- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальні цілі заняття
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Зміст теми заняття
- •Короткий зміст теми.
- •Сучасні засоби забезпечення прохідності дихальних шляхів і штучної вентиляції легень у дорослих.
- •Техніка штучної вентиляції легень рот до рота або рот до носу
- •Використання комбітрубки
- •Застосування ларингеального масочного повітроводу
- •Використання повітроводів
- •Методика введення ларингеального повітроводу
- •Застосування інтубації трахеї
- •Видалення стороннього тіла з дихальних шляхів
- •Проведення піддіафрагмальних поштовхів (прийом Геймліха):
- •Звільнення дихальних шляхів у вагітної жінки або повного постраждалого:
- •Звільнення дихальних шляхів у потерпілого, що знаходиться без свідомості:
- •Структурно-логічна схема змісту теми
- •Порушення прохідності дихальних шляхів
- •3.3. Список рекомендованої літератури
- •3.4. Матеріали для самоконтролю студентів на доаудиторному етапі Теоретичні питання для самоконтролю
- •Тестові завдання для самоконтролю:
- •Типова задача для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на основному етапі практичного заняття для оволодіння практичними навиками та професійними вміннями
- •4.2. Професійні алгоритми (інструкції) для оволодіння практичними навичками та професійними вміннями
- •4.3. Методичне забезпечення самостійної роботи студентів на основному етапі практичного заняття
- •5. Матеріали для післяаудиторної самостійної роботи.
- •Професійні алгоритми щодо формування вмінь та навичок (орієнтовна карта дій студента при наданні допомоги хворому з асфіксією)
- •Алгоритм надання невідкладної медичної допомоги у випадку потрапляння чужорідного тіла у дихальні шляхи
Професійні алгоритми щодо формування вмінь та навичок (орієнтовна карта дій студента при наданні допомоги хворому з асфіксією)
Загальний порядок дій |
Вказівки до учбових дій |
1. Провести розпитування хворого (скарги, анамнез захворювання). |
Звернути увагу на особливості початку захворювання і встановлення причини, що викликала асфіксію |
2. Провести об'єктивне клінічне обстеження хворого. |
Загальний огляд, наявність ціанозу, особливості дихальних розладів: участі допоміжних дихальних м’язів, шумне дихання, не можливість говорити тощо. |
3. Виділити провідний синдром і за необхідності призначити план обстеження |
Провести диференційну діагностику |
4. Провести оцінку лабораторних методів обстеження. |
Аналіз крові загальний та біохімічний. аналізатор кисню (Ро2), |
5. Оцінити дані інструментальних методів обстеження. |
Дати клінічну оцінку результатів інструментального обстеження: пульсоксиметр, спірографія тощо. |
6. Запропонувати алгоритм лікування у випадку неускладненого та ускладненого перебігу. |
Провести невідкладну допомогу хворому з різними видами асфіксії за наявності та при відсутності свідомості. |
Додаток 2
Алгоритм надання невідкладної медичної допомоги у випадку потрапляння чужорідного тіла у дихальні шляхи
|
|
|
|
|
Опустити голову нижче тазу (дитину можна підняти за ноги вниз головою) |
Декілька раз ударити по спині |
Виконати прийом Геймліха |
Спробувати достати чужерідне тіло рукою |
Викликати допомогу та почати проводити серцево - легеневу реанімацію |
Якщо потерпілий втратив свідомість |
||||
|
|
|
|
|
Перевірити пульс |
Покласти на живіт |
Декілька раз ударити по спині |
Спробувати достати чужерідне тіло рукою |
Викликати допомогу та почати проводити серцево - легеневу реанімацію |
