Глава 1. Теоретико-методологическое основание изучения социально-экономического поведения

1. Проблема социально-экономического поведения в социологическом знании

Прежде всего, проблема социально-экономического поведения является предметом изучения экономической социологии. Это относительно новое направление социологического знания, которое успешно развивается в мировом научном сообществе, а также в отечественной социологии. Радаев В.В. выделяет свой подход к проблеме предмета экономической социологии.

Общий подход нередко сводится к следующему: берутся базовые экономические категории («производство», «распределение», «рынок», «прибыль» и т.п.) и наполняются неким неэкономическим содержанием, показывающим ограниченность «чистого экономизма». Совершенно отказываться от подобной социологической реинтерпретации основных экономических понятий едва ли возможно и вряд ли целесообразно. Однако нужно понимать, что абсолютизация данного подхода способна превратить социологию в «факультативное приложение» к экономической теории, а эконом-социолога — в расплывчатую тень экономиста, пытающуюся “поправить” и превзойти не вполне удачный оригинал. Целесообразным в данной ситуации представляется выбрать другой путь: следовать собственно социологической логике, представляя экономическую социологию как процесс развертывания системы социологических понятий в плоскость хозяйственных отношений.

Методологической основой подобных построений выступает сложное переплетение ряда научных направлений и отраслей знания, и в первую очередь:

• американская новая экономическая социология и «социо-экономика» (М. Грановеттер, А. Этциони и др.);

• британская индустриальная социология и стратификационные исследования (Дж. Голдторп, Д. Локвуд и др.);

• немецкая классическая социология (К. Маркс, М. Вебер, В. Зомбарт);

• российская экономическая социология и социология труда (Т.И. Заславская, Р.В. Рывкина и др.);

• история экономической социологии (Р. Сведберг, Н. Смелсер, Р. Холтон) [76].

Первая серьезная попытка категоризации экономической социологии как таковой была предпринята в работах новосибирской школы. Она суммирована в книге Т.И. Заславской и Р.В. Рывкиной «Социология экономической жизни», вышедшей в 1991 г. (спустя почти 30 лет после выхода одноименной книги Н. Смелсера) [31]. Упор сделан по существу на две темы: «Социальная стратификация» и «Экономическая культура». В рамках новосибирской школы с 1986 г. было начато преподавание курса «Экономическая социология», еще находившегося под сильным влиянием традиционной политической экономии, но по тем временам, безусловно, новаторского.

Традиция социологического анализа экономических процессов общества базируется на поведенческом подходе. В центре исследова­тельской деятельности находится категория «экономическое поведе­ние» (проблема «homo economicus»), являющаяся основой как соци­ологического, так и экономического анализа.

Основоположником поведенческого подхода в области эконо­мической социологии по праву считается М. Вебер. Его теория со­циального действия является фундаментальной базой социологи­ческого анализа экономических процессов общества. Для М. Вебера, построившего типологию экономического дейст­вия, характерен рационалистический подход, дающий возможность сконструировать идеальный, феноменологически «чистый» обра­зец экономического поведения, характерный для определенной экономической культуры («дух капитализма») [15].

В. Парето, другой выдающийся аналитик экономического пове­дения, использовал иную парадигму исследования этого феномена. Относя экономическое действие к категории рационального (логи­ческого), он «вывел» целый класс нелогических (иррациональных, аффективных) моделей и форм социального поведения, базирующийся на социальных стандартах, привычках, стереотипах и традициях.

Анализ явлений и факторов «нелогичес­кого» поведения, обозначаемых терминами «осадки» и «деривации», открыл для социологов существенную роль иррациональных и эмо­циональных компонентов социального (экономического) поведе­ния, разного рода предрасположений, установок, предрассудков, стереотипов, сознательно или бессознательно маскируемых и реа­лизуемых в «идеологиях», «теориях» и верованиях [27].

Важный вклад в прояснение социальной сущности и природы экономического поведения, репрезентативного периоду развиваю­щегося индустриального капитализма, внес Г. Зиммель. Он дал фун­даментальный анализ социального института денег как рацио­нально-калькулируемой основы большинства человеческих дей­ствий, которая координирует их и приводит к «общему знаменате­лю» [32].

Н. Кондратьев в рамках своей вероятностно-статистической кон­цепции социальных наук сумел экстраполировать поведенческий подход в широкую область экономических явлений, творчески обо­гатив концепции социального действия М. Вебера и П. Сорокина. Наиболее существенный аспект его концепции — выделение в струк­туре экономических процессов того социального субстрата, кото­рый является областью исследования социологов. Это индивиду­альные, групповые и массовые акты поведения людей и их взаимо­действия, которые порождают такую относительно самостоятель­ную область, как экономика [39].

Поведенческий анализ экономических процессов современного общества получил продуктивное продолжение в структурно-функ­циональном подходе Т. Парсонса и его ученика Н. Смелзера. Они дали институциональную и социокультурную интерпретацию эко­номического действия как подсистемы действия социального [66, 87].

Существует несколько моделей экономического поведения индивидов, содержащих механизмы общественной координации [89].

Первая модель, основанная на методологии английского экономиста и философа А. Смита, строится на признании компенсаторной роли заработной платы в качестве основы экономического поведения субъекта. Функционирование модели детерминируется пятью главными условиями, которые «компенсируют малый денежный заработок в одних занятиях и уравновешивают большой заработок в других: 1) приятность или неприятность самих занятий; 2) легкость и дешевизна или трудность и дороговизна обучения им; 3) постоянство или непостоянство занятий; 4) большее или меньшее доверие, оказываемое тем лицам, которые занимаются ими; 5) вероятность или невероятность успеха в них» [88]. Эти условия определяют баланс действительных или воображаемых выгод и издержек, на которых основывается рациональный выбор индивида. Альтернативные варианты, выбираемые в каждом из пяти условий зарабатывания денег исходя из склонностей и предпочтений людей, определяют их экономическое поведение.

Анализ экономического поведения индивида, в контексте методологии А. Смита, показывает, что в отечественной экономике в процессе становления рыночных отношений явно доминируют два базовых типа экономического поведения индивидов: дорыночный и рыночный. Дорыночный тип поведения характеризуется формулой «гарантированный доход ценой минимума трудовых затрат», или «минимум дохода при минимуме трудовых затрат». В целом для носителей дорыночного типа поведения характерно неприятие рынка или настороженное отношение к нему, низкая оценка собственных представлений о рыночной экономике, высокий уровень социальной и психологической напряженности личности, находящейся под сильным влиянием социальных стереотипов, выработанных в годы советской экономики.

Рыночный тип поведения характеризуется формулой «максимум дохода ценой максимума трудовых затрат». Он предполагает высокую степень экономической активности со стороны индивида, понимание им того, что рынок предоставляет возможности для повышения благосостояния соответственно вложенным усилиям, знаниям, умениям. Собственно рыночный тип поведения еще только начинает формироваться и в сильной мере зависит от хода экономических реформ и их соответствия социальным ожиданиям экономически активных индивидов.

Неизбежные издержки формирования рынка труда привели к возникновению еще одного типа экономического поведения - псевдорыночного. Псевдорыночный тип экономического поведения характеризуется формулой «максимум дохода ценой минимума трудовых затрат». Наличие псевдорыночного типа поведения в той или иной социальной системе свидетельствует о низком уровне ее развития, отсутствии четко выраженной концепции этого развития, что характерно в той или иной мере для развивающихся стран.

Вторая модель, основанная на методологии американского экономиста П. Хейне, исходит из того, что экономический образ мышления имеет четыре взаимосвязанные особенности: люди выбирают; только индивиды выбирают; индивиды выбирают рационально; все общественные отношения можно трактовать как рыночные отношения. Названные условия создают определенный баланс действительных или воображаемых выгод и издержек, на которых основывается рациональный выбор индивида. Делая этот выбор, индивид предпринимает действие, которое принесет ему в соответствии с его ожиданиями наибольшую чистую пользу. При этом, чем серьезнее экономические обоснования выбора, тем больше вероятность того, что он будет рациональным [103].

Необходимыми свойствами-ограничениями экономической теории П. Хейне являются, во-первых, признание безусловной рациональности человека; во-вторых, абсолютизация рационального выбора; в-третьих, акцентирование внимания на возможности осуществления выбора единичным индивидом. Осуществляя рациональные выборы, основанные на ожидании чистой выгоды, индивиды предпринимают определенные действия, прогнозируемые другими людьми. Когда пропорция между ожидаемой выгодой и ожидаемыми затратами на какое-либо действие увеличивается, то люди совершают его чаще, если уменьшается - реже. Тот факт, что почти каждый предпочитает большее количество денег меньшему, неимоверно облегчает весь процесс; деньги здесь подобны смазочному материалу, крайне важному для механизма общественного сотрудничества. Умеренные изменения денежных затрат и денежных выгод в тех или иных случаях могут побудить большое число людей изменить свое поведение таким образом, что оно окажется лучше согласованным с действиями других людей, осуществляемыми в то же самое время. В этом и заключается главный механизм сотрудничества между членами общества, позволяющий им обеспечивать удовлетворение своих потребностей, используя доступные для этого средства.

Ограниченность объяснительных возможностей экономической теории П. Хейне преодолевается в ходе создания социологизированной модели экономического поведения. Последняя включает в себя: во-первых, действия, детерминированные коллективным выбором; во-вторых, иррациональные выборы индивидов, которые часто имеют место в жизни и связаны с присутствием в структуре человеческой психики компонентов бессознательного; в-третьих, действия, детерминированные экономическими интересами и социальными стереотипами. Согласно этой модели, выбор индивидов в реальной ситуации определяется: состоянием баланса рационального и эмоционального в экономическом мышлении; подвижностью равновесия нормативного и индивидуального в социальном стереотипе; и наконец, более глубинными причинами (часто не зависящими от них) - их экономическими интересами. Преследуя свои экономические интересы, люди приспосабливаются к поведению друг друга, соблюдая принятые правила игры, адаптируются к меняющейся ситуации, стремясь получить максимальную чистую выгоду (за вычетом издержек) в результате своих выборов.

Анализ экономического поведения индивидов в контексте методологии П. Хейне позволяет создать типологию экономического поведения индивидов исходя, например, из оценки различными группами безработных того, что значила для них прежняя профессия как ценность. В ходе анализа выявлены, на этом основании, стратегии прагматического, профессионального и безразличного поведения лиц, потерявших работу. Стратегия прагматического поведения формируется на основе целевой установки, с которой выпускник заканчивает (а безработный закончил) школу, ПТУ, ССУЗ, вуз, - достичь материального благополучия и сделать карьеру. Прагматический тип поведения, как правило, присущ разным образовательным группам и почти не зависит от пола. Вместе с тем он значительно усиливается с возрастом и в старших возрастных группах выражен втрое сильнее, чем в группе до 30 лет. Этот тип поведения наиболее близок к собственно рыночному типу.

Стратегия профессионального поведения исходит из установки получить интересную работу в будущем. Данный тип поведения теснее всего связан с уровнем образования индивидов. Парадоксально, но в нынешний переходный период ситуация такова, что чем больше лет потребовалось на образование, тем меньшей горизонтальной мобильностью обладает индивид, тем, следовательно, хуже его социальное самочувствие.

Стратегия безразличного поведения исходит из того, что нужно просто получить образование. Этот тип поведения почти не связан с уровнем образования и полом индивидов. Он мало связан с возрастом, не имеет четких субъектных характеристик и тенденций в своих изменениях. Он весьма подвержен влиянию (как положительному, так и отрицательному) всего общественного развития и конкретной общественной ситуации.

Каждая из рассмотренных моделей содержит необходимое количество системных компонентов, взаимодействие которых создает устойчивую структуру типов экономического поведения индивидов. Действие каждой модели экономического поведения подчинено определенному социальному механизму регулирования экономических отношений, что открывает возможности научного управления ими, повышает надежность прогностических оценок и создает предпосылки для прогрессивного изменения практики.

В рамках концепции экономического поведения можно объяснять социальные явления, включая и изменение уровня безработицы, как следствие меняющегося соотношения предполагаемых выгод и издержек. Так, уровень безработицы складывается из целого комплекса решений, которые принимаются и теми, кто предлагает свой труд, и теми, кто предъявляет на него спрос. Очевидно, что все они учитывают ожидаемые выгоды и возможные издержки как результат принятия собственных решений. Различные уровни безработицы среди разных групп населения отражают не только различия в спросе на услуги людей, но и вариации в издержках, с которыми связаны для разных людей поиск, начало или продолжение их работы. Реальное представление о социальных механизмах включения различных категорий населения в рынок труда позволяет государственным органам осуществлять балансирование пассивных и активных мер социальной политики в отношении разных социальных групп в условиях формирующихся рыночных отношений.

В социологической науке отсутствует строгая классификация различных видов экономического поведения. Это объясняется, разнообразием теоретических макро- и микроподходов в анализе различных явлений и уровней экономи­ческой жизни общества, их многомерностью и структурной слож­ностью; наличием множества теоретических подходов в рамках тех или иных социологических и экономических концепций.

Экономическая социология стремится применить социологическую теорию и социологические исследо­вания к комплексу явлений, связанных с производством, распре­делением, обменом и потреблением экономических благ и услуг. Таким образом, можно составить простую схему для социологического анализа эконо­мического поведения.

Можно выделить следующие основные виды экономического поведения, реализуемые в различ­ных фазах воспроизводственного цикла: дистрибутивное (распреде­лительное), производственное, обменное и потребительское [86]. (Данная схема весьма условна, так как эти виды экономического поведения не проявляются в чистом виде.)

Фактически дистрибутивные модели — поведенческие элементы многоликого института собствен­ности, которые демонстрируют множество вариантов доступа к экономическим ресурсам, права контроля над ними. Дистрибутивное (распределительное) поведе­ние отражает в своих основных компонентах функционально-нор­мативные предписания института собственности и тех конституци­онно закрепленных правовых режимов, которые задают принципы и рамки его реализации. Оно обеспечивает соединение различных субъектов с экономическими ресурсами, определяет норму и меру присвоения полезных свойств этих ресурсов, а также механизмы и способы их перераспределения от одного пользователя к другому.

В соответствии с мерой доступа к ресурсам и степенью контроля за получением выгоды от их оборота можно выделить три основные модели дистрибутивного поведения: хозяйственную, агентскую, фун­кциональную.

Хозяйственная модель характеризует экономическое поведение субъектов, являющихся собственниками тех или иных экономи­ческих ресурсов.

Агентская модель дистрибутивного поведения реализуется различ­ными субъектами экономического поведения, которые по поруче­нию владельцев обеспечивают правовой, экономический и орга­низационный контроль над действиями лиц, имеющих доступ к объекту чужой собственности с целью реализации, прежде всего хозяйского интереса и, соответственно, эффективного оборота эко­номических ресурсов.

Функциональная модель дистрибутивного поведения свойственна субъектам, использующим и извлекающим на договорной или иной основе выгоду из полезных свойств экономических ресурсов, нахо­дящихся в собственности других лиц.

Производственное поведение связано, прежде всего, с накоплением, концентрацией мате­риальных, технологических, интеллектуаль­ных, организационных и других ресурсов, их соединением и ком­бинированием с целью получения благ с фиксированными потре­бительскими свойствами и прибыли (дохода) от их обращения на рынке. Следует отметить, что производятся, прежде всего, экономичес­кие ценности, которые в одном случае могут быть связаны с мате­риальным субстратом, а в другом — не связаны с ним.

Необходимо принять во внимание два немаловажных аспекта. Первый аспект касается объединения челове­ческих ресурсов и проявляется в функционировании институцио­нальных механизмов их интеграции. Эта проблематика рассматри­вается социологией организаций. Второй аспект касается специфики профессиональных действий множества людей, включенных по различным причинам в произ­водственный процесс и реализующих множество программ и моде­лей трудового поведения. Эта проблематика рассматривается соци­ологией труда, индустриальной социологией и т.д.

Обменное поведение обеспечивает движение раз­личных экономических благ (товаров, услуг, ин­формации) на рынке на основе учета и сравнения их ценности.

Можно выделить множество цепочек и схем социального обме­на, возникающих в системе человеческого взаимодействия, в ко­торых используются различные критерии обмена, способы оценки и измерители, позволяющие определить ценность, справедливость, эквивалентность и гарантированность распределения благ. Суще­ствуют разнообразные измерители социального обмена. Одни из них (например, деньги) универсальны и применимы в оценке множе­ства ситуаций и действий, другие действуют только в определен­ных групповых, социокультурных и личностных контекстах.

Экономический обмен — одна из форм социального обмена, реализуемого в сфере хозяйственной жизни. Его основой является взаимодействие людей (экономических субъектов), перераспреде­ляющих различные экономические ресурсы в структуре рыночных отношений с целью получения выгоды (прибыли, дохода, вознаг­раждения).

Традиционная схема экономического обмена «производство — потребление» явно недостаточна для объяснения движения экономических ресурсов от производителей к потребите­лям. Процесс предложения произведенных благ возможен только в том случае, если это выгодно тому, кто производит и продает. Имен­но выгодность человеческой деятельности, по словам Ф. Хайека, побуждает многих избирать такой род занятий, при котором их уси­лия оказываются более продуктивными и соответствующим обра­зом окупаются [103].

Потребительское поведение обеспечивает извле­чение экономических благ из товарного оборота и присвоение их полезных свойств с целью удов­летворения многочисленных потребностей человека.

Мы имеем в виду более узкое понимание потребления и соот­ветствующий ему тип экономической активности, которые связа­ны с процессом жизнеобеспечения домашних хозяйств (семей и отдельных индивидов). «Присвоение» же полезных свойств эконо­мических ресурсов в системе производства традиционно описыва­ется в социологии в терминах трудового поведения.

Внутри потре­бительского поведения можно выделить ряд фаз, которые отража­ют его особенности:

• собственно саму фазу потребления, внутри которой происходит изъятие потребительских свойств различных ресур­сов, находящихся в распоряжении домашних хозяйств;

• покупательское поведение, относительно самостоятельный элемент потребительского поведения, связанный с приобретением различных благ и их заменителей, включающихся в хозяйственный оборот;

• информационно-поисковое поведение, ориентированное на удовлетворение платежеспособного спроса потребительских ячеек (поиск товара);

• информационно-поисковое поведение, связанное с обес­печением и поддержанием определенного уровня благосос­тояния (дохода) потребительских ячеек (поиск дохода);

• хозяйственное поведение, обеспечивающее координацию всех потребительских действий в соответствии с задачами и це­левыми функциями домашних хозяйств, а также реализа­цию функций правовой и социальной их защиты;

• распределительное поведение, связанное с наделением членов потребительской ячейки различными ресурсами, находящи­мися в ее собственности;

• функциональное поведение, связанное с эксплуатацией ос­новных и вспомогательных средств жизнеобеспечения до­машних хозяйств;

• сберегательное поведение, направленное на резервирование ликвидных средств и иных активов, находящихся в собствен­ности потребителя.

Говоря о специфике «потребительского поведения», можно вы­делить ряд факторов, которые существенно изменяют структуру (пропорции) потребления в сторону доминирования тех или иных потребительских предпочтений. Они демонстрируют объективные особенности функционирования домашних хозяйств и определяют конкретный баланс их потребления в зависимости от:

• образа жизни;

• стадии развития, на которой они находятся;

• демографических характеристик, количества членов семьи;

• доминирующих социальных стандартов, отражающих их со­циально-культурную специфику, и т.п.

Естественно, что структура потребительского поведения неот­делима от конкретных социокультурных матриц, которые опреде­ляют доминанты и приоритеты потребительского поведения, их функциональные и ритуально-символические характеристики. Потребления являются в большей степени фактом социальных привычек, традиций и стереотипов, чем чисто рациональных действий.

Можно сфор­мулировать общие принципы и методы реализации рациональных моделей потребительского поведения, которые базируются на со­хранении равновесия дохода (бюджетных ограничений) и необхо­димых трат (потребления).

Рациональными моделями потребительского поведения можно признать те, которые:

• не выходят за границы реального дохода;

• способствуют созданию оптимального баланса трат и по­ступлений в соответствии со сложившейся и рационально дозируемой структурой потребления;

• обеспечивают контроль и нормирование структуры потребления и соответствующих им трат, не превышающих лимиты реального дохода;

• устанавливают равновесие статей дохода и расхода потребительских бюджетов;

• способствуют резервированию части средств с целью страхования от непредвиденных ситуаций и обстоятельств;

• обеспечивают оптимальный баланс насыщения потребностей в соответствии со сложившимися стандартами жизни и кредитование потребительского бюджета за счет будущих доходов.

Рациональность моделей потребительского поведения опреде­ляется и тем, что они должны обеспечить защиту и воспроизвод­ство определенной системы ценностей, на основе которых функ­ционируют конкретные потребительские ячейки. Речь идет о систе­ме традиций и образцов поведения, которые репрезентируют со­циальную матрицу домашних хозяйств, делая ее конкретной и от­носительно самостоятельной культурной единицей.

Разобравшись в сущности экономического поведения и его видах через призму социологического знания, необходимо выяснить, что представляет собой социально-экономическое поведение.

Экономическое поведение – поведение, связанное с перебором экономических альтернатив с целью рационального выбора, т.е. выбора, в котором минимизируются издержки и максимизируется чистая выгода. Предпосылками экономического поведения выступают экономическое сознание, экономическое мышление, экономические интересы, социальные стереотипы [89].

Рассматривая категорию «экономическое поведение», мы ставим задачу ее социологи­ческой интерпретации, т.е., сохранив принципы экономического анализа, наполнить эту категорию (насколько это возможно) со­держанием, приближенным к реальному человеческому поведению со всеми противоречиями, проблемами и «иррациональными ос­татками», которые ему свойственны [113, с.654].

Можно констатировать, что экономическое поведение является «социальной субстанцией» всех процессов, которые в совокупнос­ти составляют то, что называется хозяйственной жизнью общества.

Таким образом, экономическое поведение — это система соци­альных действий, которые, во-первых, связаны с использованием различных по функциям и по назначению экономических ценнос­тей (ресурсов), и, во-вторых, ориентированы на получение пользы (выгоды, вознаграждения, прибыли) от их обращения [113, с.610].

Н. Кондратьев дает общую трактовку и характеристику социальных действий в системе хозяйственной жизни общества и тех субъектов (хозяйствующих лиц), которые их реализуют. Все хозяйствующие лица:

• различают ценные вещи от неценных;

• каких бы взглядов они ни придерживались и к каким бы целям ни стремились, как правило, отстаивают личные хо­зяйственные интересы или отстаивают как свои те интере­сы, которые представляют;

• более или менее субъективно оценивают те товары, с кото­рыми им приходится сталкиваться, но их субъективные оценки всегда связаны с объективно существующей расценкой этих товаров в обществе и находящей выражение в ценах;

• способны в большей или меньшей мере калькулировать, про­изводить расчет и потому видеть, где их ожидает вероятная выгода, а где — потери;

• хотят в зависимости от индивидуальных условий и способ­ностей действовать с целью получения больших выгод и пре­дупреждения потерь;

• фактически способны ошибаться в своих расчетах, а, следо­вательно, в своих действиях [39, c. 355-356].

Экономическое поведение как социальный феномен является предметом изучения как экономической науки, так и социологии.

Социология, выходя за рамки строго заданных категорий эко­номической теории, акцентирует свое внимание на факторах, ус­ловиях, социальных институтах, ситуациях, а также на действую­щих в их контексте различных социальных субъектах, которые реа­лизуют свои конкретные, в том числе экономические, интересы. Иначе говоря, предметом внимания социолога являются модели социального поведения в связи с применением и объяснением прин­ципа максимизации результатов и минимизации затрат, а также те социокультурные институты и сопутствующие им социальные сти­муляторы или ограничители, которые делают возможным или су­щественно лимитируют рациональное использование различных экономических ресурсов (личностных, технологических, органи­зационных, финансовых, информационных и др.).

Основу социального поведения экономического типа составля­ет многообразная система норм и правил, отражающих функцио­нальные и иные характеристики различных рыночных элементов. Эти нормы и правила являются обязательными для всех легально действующих субъектов экономического поведения и закреплены юридически на государственном уровне, в различных соглашениях между людьми, в традициях и нормах обыденной жизни, а также в функциональной программе экономических ресурсов (например, правила и нормы обращения с деньгами, купли-продажи, инвес­тирования, кредитования, собственности, обращения ценных бу­маг, ренты и т.п.).

Подводя итог, можно подчеркнуть следующее. Проблема социально-экономического поведения является предметом изучения экономической социологии. При этом не достаточно просто брать базовые экономические категории и наполнять их неким неэкономическим содержанием. Экономическую социологию следует представлять как процесс развертывания системы социологических понятий в плоскость хозяйственных отношений.

Традиция социологического анализа экономических процессов общества базируется на поведенческом подходе, в центре внимания которого находится категория «экономическое поведе­ние» (М. Вебер, В. Парето, Г. Зиммель). Н. Кондратьев сумел экстраполировать поведенческий подход в широкую область экономических явлений. Основная идея его концепции - выделение в струк­туре экономических процессов того социального субстрата, кото­рый является областью исследования социологов. Это индивиду­альные, групповые и массовые акты поведения людей и их взаимо­действия, которые порождают такую относительно самостоятель­ную область, как экономика.

Наиболее известны две модели экономического поведения индивидов, содержащих механизмы общественной координации. Модель А. Смита, строится на признании компенсаторной роли заработной платы в качестве основы экономического поведения субъекта; выделяются два базовых типа экономического поведения индивидов: дорыночный и рыночный.

Модель П. Хейне обосновывает необходимость определенного баланса действительных или воображаемых выгод и издержек, на которых основывается рациональный выбор индивида, который должен принести ему наибольшую чистую пользу.

В рамках концепции экономического поведения можно объяснять социальные явления, включая и изменение уровня безработицы, как следствие меняющегося соотношения предполагаемых выгод и издержек.

Экономическая социология стремится применить социологическую теорию и социологические исследо­вания к комплексу явлений, связанных с производством, распре­делением, обменом и потреблением экономических благ и услуг.

Выделяют следующие основные виды экономического поведения: Дистрибутивное (распреде­лительное) отражает в своих основных компонентах функционально-нор­мативные предписания института собственности и тех конституци­онно закрепленных правовых режимов, которые задают принципы и рамки его реализации. В рамках данной модели выделяют еще три модели экономического поведения: хозяйственную модель, агентскую и фун­кциональную.

Производственное поведение связано с накоплением, концентрацией различных ресурсов, их соединением и ком­бинированием с целью получения благ с фиксированными потре­бительскими свойствами и прибыли (дохода) от их обращения на рынке.

Обменное поведение обеспечивает движение раз­личных экономических благ (товаров, услуг, ин­формации) на рынке на основе учета и сравнения их ценности.

Потребительское поведение обеспечивает извле­чение экономических благ из товарного оборота и присвоение их полезных свойств с целью удов­летворения многочисленных потребностей человека. Потребительское поведение реализуется по определенным фазам и является фактом скорее социальных привычек, традиций и стереотипов, чем чисто рациональных действий.

Экономическое поведение является «социальной субстанцией» всех процессов, которые в совокупнос­ти составляют то, что называется хозяйственной жизнью общества.

Социально-экономическое поведение — это система соци­альных действий, которые, во-первых, связаны с использованием различных по функциям и по назначению экономических ценнос­тей (ресурсов), и, во-вторых, ориентированы на получение пользы (выгоды, вознаграждения, прибыли) от их обращения. Основу его составля­ет система норм и правил, отражающих функцио­нальные и иные характеристики различных рыночных элементов.