7. С чего нужно начать стежку:

• Начинать работу надо с выбора рисунка стежки, с обдумывания места её расположения, плотности, выбора цвета ниток. Очень часто мастерица, научившаяся стегать и вдохновленная этим умением, выстегивает каждый сантиметр своей работы. Я тоже этим иногда грешу. Я называю это «болезнью роста» и знаю, что со временем это обязательно пройдет;

Второе, что вы должны сделать перед работой, а особенно при освоении нового рисунка стежки, -это обязательно его прорисовать на бумаге. 

Рис. 23 Стежка "Пружинка".

Рисовать надо так, как бы вы стегали: с одного угла, заполняя всё поле и как можно реже прерывая рисунок. Для рисования у вас должен быть отдельный блокнот, желательно на нелинованной бумаге. Минимальная площадь для рисования узора стежки 10х10 см. Плюс к тому же хорошо бы потом перенести нарисованные узоры в вашу «Картотеку стежки». О её создании я расскажу на следующем уроке.

• Подготовить рабочее место (см. выше);

• Подготовить сэндвич. (см. выше );

• Подобрать подходящие нитки.(см. выше);

• Подготовить швейную машину (см. выше);

• И В ДОБРЫЙ ПУТЬ – стегать, стегать, стегать!!!

Исходя из вышеизложенного, давайте определимся с Задачами первой недели обучения на базовом курсе СХМС:

• Подготовьте свою машину к стежке. Купите недостающие инструменты, перчатки (можно садовые), иголки, нитки;

• Подготовьте свое рабочее место для удобной длительной работы;

• Приготовьте тренировочные сэндвичи. Лучше из светлой однотонной ткани и низ и верх. Стежку ведите контрастными нитками, это для начала легче и лучше видно на фото (а ведь я буду ждать ваш фотоотчет каждую неделю);

• У кого нет - купите или возьмите на прокат фотоаппарат;

• Купите толстую тетрадь или блокнот для черновиков и хороший альбом для образцов стежки в карандаше (можно отдельные листочки); фломастеры и ручки для рисования;

• Наберитесь терпения и приготовьтесь к серьезной многодневной работе.

Домашнее задание: 1. Наше первое задание будет для многих, кто читал мои опусы ранее или пытался уже по ним учиться, необычным. На сэндвиче размером 20х20 см совершенно предварительно на раздумывая и не рисуя, и к тому же не смотря на узоры других мастериц в книгах и интернете (!!!) вы строчите абсолютно всё, что вам придет в голову. Я буду называть такую стежку «КРЕЙЗИ» по аналогии с лоскутными блоками. Но при этом вы выполняете следующие задачи:

• учитесь правильно держать и двигать ткань;

• стараетесь соразмерить скорость и машины и скорость работы ваших рук, то есть стремитесь к одинаковой длине стежка;

• стараетесь соблюдать одинаковое расстояние между простроченными линиями. Я задаю вам это расстояние – 5 миллиметров;

• учитесь регулировать натяжение нитей. А мне это упражнение поможет определиться также с уровнем вашей предварительной подготовки (пусть совершенно не расстраивается тот, кто вообще никогда не строчил).

2 . Нарисовать карандашом или ручкой на листе бумаги формата А4 ,начиная справа по короткой стороне, следующий узор: 4 прямых и 4 волнистые линии, затем снова 4 прямые и 4 волнистые, и так далее, пока не заполните весь лист. Показать этот рисунок мне. Затем точно такой же рисунок выстрочить на сэндвиче 20х30 см без предварительно нанесенного рисунка.

Рис. 24 Волнистые и прямые линии.

Задачи : 

• Учиться строчить произвольные прямые и волнистые линии;

• Соблюдать одинаковое расстояние между линиями;

• Повторять одинаковые волны.

3. На набивной ткани с крупным рисунком (желательно отдельно расположенные крупные цветы, листья или другие узоры) размером 30х30 см проложить на свободном ходу строчку вдоль рисунка, начиная и заканчивая строчку непосредственно на контуре, то есть каждый раз прерывать строчку, полностью обведя контур рисунка.

Р ис. 25 Машинная строчка по контуру рисунка.

Задачи:

• Учиться строчить по заданному контуру;

• Учиться выводить на переднюю поверхность верхнюю и нижнюю нитку;

• Учиться закреплять эти нити в глубине квилта.  

Итак, приступаем к работе!!! И помните - хотя бы на время учебы  наш с вами лозунг:  «НИ ДНЯ БЕЗ СТРОЧКИ»!!! Результаты ваших трудов я жду до конца следующего вторника. Очередной (второй урок) я опубликую 13 октября.

Автор мастер - класса Любовь Лежанина.

Урок 2

Мастер - класс размещен с разрешения автора - Любовь Лежанина.

На первом уроке мы с вами обсудили, как подготовить тренировочный сэндвич, себя, своё рабочее место и свою любимую швейную машинку для СХМС. А сегодня мы с вами поговорим, какие виды стежки вообще существуют. Две первые большие разновидности стежки квилта : 1. Ручная стежка (РС). 2. Машинная стежка. (МС). Я очень люблю работы с качественной ручной стежкой. Надо сказать, что люди начали вышивать (стегать) вручную уже достаточно давно. Имеются свидетельства и образцы стеганых работ, датированные 12-13 веками. Японские мастера до сих пор отдают своё предпочтение работе вручную, что сродни медитации (фото 1).

Рис.1 Ручная стежка.

Я пока не имею большого опыта в этом вопросе. Но у меня ещё всё впереди… А вот первая бытовая швейная машинка появилась лишь в середине 19 века (одним из её создателей был Исаак Меррит Зингер). И только на рубеже 19-20 веков женщины попробовали вышивать и стегать с помощью машины. Таким образом, опыт машинной стежки ещё достаточно невелик и мы с вами тоже участвуем в совершенствовании этого процесса. Наш курс посвящен машинной стежке (МС) и мы подробнее будем говорить именно о ней. По способу исполнения машинную стежку можно разделить:

• МС на обычном ходу бытовой швейной машины;

• МС на свободном ходу бытовой швейной машины;

• МС на специализированных машинах для стежки (LONGARM и др.)

МС на обычном ходу машины делает практически каждый квилтер, даже начинающий. При этом не требуется как-то по- особому настраивать машину, но все-таки имеются небольшие хитрости и приспособления для облегчения этого процесса. 1.Верхний транспортер (он может быть встроен в саму машину, входить в её комплектацию, или приобретен как отдельный аксессуар). Это приспособление помогает мастеру лучше продвигать сэндвич при простегивании, особенно это полезно при работе с большими квилтами, одеялами.  2.Возможность более высокого, чем обычно поднятия прижимной лапки ( например, в Джаноме МС 6600 Р у лапки два верхних положения и одно из них – около 16 мм).  3.Возможность регуляции прижима лапки при стежке. При уменьшении давления лапки на ткань до нуля или близко к нему, вы сможете при опущенной лапке гораздо легче передвигать «сэндвич» под иглой и даже выполнять волнистые линии. 4.Использование линейки и разметки на подошве машины для простегивания параллельных линий на квилте.  5.Наличие коленоподъемника, который позволяет приподнимать лапку на поворотах без помощи рук. 6.Наличие большой рабочей поверхности и дополнительного рабочего стола позволяет легче стегать большие квилты. Какую стежку можно выполнить на обычном ходу машины:

• Стежка «в шов», или по-другому «в раскол» (с ней, по-моему, знакомы все квилтеры).

• Стежка прямыми или слегка волнистыми линиями, часто параллельными или пересекающимися (яркий пример – техника «синель», часто используют и в «пицце») (фото 2).

  Рис.2 Техника "синель".

• Стежка по шаблону (т.е. стежка по уже нарисованной линии). Для этого вида стежки подойдут либо очень простые, либо достаточно крупные рисунки - шаблоны. Всякую «сложную мелочь» обстрачивать на обычном ходу машины – занятие неблагодарное и очень утомительное. Несколько слов о стежке на специализированных машинах LONGARM. Мне повезло в этом году на выставке в Эльзасе пять минут поработать на такой машине. Суть её в том, что квилт натягивается на специальную закрепленную раму и остается неподвижным, а квилтер при стежке двигает за две ручки саму машину и таким образом осуществляет стежку (фото 3).

  Рис.3 Стежка на машине LONGARM.

• Какое же я получила удовольствие от процесса стежки!!! Жаль, техника чрезвычайно дорогая и мечта эта скорее всего несбыточная, но кто знает… МС на свободном ходу бытовой швейной машины (СХМС).

Я бы выделила следующие разновидности СХМС : 1) Стежка по заданному контуру (по шаблону,сложному рисунку на ткани или на бумаге) (фото 4 – стежка вокруг центрального мотива).

Рис.4 Стежка вокруг центрального мотива.

2) Классическая свободная художественная стежка (без предварительно нанесенных линий), (фото 5).

Рис.5 Свободная стежка.

3) Рисование на швейной машине (фото 6).

Рис.6 Рисование на швейной машине.

Замечательно, если вы овладеете всеми этими техниками! Тогда вам будет по плечу работа любого стиля и направления лоскутного шитья, где ведущим элементом является стежка.  Я коротко здесь коснусь особенностей этих разновидностей машинной стежки. Стежка по шаблону на свободном ходу машины выполняется тогда, когда шаблон имеет сложную конфигурацию с множеством мелких деталей. Эта стежка требует большого умения - необходимо точно попадать в нарисованный контур, иногда и не один раз. Способы перевода рисунка стежки на ткань (СПР). Почти все способы перевода рисунка, о которых я пишу, я испытала на практике и поэтому сейчас смело их вам рекомендую. Выбираемый вами СПР зависит также и от сложности наносимого рисунка. Сразу предупрежу, что в большинстве случаев рисунок наносится до соединения лицевой части квилта с прокладкой и подкладкой, то есть до создания сэндвича. 1. Шаблон – удобный способ для переноса достаточно простых и повторяющихся рисунков. Шаблон может быть изготовлен:

• из картона, бумаги (фото 7);

  Рис.7 Шаблон из бумаги.

• из мягкого пластика, такой продается в швейных магазинах (фото 8);

  Рис.8 Шаблон из мягкого пластика.

• из самоклеющейся пленки;

• из бумаги для заморозки.

При использовании первых двух видов шаблона вы берете лицевую ткань, накладываете на неё шаблон и обводите его либо исчезающим маркером, либо смывающимся серебряным карандашом, либо кусочком мыла. Кстати, я обратила внимание, что можно рисовать и простым карандашом по х/б ткани, а после нанесения стежки просто стереть карандашный контур обыкновенной резинкой (но это предварительно надо опробовать на ненужном лоскуточке). Но самый мой любимый шаблон - это шаблон из самоклеющейся пленки (той самой, которой мы мебель обклеиваем). Работать с такими шаблонами можно на уже готовом сэндвиче. У самоклеющейся пленки бумажная сторона ещё и с сеточкой. На ней рисуете рисунок (фото 9), вырезаете, затем отклеиваете пленку от бумаги и прикладываете к своему сэндвичу.

Рис.9 Шаблон на самоклеющейся пленке.

Я вокруг немного закрепляю булавочками и прямо по контуру шаблона строчу (фото 10, 11, 12).

Рис.10, 11, 12 Закрепление шаблона булавками.

Такой шаблон можно использовать много раз, но чтобы это было наверняка:

• Старайтесь, чтобы под шаблон не попадали нитки.

• После использования прикрепите шаблон на внутреннюю сторону её родной бумажной подложки (у нас она остается после использованной пленки) (фото 13).

Рис.13 Шаблон.

Очень хороший способ и на ткани не остается никаких следов.  2. Простое рисование на ткани смывающимся фломастером или карандашом « от руки» каких-то несложных контуров. Это способ наиболее применим в рисовании на швейной машине 3. Термопереводной карандаш. (фото 14,15) Есть  и такой специальный. Им обводишь рисунок на бумаге, переворачиваешь этот рисунок на ткань и проглаживаешь с изнанки (но обязательно без пара!!!). Рисунок карандашный остается на ткани. После стёжки смывается водой. 

Рис.14 Термопереводной карандаш.

Рис.15 Рисунок термопереводным карандашом.

4. Мой любимый способ для самых сложных рисунков - шитье по бумаге или кальке (фото 16,17).

Рис.16 Шитье по кальке.

Рис.17 Шитье по бумаге.

Есть очень хорошая типографская бумага (по-моему, ею прокладывают странички). Она для наших целей, намного лучше, чем калька. На ней прекрасно рисуется хоть ручкой, хоть карандашом; она полупрозрачная; не сворачивается в трубочку и рвется намного меньше, чем обычная калька. Поспрашивайте у тех, кто работает в типографиях. Но даже и по обычной кальке шить достаточно легко. Бумагу с нанесенным рисунком нужно часто закрепить одностержневыми булавками на ваш сэндвич. Стараться строчить довольно крупным стежком с хорошо отрегулированным натяжением верхней и нижней нитки. Бумагу можно прикладывать как с изнанки изделия (тогда в шпульку ставьте «парадную» нитку, мононить или водорастворимая нить). Лично я сейчас чаще строчу по лицу (т.е. прикладываю кальку снаружи). Обстрачиваю только самые важные и сложные участки и кальку тщательно убираю. Можно её смочить - уберется полегче. И потом уже доделываю стёжку. 5. Шитье по разметке или сетке.  Так мы строчим какие-то сложные однотипные узоры: заключенные в квадрат; круглые (медальоны), или удлиненные (гирлянды). В том месте, где вы планируете выстрочить ваш узор, предварительно наносите смывающимся карандашом или маркером наружные границы вашего рисунка и какие-то внутренние линии, которые потом помогут вам в свободно-ходовой стежке (фото 18,19).

Рис.18 Разметка для шитья.

Рис.19 Шитье по разметке.

Ниже представлены карандаши, которыми обычно квилтеры наносят рисунок на ткань (фото 20).

Рис.20 Маркеры и карандаши для квилтинга.

6. Перенос рисунка с помощью источника света. Свет должен проходить через вашу ткань и оригинал, с которого вы переводите рисунок на ткань. Можно воспользоваться любым стеклом. Я это делаю через балконное окно в солнечный день. С одной стороны стекла малярным скотчем закрепляю оригинал, с другой - ткань и перевожу рисунок фломастером, серебряным или простым остро отточенным карандашом.  7. Имеется в продаже также специальная бумага для перевода рисунка на ткань (способ мной не использовался). 8. Отличный способ перевода рисунка на ткань был предложен Алевтиной Жариковой – с помощью фатина (сетки). В этом случае вы накладываете сетчатую ткань на бумажный рисунок, обводите его фломастером (фото 21). После этого переносите сеточку с рисунком на топ вашего сэндвича и снова обводите его смывающимся маркером, но уже на ткань (фото 22,23).

Рис.21 Обводка рисунка маркером.

Рис.22 Перевод рисунка на ткань.

Рис.23 Рисунок на ткани.

9. Есть ещё один способ, которым пользуются профессиональные вышивальщицы. Называется он «припорох». Его подробно рассказывала нам на своем МК Надежда Булатова, большая искусница в этом деле. Но там нужен уголь, мел, авиационный керосин. Прости, Надюша, но я так этот способ и не попробовала! Переходим к КЛАССИЧЕСКОЙ СВОБОДНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ МАШИННОЙ СТЕЖКЕ (схмс). Она имеет следующие особенности:

• стежка проводится без предварительно нанесенных на ткань линий;

• стежка представляет из себя повторяющиеся элементы различной сложности (от обычных кругов до сложных цветов и листьев)

Классическую СХМС можно разбить на следующие группы: 1) Покрывная стежка (когда вы простегиваете все свободное поле квилта) (фото 24).

Рис.24 Покрывная стежка.

2) Ленточная стежка (когда вы строчите по узкому участку, напоминающему ленту) (фото 25).

Рис.25 Ленточная стежка.

3) Комбинированная стежка (сочетание ленточной и покрывной стежке в одной работе) (фото 26).

Рис.26 Комбинированная стежка.

Разделить  классическую СХМС можно также и по плотности (под плотностью я понимаю среднее расстояние между отдельными строчками стежки - фото 27):

Рис.27 Расстояние между строчками стежки.

• Микростежка (расстояние между линиями 1- 2 мм)- обычно ей заполняют небольшие пространства внутри основного рисунка.

• Суперплотная стежка (расстояние между строчками от 3 до 10 мм). Это стежка используется в изготовлении открыток, салфеток, панно. Наибольшей популярностью в классической стежке пользуется плотность 3-5 мм.

• Стежка средней плотности (расстояние между строчками от 10 до 20 мм). Используем её для стежки панно, покрывал и т.д.

• Стежка редкая (расстояние между строчками более 20мм) Стегают так обычно одеяла, чтобы изделие оставалось мягким и пушистым. Соблюдение одинаковой плотности стежки на протяжении всей работы над одним изделием или какой-то его частью – одна из самых важных задач квилтера и её выполнение способствует качественному внешнему виду вашей работы. Выполнить такую задачу достаточно просто – надо с самого начала определиться, с какой плотностью вы хотите простегать свой квилт, то есть определить среднее расстояние между наносимыми вами линиями (например, 5 миллиметров) и придерживаться этого расстояния во время работы.

Мы с вами делаем все образцы с плотностью 5 мм (если условия не оговорены особо)! На следующем уроке мы поговорим с вами ещё о разновидностях узоров СХМС и путях их выполнения. И последнее, о чем бы мне хотелось сказать несколько слов, это о РИСОВАНИИ НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ. Процесс, я вам скажу, чрезвычайно увлекательный! Напоминает этот рисунок машинную вышивку гладью. Разница лишь в том, что вы и в этом случае работаете на многослойном « сэндвиче, который «запялить» в обычные пяльцы вряд ли получится. Рисовать можно просто по куску однотонной ткани, по батику, по пэчворк - ткани, а также по аппликации. Рисовать можно ВСЕ: пейзажи, натюрморты, животных, людей и т.д. (фото 28 ).

Рис.28 Рисунок для стежки.

Переходим к Домашнему заданию. Все задания (в том числе и крейзи) перед стежкой надо обязательно прорисовать на бумаге!!! 1) Стежка произвольными прямыми линиями. Берем сэндвич прямоугольной формы (20х20 см или 30х30 см). Делим его центральными осевыми линиями на четыре равные части и начинаем стегать прямыми линиями с плотностью в 1 см по схеме квадратной спирали (начало стежки на рисунке отмечено толстой точкой и стрелочкой) - фото 29 . Каждый небольшой квадрат заполняем отдельно.

Рис.29 Начало стежки.

2) Стежка волнистыми линиями (а). На сэндвиче 20х20 см выполнить сверху вниз волнистые линии по схеме: изгиб (две короткие параллельные прямые, соединенные закруглением) вправо, изгиб влево и т.д. (фото 30, 31).

Рис.30 Волнистая линия.

Рис.31 Параллельные волнистые линии.

Старайтесь следующую волнистую линию выполнять «зеркально» предыдущей (линии сходятся и расходятся). 3) Стежка волнистыми линиями (б). На другом сэндвиче 20х20 см выполнить волнистые линии по схеме: петелька (или капелька, то есть две расходящиеся короткие прямые, соединенные закруглением) вправо, затем петелька влево и т.д. (фото 32, 33). Хорошо, если эти линии вы тоже выполните «зеркально» (линии сходятся и расходятся).

Рис.32 Капелька.

Рис.33 Зеркальное выполнение стежки.

4) Стежка волнистыми линиями (в). На сэндвиче 20х20 см выполнить параллельные волнистые линии по схеме: две петельки (или сердечко) вправо, затем 2 петельки влево и т.д. (фото 34, 35).

Рис.34 Стежка волнистыми линиями.

Рис.35 Стежка волнистыми линиями.

5) Стежка по заданному контуру. Выкроить из бумаги шаблон круга (диаметр 3 см) и 2-х квадратов (длина стороны 3 см). Один из квадратов по диагонали разрезать пополам. На ткань размером 20х30 см, в нижней части, перевести смывающимся маркером по очереди квадрат, круг, треугольник и т.д. на всю длину ткани. Строчить слегка волнистыми линиями сверху вниз. При приближении к шаблону – обстрочить его , продвинутся по линии шаблона вправо и снова подняться вверх волнистой линией, следующая волнистая линия на расстоянии 1 см опускается вниз, снова обстрачивается шаблон и т.д. (фото 36) Вы при этом отрабатываете очень полезный навык – обходить шаблон по одной и той же линии несколько раз.

Рис.36 Стежка по заданному контуру.

6) Крейзи – стежка. Сегодня мы будем с вами создавать крейзи из прямых линий и тех видов волнистых линий, которые вы только что прошли. Ваша задача – создать покрывную стежку (то есть, с повторяющимся рисунком), причем, чтобы это был единый ансамбль стежки, а не разрозненные элементы. Представьте, что свою работу вы используете для подушки или сумочки. Сэндвич 30х 30 см. Фото 37 привожу в качестве примера, но не для полного подражания – придумайте стежку сами!

Рис.37 Крейзи - стежка.

Домашнее задание в этот раз большое, поэтому советую переходить к нему прямо сегодня. Ваши образцы принимаю к рассмотрению и комментариям до утра 20 октября. В конце дня 20 октября будет опубликован третий урок. Резюме по первому уроку будет опубликовано чуть позже в сообществе "СТУДИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СТЕЖКИ".  И не забывайте наш девиз и руководство к действию: НИ ДНЯ БЕЗ СТРОЧКИ!!!

Автор мастер - класса Любовь Лежанина.

Урок 3

Мастер - класс размещен с разрешения автора - Любовь Лежанина.

Сегодня в первой части нашего урока мы поговорим о классической покрывной стежке. Все узоры классической покрывной стежки можно разделить на три основные группы: 1.Сюжетная стежка – в такой рисунок включен какой-то повторяющийся «мотив», изображающий реальный предмет (листья, цветы, бабочки, ноты и т.д.) и соединены мотивы разнообразными линиями, для того, чтобы стежку можно было вести непрерывно. Линии, соединяющие мотивы я назвала «соединительные». Соединительные линии могут существовать, естественно, и отдельно от мотива. Сюжетная стежка обычно должна быть привязана к основной идее вашего квилта. Например, аппликацию саксофона, вы окружаете сюжетной стежкой, изображающей ноты и скрипичный ключ. А розовую детскую подушечку вы покрываете стежкой с мотивами бабочек, сердечек, ленточек и т.д. (фото 1, 2).

Рис.1 Мотивы сюжетной стежки.

Рис.2  Мотивы сюжетной стежки.

2.Универсальная стежка. Её узор может одинаково хорошо смотреться как в геометрии, так и в пейзаже. Чаще всего в нем как раз используются «соединительные линии», о которых мы подробно сегодня будем говорить (фото 3).

Рис.3 Соединительные линии.

3.Фигурная стежка. В этом узоре одна фигура (например, сердечко) плавно переходит в другую или даже является частью другой фигуры. Ярким примером такого узора является стежка «галечник» (фото 4).

Рис.4 Стежка "галечник".

Сегодня мы с вами подробнее поговорим о второй разновидности узоров стежки – Универсальной стежке или Стежке соединительными линиями. Я бы выделила 8 основных видов соединительных линий: 1. «Прямая линия» (её мы с вами рисуем уже с первого урока). 2. «Слегка волнистая линия» (о ней мы тоже уже не раз говорили, и вы прекрасно научились её строчить) (фото 5).

Рис.5 Слегка волнистая линия.

3. «Стипплинг (мозги, ералаш)» (фото 6, 6а).

Рис.6 Стипплинг.

Рис.6а Стипплинг.

Об этом узоре стоит поговорить особо. Это один из самых популярных узор у лоскутниц. Но большинство «рисуют» этот узор не совсем правильно.  Назову некоторые особенности этого узора:

• Это « капельный» узор, т.е. в основании каждого вашего основного элемента должна быть капелька, или незавершенный круг.

• Направление узора должно меняться через каждые 1-3 капельки.

• Линии узора не должны перекрещиваться и прерываться!

Позволю себе небольшое отступление. Когда-то в детстве я занималась в театральной студии, и у меня была любимая скороговорка: Не то здорово, что было здорово, А то здорово, что не было здорово, Да стало здорово! Вот здорово, так здорово! А когда я стала писать о стежке «мозги», у меня тоже родилась скороговорка: Строча «мозги», включи мозги, Что б знать, КУДА строчить «мозги»! Заключенная в этой скороговорке мысль абсолютно верна. Это упражнение учит вас не только стежке, а учит ДУМАТЬ, куда «повести» вашу строчку, чтобы она равномерно заполнила всё поле и не прервалась по дороге. Если вам пока сложно создать хаотичный путь стипплинга, вы можете нарисовать маркером на ткани извилистую линию с плотностью около 2 см, а потом уже по ней стегать стипплингом (фото 6б).

Рис.6б Извилистая линия для стежки.

4. «Вермишель» - вот это как раз та стежка, которую часто путают со стипплингом (фото 7).

Рис.7 "Вермишель" для стежки.

В основе её раппорта лежат две короткие прямые параллельные линии, соединенные закруглением. Строчить её нужно тоже с постоянной сменой направления рисунка. 5. «Раскрученная пружинка» Это петельный шов, но петельки должны быть закручены в разные стороны. «Петельки» можно делать как крупными, так и мелкими и соединены они слегка волнистой линией (фото 8).

Рис.8 "Раскрученные пружинка".

6. «Простой завиток» (разновидность «спирали»). В этой стежке вы входите в спираль по одной линии, а возвращаетесь по другой (фото 9).

Рис.9 "Простой завиток".

7. «Вьюнок» (еще одна разновидность «спирали») В этой стежке вы входите и возвращаетесь из спирали по одной и той же линии (фото 10).

Рис.10 "Вьюнок".

8. «Ломаная линия» - короткие прямые линии, соединяющиеся под различным углом и пересекающиеся между собой (фото 11).

Рис.11 "Ломанная Линия".

Выполняя в универсальной стежке соединительные линии, вы можете воспользоваться двумя «МАРШРУТАМИ»:

• Хаотичный путь – беспорядочное заполнение узором поверхности сэндвича.

• Целенаправленный путь (по вертикали, горизонтали, диагонали квилта и т.д.) (фото 12).

Рис.12

Так как мы с вами начали изучать узоры стежки, настала очередь рассказа о картотеке для квилтера. Мастер, занимающийся свободной стежкой, может использовать в своих работах самые разные узоры. Иногда требуется напомнить себе те рисунки, с которыми ты давно не работал. Для этого очень удобно иметь под рукой так называемую «картотеку стёжки».  Есть несколько вариантов создания такой коллекции:

• Альбом с нарисованными образцами стежки.

• Отдельные папочки и листы с нарисованными образцами стежки.

• Папку с образцами простеганных на ткани узоров.

• Большой квилт, где представлены любимые вами узоры стежки («квилт - картотека»).

Рис.14 Альбом с узорами для стежки.

Рис.15 Альбом с узорами для стежки.

Моему уже потрепанному альбомчику (фото 14, 15), куда я заносила все понравившиеся мне узоры стежки (из книг, интернета, из своей собственной головы), более двух лет и хранит он около 200 различных рисунков. Странички уже выпадают, теряются, да и найти нужный мне узорчик в альбоме среди множества других становится всё сложней и сложнее. Когда я начинала этот альбом, у меня не было никакой системы, узоры располагались один за другим по мере их появления в моей коллекции.   А сейчас я решила сделать всё по-другому. Я расположила все узоры согласно моей классификации. Для этого взяла 10 папок с файлами размера А 5. Каждую папку подписала (фото 16, 16а):

Рис.16 Папки с рисунками для стежки.

Рис.16а Папки с рисунками для стежки.

1. Узоры с окружностями; 2. Узоры с прямыми линиями; 3. Узоры с волнистыми линиями; 4. Эхо-стежка; 5. Стежка – лента; 6. Сюжетная стежка; 7. Фигурная предметная стежка; 8. Любимые узоры; 9. Комбинированные узоры; 10. Универсальная стежка.   На одном листочке А5 у меня обычно расположены карандашные зарисовки двух узоров (фото 17, 18,19).

Рис.17 Зарисовки узоров для стежки.

Рис.18 Зарисовки узоров для стежки.

Рис.19 Зарисовки узоров для стежки.

Состоит рисунок одного узора из трех частей: 1. В левом верхнем углу я помещаю детальную прорисовку одного элемента узора (жирная точка – начало стежки, стрелочками указываю, как двигаться при работе) - раппорт узора 2. В левом нижнем углу есть отметка о направлении узора (хаотично, справа налево, сверху вниз и т.д.) 3. А справа я прорисовываю сам узор (несколько его элементов), стараясь вести, карандаш так же, как если бы это была иголка моей швейной машины - непрерывно и постепенно заполняя всё свободное пространство. 4. Обязательно подписываю узор, стараюсь придумать для каждого название. Сейчас я как раз заношу в свою картотеку понравившиеся мне узоры из блога Лии Дэй (не все, а те, которые мне особенно приглянулись) Теперь, если я захочу выстрочить какой-то узор, я найду необходимую мне папку, положу рядом с машинкой на нужной страничке, чтобы вспомнить, как я его когда-то строчила (а я стараюсь все рисунки первоначально обязательно проработать и на машинке). И в то же время, любой новый узор найдет себе место в моей картотеке согласно классификации – чрезвычайно удобно!! Папка с любимыми узорами – это особая «песня»! Она обычно стоит у меня впереди. В ней я собираю те рисунки, которые я чаще всего использую в своих работах, или те, которые мне особенно нравятся. Весь свой старенький потрепанный альбомчик я постепенно собираюсь перерисовать в картотеку, но на это надо время… А хороших узоров, как и хороших людей, много не бывает.  Идея о квилте в котором собраны любимые строченые узоры стежки, родилась у меня недавно и надеюсь, что смогу её осуществить за время нашего нового Базового Курса СХМС. Для этого я рекомендую строчить на сэндвиче 30х30 см четыре узора, а таких сэндвичей заготовить 25. После окончания работы вы сможете с помощью соединительных полос собрать единое полотно 150 х150 см, которое будет содержать уникальную коллекцию из 100 ваших самых любимых узоров стежки!!!

БАЗОВЫЙ КУРС СХМС, УРОК ТРЕТИЙ, часть вторая. Во второй части урока мы с вами приступаем к изучению одной из разновидностей квилтинга – ТРАПУНТО. Мы уже говорили, что стежка является одной из основных операций лоскутного шитья. Но она не всегда может быть главной его частью (во многих работах основополагающим моментом, определяющим внешний вид изделия, выступает лоскутная сборка). Мы на своем курсе будем изучать те разновидности лоскутного шитья, где стежка является основным декоративным элементом (квилтинг). К ним и относится «трапунто». Техника «трапунто» - это очень старый вид стежки. Её происхождение связывают с Италией, а конкретно с Сицилией. Первые образцы стежки в этой технике датируются четырнадцатым веком и изображают они сцены из легенды о Тристане (фото 20).

Рис.20 Техника "Трапунто".

Важные места квилта подбивали ватой, они становились рельефными и напоминали такой вид скульптуры, как барельеф. С Сицилии техника распространилась по всей Европе. А с конца 16 века Trapunto привезли в Америку иммигранты из европейских стран. Английские и Американские квилтеры обычно называют эту технику фаршированная работа (stuffed work). В Америке техника «трапунто» стала очень популярной и выполнялась только в белом цвете. Такие американские белые покрывала приобрели мировую славу (фото 21).

Рис.21 Американское "трапунто".

С помощью техники «трапунто» создаются узоры с выпуклыми участками, наполненными набивкой. Очень хорошо подходят для него ткани с лоском (шелк, атлас, креп-сатин). Традиционно технику «трапунто» используют в изделиях с цельным верхним слоем (whole cloth). Но в последнее время все чаще для лица трапунто пользуются как набивными тканями с крупным выразительным рисунком, так и собранным «лоскутным» верхом или батиком.В качестве сюжета для «трапунто» чаще всего берут изображения растений,цветов, животных, букв и т.д. Стежка внутри изображения обычно редкая, лишь подчеркиваются отдельные детали изображаемого предмета, а за объектом изображения – стежка частая, густая. В очень узких участках чаще всего используется микростипплинг.   Примеры моих работ с использованием техники трапунто - фото 22, 23.

Рис.22 "Трапунто".

Рис.23 "Трапунто".

Общеизвестные способы выполнения трапунто: 1) «Старинный способ трапунто» (первоначально исполнялся ручной стежкой). Рисунок для трапунто переводим на ткань. Сметываем (или временно соединяем любым известным вам способом)3 слоя: лицевая ткань, прокладка и подкладка (т.е. обычный сэндвич). Затем ниткой в цвет ткани простегиваем рисунок по контурам на машине. После этого с изнанки делаем маленькие надрезы и набиваем синтепоном, ватой и т.д. полости рисунка, которые принимают объемную форму. На обратной стороне работы остаются разрезы, которые потом зашиваются. Учитывая то, что изнанка получается не очень красивой, иногда её закрывают вторым слоем ткани. Затем плотно стегают ту часть квилта, которая не имеет дополнительную набивку (фото 24 – фото из интернета).

Рис.24 Изнанка трапунто.

2) «Современный способ трапунто». Рисунок переводим на ткань, добавляем 1-2 слоя прокладки. Рисунок обшиваем по контуру, используя водорастворимую нить, мононить или обычные нитки. В подкладке вырезаем ненужные фрагменты (которые не должны быть выпуклыми в готовом изделии) (фото 25).

Рис.25 Подкладка в трапунто.

Добавляем второй слой прокладки, нижнюю ткань, вновь по контуру все обстрачиваем и за пределами рисунка плотно простегиваем (фото 26). Этим способом вы можете одни детали квилта сделать объемнее, чем другие, за счет добавления дополнительных слоев синтепона в отдельные участки (сначала все детали прострачиваете с одним слоем синтепона, ненужное обрезаете, затем в отдельные элементы добавляете ещё слой прокладки, снова прострачиваете и обрезаете лишнее). Таким образом, получаем изделия с эффектом трехмерного пространства.

Рис.26 Стежка.

ЛЖЕ - трапунто. 

Рис.27 Лже - трапунто.

Берут все три слоя сэндвича, но прокладка сразу двойная (хорош пышный двойной синтепон). Обстрачивается рисунок по контуру, поле вокруг тщательно простегивается (изделие получается более плотным, чем во втором случае и требует более густой стежки) (фото 27). При утюжке изделия берегите область выпуклого рисунка, а вот плотную стежку можно отгладить. Узоры для центрального рисунка трапунто можно нарисовать самим или поискать в интернете (англ. Trapunto).

Рис.28

Рис.29

Рис.30

Рис.31

Рис.32

Вот несколько примеров: фото 28, 29, 30, 31- последние три фото из книги Мак Тэвиш, фото 32- пример соединения в одном узоре четырех элементов с фото 29. Надо отметить, что плотность окружающей стёжки должна быть как минимум в два раза больше, чем плотность стежки центрального рисунка. Если для примера взять центральный рисунок с фото 29, где среднее расстояние между двумя выстроченными линиями составляет 10 мм, то плотность окружающей стежки должна быть не больше 5 мм. Тогда центральный рисунок будет выглядеть наиболее выпукло. Домашнее задание: 1. На листе бумаги в квадратах 15х15 см прорисовать 3ий-8ой виды универсальной стежки (хаотичный путь) с плотностью стежки 3-5 мм. 2. На тренировочном сэндвиче отработать эти же виды стежки в квадратах 15х15 см (постепенно заполняем поверхность квилта, начиная из одного из углов). Если взять сэндвичи 30 х 30см, то это будут первые ваши блоки в квилт-картотеке. 3. Выполнить центральный рисунок трапунто на сэндвиче 30 х 30 см по второму способу (перевод рисунка на ткань любым известным вам методом). Оставшееся свободное поле разделить волнистыми линиями на четыре части и заполнить разной универсальной стежкой (стипплинг, вермишель, вьюнок, завиток или пружинка). 4. Создать вариант «крейзи-стежки», используя узоры, изученные сегодня (минимальный размер сэндвича 20х20 см). Новых успехов вам в освоении секретов нашего мастерства и до встречи на четвертом уроке!!! И помните: НИ ДНЯ БЕЗ СТРОЧКИ!!!

Урок 4

Мастер - класс размещен с разрешения автора - Любовь Лежанина.

СЮЖЕТНАЯ СТЕЖКА. На прошлом, третьем, уроке мы с вами говорили, что сюжетная стежка имеет две основные составляющие - «мотив» и « соединительную линию». Квилтер перед началом создания новой сюжетной стежки ставит перед собой и решает вопрос: как же наиболее гармонично и красиво соединить «мотивы» и линии.  Здесь существует несколько правил (но как известно, если есть правило, всегда есть и исключение): 1.«Мотив» представляет из себя относительно простой рисунок, изображающий какой-то реальный предмет и очерченный непрерывной строчкой.

Рис.1 Мотив.

2. Плотность стёжки соединительных линий должна быть везде одинаковой, плотность стёжки в «мотиве» может быть больше или меньше окружающей стёжки.

Рис.2 Плотность стежка.

3. Расстояние между отдельными «мотивами» не должно превышать 1-2 размеров самого мотива, в противном случае рисунок покажется скучным и монотонным.

Рис.3 Расстояние между мотивами.

4. Соединительные линии в сюжетной стежке играют не менее важную роль, чем «мотивы». Ошибка очень многих моих курсанток состоит в том, что они очень старательно «выписывают» мотивы, а соединительные линии проходят « а бы как»! 5. В одной стежке возможно сочетание различных видов соединительных линий. Для примера внимательно рассмотрите фото 4- сколько разновидностей соединительных линий вы в ней видите?

Рис.4 Разновидности соединительных линий.

6. «Мотив» может быть окружен «эхо-контуром» (линией, повторяющей очертание рисунка и расположенной от него на некотором расстоянии), содержащим от 0,5 – до 3-4 витков (фото 5).

Рис.5 "Эхо - контур".

7.Соединение мотива и соединительной линии. Звучит « масло маслено», но это часто бывает камнем преткновения в сюжетной стежке.

Лучший вариант, если «мотив» начинается в одной точке, а заканчивается в другой. В этой ситуации проблем соединения двух составляющих сюжетной стежки нет, вы строчите соединительную линию, мотив и продолжаете соединительную линию (фото 6).

Рис.6 Начало и конец мотива.

• Если «мотив» начинается и заканчивается в одной точке (что бывает значительно чаще) лучше всего выглядит соединение, когда между линией, идущей к мотиву и линией, которая выходит из мотива есть небольшой угол (фото 7).

  Рис.7 Соединение начало и конца мотива.

• Или же «мотив» можно обвести «эхо-контуром» и выйти вашей соединительной совсем в другом месте (практически в любом направлении, фото 8).

Рис.8 Направление "эхо - контура".

8. Расположение «мотивов» в стёжке может быть как хаотичным (чаще всего), так и упорядоченным (фото 9,10).

Рис.9 Хаотичное расположение мотива.

Рис.10 Упорядоченное расположение мотива.

9. «Мотивы» в одной сюжетной стежке должны подчиняться основной сюжетной линии вашего узора. Сочетание в одной стежке несколько «мотивов» вполне приемлемо. В среднем их количество колеблется от одного до трех (например: цветок + лист; звезда + луна + солнце; бабочка + бантики + сердечки) (фото 5- стежка детской подушки «Сердце Ангела»). В прошлый раз мы с вами обсудили разновидности соединительных линий. Начиная с сегодняшнего урока, я буду вам давать рисунки мотивов на разные темы. Мы будем с вами учиться придумывать, рисовать и строчить сюжетные стежки с различным сочетанием мотивов и соединительных линий.

Рис.11 Тема мотивов на 4-й урок «ЛИСТЬЯ».

Я вам даю раппорты этих мотивов, вы сначала мысленно (тупым концом карандаша) проделайте весь путь по непрерывной линии, затем перенесите всё это на бумагу , и лишь потом учитесь строчить мотив + соединительную линию на ткани. «Линии» вы выбираете по своему усмотрению, как и методы соединения этих двух элементов сюжетной стежки. Стежка - лента. В «Классификации стежки» я уже писала, что, кроме покрывной, существует так называемая СТЕЖКА-ЛЕНТА. Лента – это обычно какой-то узкий и длинный участок квилта, имеющий четко очерченные границы (фото 12).

Рис.12 Стежка - лента.

Границы вы можете создать строчкой (например, выстроченные две волнистые параллельные или расходящиеся линии); или это будет рисунок на ткани, а иногда и лоскутная сборка определяет очертания ленты. Особенности расположения узора в ленте состоят в том:

• Что вы четко должны доходить до границы вашей ленты справа и слева, но при этом не переступать через неё.

• Элементы узора могут как увеличиваться, так и уменьшаться, если того требуют очертания ленты.

• Заполняется узором не каждая лента, а через одну, тогда четче виден рисунок.

Узоры соединительных линий очень хорошо подходят и для стежки - ленты. Ниже я вам привожу примеры использования некоторых соединительных линий для стежки – ленты (фото 13).

Рис.13 Соединительные линии для стежки.

СХ - ЗИГ-ЗАГ. Любой вид СХМС, как покрывная стежка, так и стежка - лента, может быть исполнен не только обычной прямой строчкой, но и с помощью зигзага на свободном ходу (фото 14).

Рис.14 Стежка зиг - загом.

Настройка швейной машины при исполнении СХ (свободно-ходового) – зигзага имеет некоторые особенности. Как я выполняю эту стежку?:

1. Ставлю швейную машину на свободный ход. 2. Выбираю и ставлю строчку «зигзаг». 3. Устанавливаю параметры зигзага. Длина стежка на свободном ходу не задается, вы его регулируете сами движением своих рук (это на машинах с встроенным компьютером, а на механической – как обычно ставите длину стежка на ноль), а ширина зигзага набирается по вашему усмотрению.

Учтите, что на свободном ходу строчка «зигзаг» сильно стягивает ткань и ширина в итоге значительно УЖЕ заданных параметров (например: вы поставили ширину 3 мм, а получаете в результате 1,5 мм). Поэтому обязательно на тренинге проверьте результат с конкретной парой ниток и на похожем по составу сэндвиче. Можно и на работе сразу сориентироваться (начинайте строчить в каком-то незаметном месте).

4. Строчить можно двумя способами:  

• По заранее нанесенной прямой строчке (назовем её предварительным рисунком) (фото 15 - часть рисунка ещё выстрочена прямой строчкой, а часть уже СХ - зигзагом);

  Рис.15 2 части рисунка выстрочены прямой строчкой и зиг - загом.

Сразу на сэндвиче, без предварительного рисунка (так я работала в стежке на фото 14). Если мы строчим хорошо известный и несложный для нас узор - мы безусловно выберем второй способ. Если же рисунок достаточно трудоемкий, я советую вам воспользоваться первым способом. Тогда при стёжке зигзагом ваша прямая строчка должна быть для вас ориентиром и находиться строго посередине отверстия лапки (фото 16).

Рис.16 Расположение строчки.

5. Строчить я рекомендую (это очень важно!!!) НЕ ПОВОРАЧИВАЯ РАБОТУ ПО КРУГУ!

Рис.17 Правильное положение сэндвича при СХ - зигзаге.

Рис.18 Неправильное положение.

• То есть, вы идете всегда параллельно правому или левому краю сэндвича, смещаясь только влево и вправо или вверх-вниз, но ни в коем случае не поворачивая вашу работу по часовой или против часовой стрелки по кругу. Можно двигаться и за вашей линией, то есть постоянно крутить сэндвич (так я обычно оформляю только границы рисунка) (фото 19). Но это очень сложно сделать при достаточно больших размерах квилта и вообще, очень быстро надоедает.

Рис.19 Оформление границ рисунка.

А вот если вы будете работать, не поворачивая сэндвич (идёте вверх и вниз - строчка ложится одна над другой; идете в сторону - строчки тоже немного смещаются в сторону), никакого неудобства вам это не доставит.  6. Когда мы строчим вверх и вниз - двигаемся очень медленно, успеваем поправить какие- то неточности предварительного рисунка. А при движении в сторону есть один нюанс. Если вы хотите, чтобы ширина зигзага была везде примерно одинаковой – строчите очень медленно, а если планируете, что линия на этом участке будет тонкая (как при письме чернильной ручкой) - двигаетесь быстро. На фото 20 - очень хорошо видна разница между строчкой, которая получается, когда вы идете СХ - зигзагом вверх и вниз и той, которая у вас получается, когда вы идете вправо-влево.

Рис.20 Расстояние между строчкой.

Узоры, выполненные СХ - зигзагом могут быть соединены с узором, выстроченным прямой строчкой, но об этом мы будем с вами говорить в дальнейшем. Сегодня мы с вами продолжаем говорить о разновидности квилтинга – прекрасном ТРАПУНТО. Кроме общеизвестных способов изготовления трапунто, я пользуюсь ещё двумя. На этом уроке я вам расскажу о Трапунто- аппликации.  Для изготовления аппликации вы можете использовать однотонную ткань (фото 21), или воспользоваться каким-то крупным выразительным рисунком на ткани с хорошо обозначенным контуром (фото 22).

Рис.21 Ткань однотонная.

Рис.22 Ткань с крупным рисунком.

Давайте разберем этот способ изготовления трапунто на примере ткани с готовым рисунком.

• Выбираем нужный нам рисунок на ткани и вырезаем его, оставляя по краям от 0,5 до 1 см. Подкладываем 1-2 слоя прокладки. Работаем с рисунком по своему усмотрению и желанию: обстрачиваем по линиям как снаружи, так и внутри, делаем дополнительные украшающие строчки и т.д.

• По контуру узор дополнительно обстрачиваем плотным мелким (1-2 мм) СХ - зигзагом (фото 23).

  Рис.23 Строчка по контуру узора

• Вырезаем синтепон близко к шву «СХ - зигзаг» (фото 24, видна изнанка аппликации с обрезанным синтепоном).

  Рис.24 Изнанка аппликации с обрезанным синтепоном.

• Ткань вокруг рисунка также обрезаем, оставляя 3-5 мм за линией зигзага (фото 25).

  Рис.25

• Готовим обычный сэндвич.

Пришиваем аппликацию к фону. Край аппликации может быть обработан различными способами : А) Оставить вокруг аппликации 3-5 мм необработанной ткани, даже чуть размохрить её и пришить аппликацию к фону прямой строчкой по внутренней границе зигзага (фото 22, 26).

Рис.26 Соединение аппликации с фоном.

Б) Пришить точно также к фону, как в предыдущем случае (прямой строчкой по внутренней стороне зигзага), но ткань вокруг не мохрить, а плотно простегать вокруг аппликации микростежкой. (фото 27– фигуры девушек прикреплены к фону с помощью «микроспиралек», а на аппликациях – трапунто, изображающих землю и буквы край не обработан).

Рис.27 Образцы аппликаций.

 В) Пришить аппликацию, как в первом случае, а ткань вокруг аппликации пришить к фону вторым рядом зигзага (фото 28).

Рис.28 Соединение аппликации с основой зиг - загом.

Б) Обрезать ткань вокруг аппликации непосредственно до зигзага и, пришивая её к фону, пройтись второй раз, поэтому же зигзагу, но более редкой строчкой (фото 29).

Рис.29 Прокладывание второй строчки.

• Затем делаем стежку фона. Фон может быть из цельной ткани, иметь вид «пэчворка», вы можете использовать батик (фото 22 - часть столовой дорожки «Дары моря»). Аппликация - трапунто должна хорошо сочетаться с фоном по цвету, а не выглядеть заплаткой. Можно объединить эти два элемента вашей работы, простегав ниткой одного цвета. Мне хотелось бы здесь привести в качестве примера трапунто - аппликации работы моих выпускниц Елены Мур (фото 30), Натальи Шлыковой (фото 31), Татьяны Всеволодовой (фото 32) и Наташи Усс (фото 33).

Рис.30 Елена Мур.

Рис.31 Наталья Шлыкова.

Рис.32 Татьяна Всеволодова.

Рис.33 Наталья Усс.

Домашнее задание: Начиная с сегодняшнего дня, я не буду вам напоминать об уже очевидном – ВСЕ НОВЫЕ УЗОРЫ ПЕРЕД ПРОСТРАЧИВАНИЕМ НА ТКАНИ ВЫ ПОРОРИСОВЫВАЕТЕ НА БУМАГЕ. Я также вам не буду указывать вам размеры тренировочных сэндвичей и выстеганных полотен. Вы решаете этот вопрос сами. 1. Отработайте на тренировочном сэндвиче все мотивы «ЛИСТЬЯ» 2. Выстрочите крейзи - стежку с помощью СХ - зигзага, используя любые, из пройденных нами за предыдущие уроки узоров. Вы можете в этом задании воспользоваться уже выстроченной вами ранее крейзи - стежкой (за первые три урока), выполненной прямой строчкой, но повторить её СХ - зигзагом. В качестве примера моя стежка на фото 34. В ней к зигзагу ещё добавлена прямая строчка. Вы можете сделать также или оставить один СХ - зигзаг.

Рис.34

3. Создайте стеганое полотно (заготовку для любого изделия – сумочки, косметички, подушки, обложки для фотоальбома и т.д.) с использованием мотивов листьев. При этом вы можете соединять любые мотивы, любые линии, но выстрочить их целенаправленным путем ( вверх-вниз или направо - налево, либо по диагонали ) ( как на фото 10). Помните обо всех правилах создания сюжетной стежки!!! 4. Выстрочите 3 основы (трехслойники ) под стежку-ленту :

• Параллельные дуги, на расстоянии примерно в 1 см.

• Дуги ( часть большой окружности), исходящие из одной точки и выстроченные с постепенным расширением.

• Поперечные волнистые линии, при этом волны не обязательно должны быть параллельны друг другу, расположенные на расстоянии 1,5 см, затем 1см, затем 1,5 см и т.д. ( примерно 10-15 линий) (фото 35 - галочкой указаны те ленты, которые вы потом будете заполнять стежкой).

Рис.35 Ленты для заполнения стежкой.

• Заполните широкие полосы (1,5 см) основы (3) стежкой-лентой, выполненной СХ - зигзагом (созданной из элементов универсальной стежки). На части полос выполните стежку по горизонтально расположенной ленте, а на других – по вертикальной (фото 36).

Рис.36 Расположение лент для стежки.

5. Заполните основы (1) и (2) через полосу стежкой-лентой, созданной из разных элементов универсальной стежки (посмотрите по образцу и придумайте сами). В качестве тренировки выполнения стежки-ленты можете использовать ваши сэндвичи с предыдущих уроков, где вы строчили прямые и волнистые линии 6. Создайте заготовку под панно, подушку, салфетку и т.д., используя технику «АППЛИКАЦИЯ - ТРАПУНТО» При этом я прошу вас выполнить следующие условия:

• В качестве фоновой покрывной стежки взять любые мотивы «ЛИСТЬЯ» (использовать один или несколько рисунков) и соединить их фантазийно с 2-3 соединительными линиями. Стежка хаотичная.

• В качестве рисунка для аппликации - трапунто выбирайте узор на ткани или создайте его на цельном полотне, но по цвету и сюжету он должен подходить к фону (листья, бабочки, цветы и т.д.)

Желаю вам новых успехов и вдохновения при изучении свободной художественной стежки! Ни дня без строчки!!! Автор мастер - класса Любовь Лежанина.

Урок 5

Сегодня мы с вами начнем говорить об одной из групп узоров классической машинной стежки – ФИГУРНОЙ СТЕЖКЕ. Это стежка, в которой одна фигура (обычно они повторяются) плавно перетекает в другую, а иногда является частью другой фигуры. В таких стежках нет соединительных линий. Начнем мы изучать такие узоры с рисунков, где главным действующим лицом является Окружность.

Рис.1 и 2 "Окружность" в узоре квилта.       Использование окружности в узоре стежки очень популярно среди квилтеров. Для человека «со стороны» эти рисунки кажутся очень сложными (помните из Когана «Я с детства не любил овал! Я с детства угол рисовал!»). Но на самом деле, эти узоры в исполнении гораздо легче многих других. Но порисовать окружности перед переносом узора на ткань надо обязательно. На своих очных курсах мы потратили целый урок (два часа), рисуя эти стежки, изучая направления в которой удобно двигаться квилтеру.

В стежке используются рисунки правильного и неправильного круга, 2\3 круга, 1\2 окружности и даже 1\4 ее часть.

К самым распространенным узорам с использованием окружности относятся:

• «Галечник» (так этот узор называют на Западе, а я его переименовала по-русски ласково «Ягодки»- фото 3).

Рис.3 Галечник.

В этой стежке вы рисуете круги абсолютно разной величины, плотно примыкающие друг к другу. Обычно вокруг каждого круга строчка идет неоднократно и это не считается дефектом. Это повторение строчки иногда позволяет исправить «помарки» только что простроченной окружности. Кстати, эту строчку рисовать на бумаге даже сложнее, чем строчить на машине. Начинаете с круга в 1-1,5 см (фото 4), рядом рисуете другой (фото 5), а в тот промежуток, который образуется между ними, располагаете 1 или более маленьких кружков (фото 6). Затем снова рисуете большой круг и т.д. (фото 7) .

Рис.4	Рис.5
Рис.6	Рис.7

Видите, как плотно располагаются круги? А если вам нужно выйти не в ту точку, в которой вы закончили предыдущий круг, вы можете смело пройти уже по нарисованным линиям и выйти в любом удобном для вас месте.

Когда вы достаточно хорошо овладеете этой стежкой, попробуйте каждый или отдельные круги заполнить «наполнителем» (фото 8,9)

Рис.8 и 9 Заполнение наполнителем.

Я так подробно рассказала вам, как строчить «галечник», потому, что это принцип рисования и затем выстегивания всех фигурных стежек: одна фигура непосредственно примыкает к другой и между ними располагается третья без всякого промежутка!!!

• Различные «спирали» (фото 10), от простых в один завиток, до туго закрученных с 5 и более завитками.

Рис.10 Спирали.

Здесь могут быть два варианта:

1) Вы начинаете спираль по одной линии, а заканчиваете по другой. В этой ситуации надо всегда оставлять место для «возврата», т.е. расстояние между витками изначально оставляете в два раза больше, чем положено и на обратном пути вы проходите между первыми витками и заполняете оставленное расстояние (фото 11,12).

Рис.11 и 12 Расстояние между витками.

2) Вы начинаете и заканчиваете спираль по одной и той же линии. Тут расстояние между витками сразу делаете таким, каким вы хотите его видеть в законченном варианте (фото 13).

Рис.13 Расстояние между витками.

Важно: расстояние между витками в спирали желательно делать одинаковым, а количество витков может быть разным ( отсюда и разная окончательная величина ваших фигур). Это те стёжки, которые начинают по большей окружности спирали.

Но вы можете начать спираль и из центра. Обычно это отдельно нарисованные фигуры, но можно так строчить и в покрывной стежке, но тогда последующими витками вы как бы «перечеркиваете» свой заход в спираль (фото 14, 15).

Рис.14 и 15 Направление стежка в спирали.

«Спиральки» очень похожи на универсальные стежки «простой завиток» и «вьюнок», но есть одно отличие – они располагаются рядом друг с другом и у них гораздо больше завитков.

Рис.16 «Ракушки».

Рис.17 «Пэйсли».

Этот рисунок напоминает спираль, но без центра. Узор мы можем начать как с внутренней окружности, так и с наружной. Количество витков может варьировать от одного до 5-6 , но чаще 2-3 . Окружности в ракушках чаще всего имеют форму овала, или какая-то часть круга. Существует множество вариаций на тему «Пейсли» и мне этот рисунок очень нравится. Можно, конечно, придумать название каждой разновидности ракушек, но давайте не будем тратить на это время. Пусть у нас это будут образцы под номером 1,2,3.

1. Классический, всем известный образец «Пейсли» (рисуете две фигуры, а третью располагаете в выемке между ними и т.д.) В основе лежит овал, иногда его можно загнуть в сторону. Затем овал вы повторяете побольше окружности 1-2 раза, в зависимости от того, в какой точке вам нужно выйти. Иногда можно вторым - третьим овалом не доходить до основания ракушки, чтобы не было очень толстой линии (фото 18,19).

Рис.18 и 19 Рисунок "Пейсли".

2. В основе лежит ?- 2/3 круга, вы обходите основу от одного до 4-5 раз, но возвращаетесь вы не в одну и ту же точку, а чуть подальше (фото 20,21, 22).

Рис.20,21 и 22 Направление стежки.

3.Этот образец строится немного по другому принципу. Вы изначально рисуете круг или овал, а потом заполняете его дугами ( 23,24,25).

Рис.23,24 и 25 Направление дуг в рисунке.

Так называемая «чешуя» (фото 26).

Рис.26 Чешуя.

Это «целенаправленная» или «упорядоченная» стежка, т.е. стежка по горизонтальным рядам одинаковыми повторяющимися элементами (обычно 1/2 окружности). Возможно предварительное нанесение на ткани горизонтальных линий карандашом.

Строчим горизонтальный ряд полукругов (фото 27).

Рис.27 Ряд полукругов.

В следующем ряду полукруги идут в шахматном порядке, то есть начинаются и заканчиваются в середине полукруга предыдущего ряда (фото 28).

Рис.28 Второй ряд полукругов.

Вы можете выполнять как обычную чешую, так и чешую с наполнителем (фото 29).

Рис.29 Образцы чешуи.

Разные «наполнители» дорисовывают по-разному. Например, наполнитель «перышки» выполняется сразу, как вы нарисуете полукруг (фото 30).

Рис.30 Наполнитель "перышки".

А вот «цветочек» строчится совсем по-другому. Первый ряд вы выполняете так же, как первый ряд в «чешуе» без наполнителя. А во втором ряду, заканчивая полукруг, вы дорисовываете «цветочек» (фото 31).

Рис.31 Цветочек.

Когда наполнителем являются окружности разной величины, вы идете от большого полукруга к малому (фото 32).

Рис.32 Направление окружности.

Поэтому даю уже сейчас вам часть ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ за пятый урок.

1. Прямые линии. Мы будем рисовать прямыми линиями «дерево». Внизу линии расположены примерно на расстоянии 1 мм друг от друга, а затем расходятся и идут параллельно на расстоянии 0,5 - 1см. Удобно начинать с центральной прямой и идти в обе стороны по 2 линии (одно «дерево» за занятие с 16-20 ветками).

2. Волнистые линии. Мы будем рисовать «свечу» примерно по тому же принципу, по какому рисовали «дерево» (одна «свеча» за занятие с 16-20 лучиками) (фото 32 а)

3. Отработка всех узоров стежки с окружностями (15х15 см) сначала на бумаге, а потом на ткани.

Автор мастер - класса Любовь Лежанина.

Урок 6

Мастер - класс размещен с разрешения автора - Любовь Лежанина.

Техника квилтинга « САШИКО». На прошлых уроках мы побывали с вами в Европе, где зародилось «трапунто». А сегодня мы отправимся в Японию. Я никогда не была в этой прекрасной стране, но мечтаю об этом и надеюсь, что моя мечта когда-нибудь сбудется. Японцы очень мудрый и трудолюбивый народ. За что бы они ни взялись - всё делают очень добротно и разумно. В каждом японском произведении обязательно есть глубокий, иногда абсолютно непонятный для другого народа, смысл. Сегодня мы поговорим о «сашико». Сашико - искусство традиционной японской вышивки. В переводе с японского слово "сашико" означает "маленький прокол". А имя «Сашико» на японском означает "большая удача" или "большое счастье". Наибольшего расцвета ремесло сашико достигло в эпоху Эдо (1603-1867), когда в Японии после более чем ста лет гражданской войны наступил мир, и благосостояние людей стало постепенно расти. Однако строгое законодательство эпохи Эдо запрещало представителям низших классов носить одежду из ярких тканей с крупными узорами. В то время одежду делали из домотканых материалов, изготовленных из натуральных природных волокон льна, пеньки, китайской крапивы, конопли и других растений. Крестьяне могли использовать красители из индиго, поэтому в доме всегда были старые ткани синего цвета, а нужда заставляла хозяек несколько раз перелицовывать поношенную одежду и использовать каждый клочок старого материала. К сожалению, домотканое полотно плохо защищало от холода и ненастной погоды, и люди начали простегивать несколько слоев ткани сразу, обнаружив, что сшитая таким образом одежда становится намного более теплой и удобной. Узоры и мотивы таких стежков передавались из поколения в поколение. В древней Японии верили, что вышитые узоры отпугивают злых духов и привлекают богатство и удачу. Однако постепенно у «сашико» появился и другой смысл. Теперь это занятие считают своего рода медитацией. Действительно, освоение техники «сашико» учит терпению и усидчивости, позволяет отрешиться от суеты и сконцентрироваться на вечном. В последствии техника «сашико» стала формой декоративной вышивки. Сейчас вышивкой «сашико» украшают, в первую очередь, традиционную одежду - кимоно, юката, используют также для оформления сумочек, косметичек и т.д. Стежка обычно выполнялась толстой белой перламутровой нитью простым швом «вперед иголку» через два - три слоя темно-синей хлопковой ткани, без подбивки между слоями. Технику «сашико» легко применить и для традиционного трехслойного квилтинга, ее можно выполнять разноцветными нитками «сашико», используя готовые шаблоны с узорами. В подготовке этой темы мне помогли мои подруги. Они любезно разрешили представить свои работы в технике «сашико», выполненные ручной стежкой. Это замечательное панно Оли Бородиной «Моя Япония» (фото 1), сумочка Лены Лесовской (фото 2), столовая дорожка Светланы Коростиной (фото 2а).

Рис.1 Панно Ольги Бородиной «Моя Япония».

Рис.2 Сумочка Лены Лесовской.

Рис.3 Столовая дорожка Светланы Коростиной.

Я считаю, что мы можем пользоваться только истинными схемами для стежки «сашико», так как в каждом символе на стежке заложен глубокий смысл. Настоящая стежка «сашико»- это ручная стежка. Но время движется вперед и возможности технического прогресса позволяют выполнять вышивку сашико на специальной машине (вверху идет стежка, имитирующая ручную, а с изнанки - обычный машинный шов) фото 3.

Рис.3 Машинка "Сашико".

Есть возможность сделать такую стежку (лучше, наверно, её назвать «под сашико») и на обычной швейной машине. Больше всего такая стежка будет похожа на оригинал, если вы делаете её на однотонной ткани цвета индиго белыми нитками. Для работы лучше брать достаточно плотные ткани. Я пользуюсь обычной синей бязью, готовлю «сэндвич» на тонком синтепоне. Нитки для стежки лучше взять белые, толстые. Я использовала «Гуттерман» для декоративной строчки (100% полиэстер, 100м). Мне эта нить очень понравилась в работе. А когда я прочитала эту тему на своих очных курсах, мои ученицы выполнили свои работы с использованием белой нити российского производства 100 ЛХ. Цена Гуттерман 144 рубля, а цена нашей нити 10 рублей. Наша ниточка чуть потолще и выглядит в работе тоже очень неплохо. Так что, выбирайте (фото 4).

Рис.4 Нитки.

Я предлагаю вашему вниманию три способа выполнения машинной стежки «под сашико». Но прежде чем перейти к описанию технического исполнения этих способов, несколько слов о выборе схем сашико, которые наиболее подходят для его машинного исполнения. Одним из условий при выборе схемы должно быть возможность её исполнения непрерывной строчкой (иногда в два-три захода). Учтите, что выполняя стежку вручную, вы всегда сможете пропустить где-то нитку между слоями и выйти в другом месте, чего у вас не получится в машинном варианте. Поэтому перед работой обязательно мысленно или с карандашом в руках пройдитесь по узору, чтобы выработать оптимальный непрерывный путь дальнейшей стежки.  Вы работаете толстой ниткой на лице и повторное прохождение по контуру очень заметно и потому нежелательно!!! Поэтому надо, чтобы при выборе схемы вы учли и это условие. Повторное прохождение по линии возможно только на краю изделия , так как края вы можете закрыть окантовкой или плотным зигзагом. Где можно найти схемы «САШИКО»? Для виртуального курса этот вопрос вроде бы неактуальный – достаточно заглянуть в интернет и по поисковику найти картинки под названием «сашико», потом перепечатать их – и схема для работы готова. Но на днях у меня сломался принтер, и перепечатка схем оказалась невозможной. Надо было готовиться к очному уроку и пришлось эти схемы рисовать самой. Мне помогла в этом деле замечательная книга Сьюзан Бриско «Японский квилтинг». Правда, удовлетворить те требования к схемам, о которых я писала выше, смогли очень немногие из представленных в книге. И я снова бросилась в интернет, но уже выбирала узоры не просто по принципу «нравится-не нравится» (хотя это тоже имело значение), но и «подходит - не подходит» для машинного исполнения «сашико». Я решила, что мой опыт (как в прорисовке схемы на бумаге, так и порядка её выстрачивания на ткани) многим пригодится, и сегодня публикую выбранные мной узоры сашико, подходящие для различных способов машинного исполнения (смотрите ниже). Хорошо, если для создания узоров на бумаге вы воспользуетесь «миллиметровкой». Узоры сашико всегда наносятся на базовую решетку. Размеры её ячейки чаще всего составляют 2х2, 2х4 или 4х4 см (я буду их указывать в описании узора). Базовая решетка в дальнейшем на ткань стежкой не переносится, а вот СЕТКА, нарисованная на ней – является неотъемлемой частью узора.  1) «Машинное сашико по шаблону на обычном ходу машины».

• Рисунок стежки переносится на обычную бумагу (это может быть перепечатка из компьютера на бумагу формата А 4).

• Готовится традиционный сэндвич для квилтинга, к которому с изнаночной стороны прикрепляется ваш рисунок (фото 5).

Рис.5 Сэндвич для квилтинга.

• В челнок машины заправляется толстая белая нить (нижняя нить).

• Верхняя нить - обычная, лучше её взять в цвет ткани (то есть – синюю).

• Стежка идет на обычном ходу машины, но регулятор давления лапки ставится на ноль, чтобы легче было поворачивать ткань.

• Строчка - прямая, длина стежка 4-5 мм.Натяжение верхней нити увеличивается до максимально возможного, чтобы чуть-чуть показалась нижняя нитка.

• Стежка идет с изнаночной стороны непосредственно по бумаге.

• После окончания работы бумага обрывается (фото 6).

Рис.6 Отрыв бумаги.

Готовя образцы в этой технике, я выбрала замысловатый узор с волнистыми линиями. И потом горько пожалела об этом. Я потратила на изготовление образца весь вечер и результат мне не совсем понравился (фото 7).

Рис.7 Узор для стежки.

На следующий день я пересняла узор с прямыми линиями, который  простегала за один час (фото 8).

Рис.8 Узор с прямыми линиями.

Делаем вывод: лучше всего для такого способа подходят геометрические узоры с прямыми или слегка закругленными линиями.  Схемы для исполнения "Сашико" первым способом.

Рис.9 Схема 1 (I). Узор Асаноха (лист конопли).

1. Базовая решетка 4х4 см наносится по диагонали (фото 10).

Рис.10 Базовая решетка.

2. Прорисовка на бумаге (фото 11).

Рис.11 Прорисовка.

• Рисуем по диагонали СЕТКУ – синяя линия на схеме. Выполняем по сетке ромбовидный рисунок – розовая линия.

3. Порядок стежки (выполняется в два захода).

• Начало с любого угла и выполняется один ромб с диагональю – зеленая линия (фото 12).

Рис.12 Ромб с диагональю.

• Затем по периметру узора выполняются все ромбы (в углах – без диагоналей) - зеленая линия (фото 13).

Рис.13 Ромбы по периметру.

• Дойдя до первого ромба, выполняем точно также второй ряд – розовая линия (фото 14).

Рис.14 Второй ряд ромбов.

• Дойдя до второго ромба - поднимаемся до противоположного угла и там заканчиваем первый заход стежки – фиолетовая линия (фото 15).

Рис.15 Конец первого захода стежки.

• Снова начинаем стежку из угла, ведем по диагонали и заканчиваем в противоположном углу – оранжевая линия (фото 16). 

Рис.16 Направление стежки.

Рис.17 Схема 2 (I) Узор Асаноха 2.

4. Базовая решетка 4х4 см, прямая, нечетное количество ячеек по вертикали и горизонтали. 5. Прорисовка на бумаге (фото 18).

Рис.18

• Выполняем по решетке ромбовидный рисунок – розовая линия.

6. Порядок стежки (выполняется в один заход) (фото 19).

Рис.19 Порядок стежки.

• Начинаем с левого нижнего угла и строчим вертикальные ромбы, причем в первом ряду и верхнем горизонтальном – только одну половинку ромба – зеленая линия.

• Заканчиваем стежку вертикальных ромбов в верхнем правом углу и строчим горизонтальные фигуры – оранжевая линия.

• Заканчиваем стежку в том же месте, где начинали.

Рис.20 Схема 3 (I) Узор Асаноха 3.

7. Базовая решетка 2х4 см, прямая (фото 21), нечетное количество ячеек по вертикали и горизонтали.

Рис.21 Базовая решетка.

8. Прорисовка на бумаге (фото 22).

Рис.22 Прорисовка на бумаге.

• Рисуем по решетке вертикальные линии – черный цвет.

• Выполняем по вертикальным линиям ромбовидный рисунок: нечетные ряды верхушку первого ромба начинаем с первой горизонтальной линии - розовый цвет – четные ряды верхушка первого ромба начинается со второй горизонтальной линии – зеленый цвет.

• Соединяем верхушки ромбов диагоналями – фиолетовый цвет.

9. Порядок стежки (выполняется в один заход, по краям есть двойные строчки).

• Начинаем с левого нижнего угла и строчим вертикальные ромбы сразу с диагональю посередине - зеленая линия (фото 23).

Рис.23 Вертиткальное напралвение ромбов.

• Заканчиваем стежку вертикальных ромбов в верхнем правом углу и строчим по линиям больших диагоналей от одной верхушки ромба до другой – оранжевая линия (фото 24).

Рис.24 Направление оранжевой линии.

• Заканчиваем стежку в левом верхнем углу.

Рис.25 Схема 4 (I) Узор Ямагата (форма горы).

10. Базовая решетка 2х4 см, прямая, по горизонтали – четное число ячеек, по вертикали  – нечетное. 11. Прорисовка на бумаге (фото 26).

Рис.26 Прорисовка на бумаге.

• Рисуем по решетке зигзагообразные линии в первой ячейке и через каждые три ячейки (1-ая, 4-ая, 7-ая, 10-ая и т.д.) – зеленый цвет.

• В каждой третьей ячейке (3ья, 6-ая, 9-ая и т.д.) рисуем уступчатую линию – красный цвет.

12. Порядок стежки (выполняется в один заход) (фото 27).

Рис.27 Порядок стежки.

• Начинаем с левого верхнего угла и идем по горизонтальным нарисованным линиям.

• Заканчиваем стежку в правом нижнем углу.

Рис.28 Схема 5 (I).

13. Базовая решетка 2х2 см или 4х4 см, прямая.

14. Прорисовка на бумаге (фото 29, 30).

Рис.29 и 30 Прорисовка на бумаге.

• Рисуем по решетке ступенчатые линии, начиная с каждой второй ячейки (2-ая, 4-ая, 6-ая, 8-ая и т.д.) – фиолетовый цвет.

• Верхушки ступенек соединяем диагоналями – красный цвет.

15. Порядок стежки (выполняется в один заход, по краям есть двойные строчки) (фото 31).

Рис.31 Порядок стежки.

• Начинаем с левого верхнего угла и идем сначала по ступенчатым нарисованным линиям, а затем по диагоналям.

• Заканчиваем стежку в правом верхнем углу.

2) Второй способ машинной стежки «под сашико» выполняется также, но уже на свободном ходу машины (толстая белая нить по - прежнему в челноке) и называется «Машинное сашико по шаблону на свободном ходу машины». Так вам легче будет простегать какой - то замысловатый рисунок с большим количеством волнистых линий. Я делала свой следующий образец вторым способом (фото 32).

Рис.32 Образец стежки.

Здесь пригодится ваш навык «прохождения по контуру».  Схемы для исполнения "Сашико" вторым спососбом.

Рис.7 Схема 1 (II).

1. Базовая решетка 4х4 см -1х4, прямая (фото 33).

Рис.33 Базовая решетка.

2. Прорисовка на бумаге (фото 34, фото 35 раппорт узора, 36,37,38).

• Горизонтальные линии решетки 4х4 разделить пополам и поставить точки.

• Начинаем рисовать узор в первом вертикальном ряду квадратов 4х4 см из нижней средней точки нижнего квадрата. Делаем дуги вправо – темно- зеленая линия (I), доходим до верхней срединной точки верхнего квадрата (фото 34, 35).

Рис.34 Прорисовка рисунка на бумаге.

Рис.35 Раппорт рисунка.

• Спускаемся вниз, делая дуги влево, и доходим до точки внизу, с которой начинали рисовать узор - синяя линия (II) - фото 35,36.

Рис.36 Рисунок дуги.

• Из точки начала делаем вправо вторую дугообразную линию, начиная с большим изгибом внутрь, а затем с большим изгибом наружу. Доходим до верхней срединной точки - красная линия (III)- фото 37, 35.

Рис.37 Изображение второй дуги в рисунке.

• Затем такой же дугообразной линией с большими изгибами внутрь - наружу спускаемся вниз и приходим в начальную точку - светло-зеленая линия (IV) - фото 38, 35.

Рис.38 Изображение четвертой дуги в рисунке.

• Пропускаем вертикальный ряд ячеек 1х4 и снова выполняем такой же узор.

3. Порядок стежки (выполняется в один заход, внизу – сплошная линия) (фото 39).

Рис.39 Порядок стежки.

• Начинаем с левого нижнего квадрата и выполняем вертикальный ряд узора точно так же, как рисуем.

• Проходим строчкой от одного вертикального ряда квадратов 4х4 до следующего такого же ряда и снова выполняем узор и т.д.

• Заканчиваем стежку в правом нижнем углу.

Рис.40 Схема 2 (II) Узор Амимон (сеть).

4. Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, прямая. Нечетное количество квадратов по вертикали и четное по горизонтали.

5. Прорисовка на бумаге (фото 41,42).

Рис.41 и 42 Прорисовка на бумаге.

• Из правого угла левого верхнего спускаемся волнистой линией вниз - черная линия.

• Снизу поднимаемся вверх такой же линией, но в зеркальном отражении и заканчиваем ряд в точке начала - красная линия.

• Также выполняем стежку в последующих рядах спаренных квадратов.

6. Порядок стежки (выполняется в один заход) (фото 43,44).

Рис.43 и 44 Порядок стежки.

• Начинаем из той же точки, откуда начинали рисовать, но идем по волнистым диагоналям, постепенно заполняя всю поверхность квилта (внимательно рассмотрите схему).

• Заканчиваем в той же точке, откуда начинали.

Рис.45 Схема 3 (II) Узор Амимон 2.

7. Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, прямая. Нечетное количество квадратов по вертикали и четное по горизонтали.

8. Прорисовка на бумаге (фото 46).

Рис.46 Прорисовка на бумаге.

• Выполняется точно так же, как схема 2, но кроме вертикальных рядов волнистых линий, рисуются ещё и горизонтальные ряды.

9. Порядок стежки (выполняется в два захода) (фото 47,48).Фото 47.Фото 48.

Рис.47 и 48 Порядок стежки.

• Начинаем из левой верхней точки, идем по волнистым диагоналям, постепенно заполняя поверхность квилта, пока не придем в правую верхнюю точку (линии I- VI)- внимательно рассмотрите схему. Обрываем нитку.

• Начинаем с нижней правой точки, идем по волнистым диагоналям, заполняя оставшуюся поверхность квилта, пока не придем в левую нижнюю точку - внимательно рассмотрите схему (линии VII- X). Заканчиваем стежку.

Рис.49 Схема 4 (II).

10. Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, прямая. Четное количество квадратов как по вертикали, так и по горизонтали.

11. Прорисовка схемы на бумаге (фото 50).

Рис.50 Прорисовка схемы на бумаге.

• Выполняется точно также, как схема 2, но дополнительно рисуются линии, напоминающие фигурные скобки – зеленая линия.

12. Порядок стежки (выполняется в один заход, но в крайних верхних и нижних рядах есть двойное прохождение по одной и той же линии) (фото 51).

Рис.51 Порядок стежки.

• Сначала выполняем все дугообразные линии, начиная с левого нижнего угла – зеленая линия.

• Придя в правый нижний угол, выполняем «фигурные скобки»- розовая линия.

• Заканчиваем узор там же, где начинали.

Рис.52 Схема 5 (II).

13. Базовая решетка 2х4 см.

• По горизонтали – четное количество ячеек, по вертикали – нечетное.

• Точку 1 и точку 2 соединить диагональю и нарисовать параллельно такие же диагонали через одну ячейку.

• Точку 1 и 3 соединить диагональю и нарисовать параллельно такие же диагонали через одну ячейку (фото 53).

Рис.53 Параллельные диагонали.

14. Прорисовка на бумаге (фото 54).

Рис.54 Прорисовка на бумаге.

• Начиная с точки 1, то есть со второй ячейки в первом вертикальном ряду слева, рисуем волнистую линию, и заканчиваем её не доходя, до нижней линии на одну ячейку - розовая линия. Так же рисуем все нечетные линии. Все изгибы у них направлены в одну сторону.

• Рисуем вторую вертикальную волнистую линию, но она начинается на одну ячейку выше предыдущей волнистой и заканчивается на одну ячейку ниже, то есть длиннее первой на две ячейки. Изгибы этой линии должны быть в зеркальном отражении с первой волнистой (сходиться - расходиться) – красная линия. Так же рисуем все четные линии.

• Из точки 2 ,повторяя изгиб исходящей из этой же точки красной волнистой линии, до точки 1 рисуем короткую волнистую - зеленая линия. Продолжаем её из точки 1 до точки 3, опять же повторяя изгиб исходящей из этой же точки розовой волнистой линии. Так выполняем весь ряд.

• Из точки 2 в точку 4 рисуем волнистую линию, повторяющие изгибы линии 1-3 и продолжаем до конца по этой диагонали - фиолетовая линия. Аналогично дорисовываем и другие волнистые диагональные линии.

15. Порядок стежки (выполняется в один заход, но в крайних верхних и нижних рядах есть двойное прохождение по одной и той же линии) (фото 55).

Рис.55 Порядок стежки.

• Начинаем в точке 1 и, выполняя стежку по всем вертикальным волнистым линиям, доходим до точки 5 – зеленая линия.

• От точки 5 строчим по коротким волнистым диагональным линиям до точки 6- 7-8 и т.д. – оранжевая линия. Так доходим до точки 9 и обходим узор по краю. Заканчиваем в точке 5.

3) Третий способ называется «Свободное машинное сашико по базовой решетке».

• Узор вы выполняете без предварительного рисунка (как обычную покрывную стежку), но наносите на ткань смывающимся маркером, карандашом или мелом вспомогательную Базовую решетку для того, чтобы все элементы рисунка имели одинаковую величину, как это принято в настоящем «сашико».

• Толстая белая нить заправляется сверху.

• Натяжение верхней нити минимально возможное.

• Машина настраивается на свободный ход.

• Вы делаете обычную машинную стежку, но с использованием мотивов «сашико» (фото 56). В качестве узоров для третьего способа исполнения машинного сашико можно использовать уже известные нам узоры «перекрещивающиеся упорядоченные круги», «чешуя». Еще несколько простых схем я предлагаю вам ниже. Схемы этих узоров мы не переносим на ткань, но всё равно всегда прорисовываем их на бумаге перед стежкой, чтобы не ошибиться во время работы. Эту прорисованную схему при работе держите перед глазами (своеобразная шпаргалка).

Рис.56 Мотив "Сашико" в стежке.

Схемы для исполнения "Сашико" третьим способом.

Рис.57 Схема 1 (III). Узор называется «Противовесы».

1. Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, четное число ячеек по горизонтали и вертикали.

2. Прорисовка схемы на бумаге (фото 58).

Рис.58 Прорисовка схемы на бумаге.

• Начинаем из точки I и двигаемся по вертикали вниз волнистой линией (зеленый цвет), рисуем точно такие же линии по всем нечетным вертикалям решетки (1-ая, 3-ья, 5-ая, 7-ая и т.д.).

• Начиная из точки II, двигаемся вниз по второй вертикали, но в зеркальном отражении от первой линии (сходимся - расходимся) - оранжевая линия. Рисуем точно такие же линии по четным вертикалям решетки (2-ая, 4-ая, 6-ая и т.д.).

• Аналогичные действия выполняем по горизонтали: нечетные ряды -красная линия; четные ряды – фиолетовая линия. Но тут надо понять: если вертикальные линии ячейки сходятся, то горизонтальные обязательно расходятся и наоборот.

3. Порядок стежки (выполняется в два захода) (фото 59).

Рис.59 Порядок стежки.

• Начинаем в точке 1 (левый верхний угол) и движемся по всем вертикалям до точки 2 (правый нижний угол) – зеленая линия (первый заход).

• Начинаем в точке 3 и двигаясь по всем горизонтальным линиям доходим до точки 4 –оранжевая линия (второй заход).

Рис.60 Схема 2 (III) Узор Тидори Цунаги (зуйки, птички).

4. Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, четное число ячеек по горизонтали и вертикали.

5. Прорисовка схемы на бумаге (фото 61).

Рис.61 Прорисовка схемы на бумаге.

• Начинаем из точки I и по вертикали рисуем линию с глубокими волнами (половина квадрата). Первая волна вправо - фиолетовая линия. Выполняем аналогично волнистые линии по всем нечетным вертикалям (1-ая, 3-ья, 5-ая и т.д.).

• Начинаем из точки II на нарисованной вертикали и рисуем линию с такими же глубокими волнами, но уже по горизонтали. Первая волна вниз - красная линия. Выполняем аналогично волнистые линии по всем четным горизонталям (2-ая, 4-ая, 6-ая и т.д.).

6. Порядок стежки (выполняется в один заход) (фото 62).

Рис.62 Порядок стежки.

• Начинаем в точке 1 (слева вверху на третьей вертикали) и движемся по всем вертикалям до точки 2 (правый нижний угол) – фиолетовая линия.

• Поворачиваем вверх, поднимаемся на одну ячейку и, двигаясь по всем горизонтальным линиям, доходим до точки 3 – красная линия.

Рис.63 Схема 3 (III).

7. Базовая решетка 2х2 или 4х4 см, нечетное число ячеек по горизонтали и вертикали.

8. Прорисовка схемы на бумаге (фото 64).

Рис.64 Прорисовка схемы.

• Начинаем из точки I (верхняя левая) и идем по вертикали переплетающейся волнистой линией вниз – вверх - оранжевая линия. Повторяем этот узор по всем нечетным вертикалям (1-ая, 3-ья, 5-ая и т.д.).

• Начинаем из точки II и снова идем вниз переплетающейся волнистой линией, но точка переплетения смещены вверх на ? ячейки – фиолетовая линия. Повторяем этот узор по всем четным вертикалям (2-ая, 4-ья, 6-ая и т.д.).

• Из точки I по диагонали в точку III рисуем вытянутый овал («лепесток»). Оттуда в точку переплетения на первой линии рисуем такой же овал и так далее – красная линия. Повторяем этот узор каждый нечетный ряд.

• Из точки IV по диагонали в точку III рисуем вытянутый овал («лепесток»). Оттуда в точку переплетения на третьей вертикальной линии рисуем такой же овал и так далее – зеленая линия. Повторяем этот узор каждый четный ряд.

9. Порядок стежки (выполняется в один заход) (фото 65).

Рис.65 Порядок стежки.

• Начинаем в точке 1 (слева внизу на первой вертикали) и движемся вверх короткими дугами до точки 2 – голубая линия.

• Поворачиваем вниз, выстрачиваем переплетающуюся волнистую линию и снова возвращаемся в точку 2. Поднимаемся вправо по дуге до следующего вертикального ряда и выполняем аналогичные действия и т.д.- зеленая линия. И так доходим до точки 3.

• Из точки 3 идем влево и вверх, доделывая «лепесток» снизу. И так доходим до точки 4. Выполняем «лепестки» по горизонтали и снова возвращаемся в точку 4 – красная линия.

• Выполняем следующие горизонтальные ряды «лепестков» аналогично и дополняем первую переплетающуюся линию. Доходим до точки 1 и заканчиваем стежку.

Рис.66 Схемы 4,5,6 (III).

Все эти схемы представляют из себя «чешую» с наполнением и выполняются достаточно легко. Базовая решетка 1х2 или 2х4 см. Помимо геометрических рисунков в вышивке САШИКО используются так называемые «гербы» (камон) (фото 67,68,69,70).

Рис.67,68,69,70 Изображения гербов используемых в в ышивке Сашико.

Это различные орнаментальные рисунки, вписывающиеся в определенную фигуру, например в круг. На гербе чаще всего изображаются растительные мотивы (сакура, камелия, слива и т.д.). Также часто камон украшает фигурка журавля и бабочки , которые по японским преданиям, символизируют счастье. Характерны для японских орнаментов такие символы, как зонтик, раскрытый веер, снопы пшеницы, рыба, морские волны. Камон может быть как самодостаточной фигурой (фото 71), так, и изображен на фоне геометрического узора сашико (фото 72).

Рис.71 Рисунок "Камон".

Рис.72 Рисунок "Камон" на фоне сашико.

Выполнение такого узора не представляет для вас сложности, но помните о двух основных условиях выбора схемы: максимальная непрерывность стежки и однократное прохождение по линиям рисунка.

Домашнее задание: Выполнить машинную стежку «под сашико» всеми тремя вышеперечисленными способами и использовать эти образцы для создания готовых изделий (это может быть сумочка, косметичка, подушка, панно, салфетка и т.д.). По желанию – создание изделия с использованием «герба».По различным серьезным причинам я публикую урок на день позже. Но задание, как мне показалось, небольшое и вы с честью справитесь с ним до следующей среды, не так ли?Интересно, а сколько часов в день вы сейчас тратите на стежку?

НИ ДНЯ БЕЗ СТРОЧКИ!!!

Автор мастер - класса Любовь Лежанина.

Урок 7

Мастер - класс размещен с разрешения автора - Любовь Лежанина.

Мотивы в "Эхо-Квилте". Одним из излюбленных приемов стежки у квилтеров является использование «эхо»  (фото 1).

Рис.1 Эхо в квилтинге.

Что это такое? Это повторение строчкой, какого либо рисунка. «Эхо» можно использовать в покрывной стежке и в стежке - ленте (неоднократное обведение мотива или элемента узора). Но наиболее часто такой прием используется в качестве обведения контура. И этому вопросу мы уделим наибольшее внимание (фото 2).

Рис.2 Эхо в покрывной стежке.

Очень хорошо выглядит «ЭХО-КОНТУР» в трапунто. «Эхо» подчеркивает основной рисунок и отделяет его от покрывной стежки. Эхо - линии можно повторять от одного раза до бесконечности (вы можете ими заполнить всю поверхность квилта). Я часто использую этот прием при плотной центральной стежке (обратное трапунто, рисование на швейной машине и т.д.) (фото 3). И именно этот прием позволяет нивелировать неровности непростеганного фона.

Рис.3 Эхо в трапунто.

Особенностью этой стежки является то, что чем причудливее и разнообразнее абрис рисунка, который вы повторяете, тем легче выполнить эхо-контур. Подумайте сами, что легче повторить многократно – круг или многолепестной цветок? Для того, чтобы отработать все нюансы этой стежки, я советую вам сделать несколько бумажных заготовок (по количеству разделов в этом уроке): в центре листа формата А4 приклеить (или нарисовать) небольшие рисунки. В начале каждой темы я буду вам давать рекомендации по выбору рисунков и их количеству. И я вам советую работать над этим уроком прямо с карандашом в руках и сразу заполнять соответствующие таблицы. Только тогда вы легко усвоите материал этой непростой темы. И конечно, дальнейшая практика на ткани закрепит полученные вами сегодня знания, и вы  с легкостью будете выполнять эхо-стежку. 1. Возможны три варианта создания ЭХО - КОНТУРА (пока ничего рисовать не надо):

• Каждый виток «эхо» имеет замкнутую границу («закрытый контур» – ЗК). Стежка в этом случае прерывается по окончании каждого витка (фото 4).

Рис.4 Закрытый контур в эхо.

• Переход из одного витка «эхо» в другой (движение по спирали) («открытый контур»- ОК) – стежка идет непрерывно (фото 5).

Рис.5 Непрерывная стежка.

• Если пространство за рисунком не позволяет вам обвести его со всех сторон и «эхо - линии» прерываются на границе вашего квилта, это называется незавершенный контур (НЗК). Как закрытый, так и открытый контур, если их продолжать до границ квилта, превратятся в незавершенный (фото 6).

Рис.6 Незавершенное эхо.

Выполнение любого из этих эхо - контуров имеет свои преимущества, в чем вы убедитесь при дальнейшем моем повествовании. Перед квилтером, задумавшим окружить аппликацию, вышивку или рисунок трапунто, эхо - линиями встает несколько вопросов 2.Откудп начинать Эхо-Контур. Для данного раздела попрошу заполнить таблицу II  (фото 7).

Рис.7 Таблица II.

Закрытый эхо-контур вы можете начать в любой точке эхо - линии, но лучше все-таки это делать в малозаметном месте, например, на вершине какого- либо уголка т.к. идеально свести начало и конец этой линии на прямой часто бывает проблематично (фото 8).

Рис.8 Закрытый эхо-контур.

Открытый эхо- контур чаще всего начинается непосредственно на контуре обводимого рисунка . Существует несколько возможностей для его начала :

• Начать непосредственно на абрисе рисунка и линию вести параллельно линии контура на расстоянии, равном промежутку между эхо - витками (фото 9).

Рис.9 Параллельная линия.

• Начать непосредственно на абрисе рисунка (лучше из уголка) и постепенно увеличивая расстояние выйти на эхо-контур (фото 10).

Рис.10 Выход на эхо-контур.

• Начать непосредственно на абрисе рисунка, продолжив линию одного из уголков до ширины промежутка между эхо - витками, и под углом войти в эхо-контур (фото 11).

Рис.11 Вход в эхо-контур.

• Начать рядом с рисунком из точки, отстоящей от абриса на расстояние, равное промежутку между витками (фото 12).

Рис.12 Начало эхо-контура.

• Начать рядом с рисунком с какой-нибудь незамысловатой фигуры и затем войти в эхо-контур (фото 13).

Рис.13 Вход в эхо-контур.

После изучения данного раздела у вас должна получиться примерно такая нарисованная таблица – фото 14.

Рис.14 Таблица с образцами рисунков.