожи честю сім’ї. Не забувай свою рідну домівку.

Поважай учителя! Він віддає свою енергію, талант, в ім’я великої мети. Учитель дає тобі знання, виховує тебе, щоб ти виріс з благородною душею, ясним розумом, чистою совістю.

Шанобливо стався до його праці. І сам будь працьовитим. Навчання у школі є першою твоєю працею.

117. Відредагуй текст, замінивши слова, що в дужках, антонімами. Запиши.

(Погано) прийнялися дерева у шкільному саду. (Лежать) (покривлені) кучеряві яблуньки, покриті ніжними листочками. Вони (голосно) шелестять, ніби (сварять) за турботу. Школярі (недбало) доглядають їх, (не полива­ють), (розмножують) шкідників. І ось зараз (мовчать) молоді яблуньки великого саду.

118. Прочитай текст. Визнач і запиши, який він — художній чи науковий. Яка мета тексту?

Перший буквар

Першим букварем, виданим в Україні, був «Буквар», надрукований 1574 року у Львові першодрукарем Іваном Федоровим. Книжка складається з абетки, складів, зразків речень і короткої читанки. Уцілів лише один примірник, який знайдено в Римі 1927 року.

Зберігається він у бібліотеці Гарвардського університе­ту Сполучених Штатів Америки.

Цей текст-________________________________________________________________

Його мета - ________________________________________________________________

119. Прочитай текст. Знайди слова, що повторюються. Заміни їх синонімами. Запиши удосконалений текст.

Мале горобенятко випало з гнізда. Горобенятко жалібно пищало. Андрійко знайшов горобенятко. Андрійко посадив горобенятко у гніздо.

Слова для довідки: горобенятко, воно, пташеня, маля, бідолаха; Андрійко, він, хлопчик, малий.

Речення

120. Прочитай. Визнач початок і кінець кожного речення. Спиши, розставляючи розділові знаки.

Як хороше в лісі а скільки тут грибів он майнула білка куди вона сховалася де її хатка а ось летить павучок щасливої тобі дороги.

121. Прочитай. Визнач початок і кінець кожного речення. Спиши, розставляючи розділові знаки. Підкресли граматичну основу в кожному реченні.

Ліс ще дрімає в передранішній тиші непорушно стоять дерева тихо навкруги лиш де-не-де прокинеться пташка неповним голосом обізветься з свого затишку ліс іще дрімає.

122. Склади з кожної групи слів речення , ставлячи іменники жіночого роду в орудному відмінку. З даних речень склади і запиши текст.

щирість, з, гостей, і, доброта, вітають;

українські, славляться, і, гостинність, господині, привітність;

радість, землю, і, гості, повага, з, згадують, українську;

хлібом, їх, сіль, й, зустрічають, з.

123. Спиши текст , ставлячи потрібні розділові знаки в кінці речення . Добери до тексту заголовок . Підкресли спонукальні речення.

Молода берізка вибігла на узлісся і зупинилася чого це вона так відірвалася від своїх подруг мабуть, зрозуміла, що тут більше простору і сонячного проміння ось чому вона і вища, і кучерявіша від інших беріз рости, берізко, звеселяй землю своєю красою.

124. Правильно побудуй кожне речення. Напиши їх у такій послідовності, щоб вийшло оповідання. Добери до нього заголовок.

(___)На, шпаки, день, там, господарювати, другий.

(___)Наступати, весна.

(___)Діти, прикріпляти, їх, дерева, на парки, в, і, сквери.

(___)Скоро, повернути, з, пернаті, теплі, краї.

(___)У, шкільна, майстерня, шпаківня, учні, виготовляти.

125. Правильно побудуй кожне речення. Напиши їх у такій послідовності, щоб вийшов текст. Добери до нього заголовок.

(___)з’явився, ось, перший, на ньому, хрестик.

(___)навчитись, Мар’янка, вишивати, мріяла.

(___)братикові, Іванку, чудову, а згодом, вишиванку, подарувала.

(___) дівчинка, простенький, потім, візерунок, вишила.

(___)дала, голку, якось, бабуся, нитки, клаптик, тканини, дівчинці, та.

(___)наука, це, - вишивання, важка.

126. Прочитай. Поділи текст на речення. Слова в дужках постав у потрібній формі. Запиши.

Який гарний абрикос навесні квіточки у ( він ) блідо – рожеві а який аромат деревце струнке і майже все біле тільки листочки зеленіють.

Навесні це деревце схоже на ( дівчина ) в ( білий бальний ) платті здається, ось-ось весна зійде з місця і почне танцювати над ( квіточки ) абрикоса з ранку до вечора дзижчать працьовиті бджоли а коли опадуть з ( квітка ) пелюстки, здається , що над

( сад ) пролітала зграя ( лебеді ) і скинула на нього свій пух.