Семинарское занятие № 6

Тема: Становление индустриальной экономики (4 часа)

Цель: охарактеризовать процесс перехода к индустриальной экономике, раскрыть национальные особенности и сформулировать общие закономерности.

В результате освоения темы обучающийся должен уметь:

- характеризовать новые условия труда и жизни человека, потребности и систему ценностей людей индустриального общества (собственника, предпринимателя, работника);

- раскрывать различия между трудом ремесленников и рабочих, особенность труда фабричных рабочих и фермеров;

- показать, как изменились в индивидуальном обществе отношения человека с природой;

- рассказать о промышленном перевороте в крупнейших странах, объяснить его сущность;

- описать на конкретных примерах стадии и формы капиталистического производства (переход от ремесла к мануфактуре и от нее к фабрике).

Для формирования умений обучающийся должен знать:

- причины изменений в характере и условиях труда горожан и сельских жителей в новое время, сущность индустриального общества, его отличия от традиционного, особенности капиталистической эволюции отдельных стран в новое время, причины отставания ряда стран, основные черты аграрных реформ 18 -19 веков

Оборудования и наглядные пособия: литература (см. список рекомендуемой литературы); методические указания по проведению семинарских занятий по дисциплине «История экономики» специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Основные понятия: первоначальное накопление капитала, промышленный переворот, прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве, американский путь развития капитализма в сельском хозяйстве, «оттепель», «гласность», реформы 1860 – х годов.

Ход занятия

1.Вступительное слово преподавателя: определение цели, задач семинарского занятия, проверка готовности к занятию.

2.Заслушивание рефератов (при их наличии).

3.Выступление студентов по план семинарского занятия.

4.Обсуждение вопросов, общегрупповая дискуссия.

5.Подведение итогов (комментарии к оценке ответа, сбор конспектов на проверку преподавателю, объяснение домашнего задания при его наличии)

Методические указания

Подготовку к семинарскому занятию необходимо начать с изучения соответствующих теме семинарского занятия разделов в основной литературе.

Для глубокого усвоения темы и написания реферата рекомендуется список дополнительной литературы.

При подготовке к семинару следует иметь в виду основные положения:

-становление индустриальной экономики (экономической цивилизации) непосредственно связано с промышленным переворотом (промышленной революцией), процессом экономических изменений, в ходе которых произошел переход от мануфактурного производства к крупному машинному производству;

- в результате промышленной революции в экономике европейских государств произошли структурные преобразования, которые есть суть индустриальной экономики: более дешевая продукция, произведенная с помощью машин, вытесняет изделия кустарей и ремесленников; возникают крупные промышленные центры, резко увеличивается количество наемных рабочих в городах; быстро развиваются отрасли тяжелой промышленности, появляются новые виды транспорта; возникают новые формы организации экономической деятельности в аграрной и кредитной сферах, в торговле;

- сущностной чертой капитализма, проявившейся уже при его возникновении, является диалектика внутри – и внешнеэкономических факторов развития, и, в частности, накопление капитала;

-внешние факторы (источники) ПНК практически одинаковы для всех стран – неэквивалентная внешняя торговля и кредитные отношения, внутренние факторы формирования буржуазного уклада имели более глубокий характер и более специфичны для разных стран;

- национальные особенности становления капитализма особенно ярко проявились в сельском хозяйстве.

План семинарского занятия

1.Первоначальное накопление капитала: источники, методы, результаты

2. Промышленный переворот и его влияние на развитие экономической цивилизации: предпосылки, сущность, направления, хронология. последствия, особенности в Англии, Франции, Германии, Японии.

3. Становление экономики индустриального типа в США.

4.Кризис крепостнического сельского хозяйства и начало промышленного переворота в России.

5.Развитие торговли (внешняя, внутренняя, финансы, кредит, денежное обращение) в России в период становления буржуазных отношений.

6. Отмена крепостного права в России. Эпоха Великих реформ 1860 – х годов

7.Прусский и американский путь развития капитализма в сельском хозяйстве (на примере США, Англии, Германии, России)

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

1. Каковы предпосылки возникновения капиталистического уклада?

2. Каковы особенности первоначального накопления капитала в странах Западной Европы и его результаты?

3. Назовите отличия капиталистического способа производства от других способов.

4. В силу каких причин в XVIII-XIX вв. в западных странах начался промышленный переворот?

5. Каковы причины расцвета экономики США?

6. Какую роль сыграло рабство в экономике США?

7. Почему капиталистические отношения стали развиваться именно в Англии?

8. Почему именно Англия считается классической страной промышленного переворота?

9. Какими чертами можно охарактеризовать патерналистскую модель промышленного капитализма в Японии?

10. Почему Великие географические открытия привели к разложению феодализма и развитию новых капиталистических отношений в Западной Европе?

11.Какова специфика промышленного переворота в России?

12.Какие факторы облегчали развитие капитализма в России?

13. Какова причина ускоренного и бурного промышленного переворота России во второй половине 19 века?

Задание на дом. Выполнение заданий по самостоятельной работе, предусмотренных программой по теме 2.2. «Формирование капиталистического хозяйства в Европе».

Темы рефератов

1. Экономика Франции в период французской буржуазной революции в XVIII в. и правления Наполеона.

2. Деньги в эпоху капитализма (XVIII–XX вв.).

3. Промышленный переворот в США XVIII–XIX вв.

4. Основные этапы формирования мирового рынка.

5. Капиталистическая перестройка в Японии

6. Промышленный переворот и индустриализация в Англии.

7. Превращение Англии в «фабрику мира».

8. Промышленный переворот во Франции.

9. Промышленный переворот в Германии.

10. Становление экономики индустриального типа в России.

11.Внешняя и внутренняя торговля в России в 18 веке.

12.Как начиналось железнодорожное строительство в России.

13.Предпосылки реформ Александра II.

Литература

1. Шарапова, Т.А. История экономики. Конспект лекций. В помощь студенту [Текст] / Т.А. Шарапова. – М.: А-Приор, 2011 – 176 с.

2. Маркова, А.Н. Экономическая история зарубежных стран [Текст] / А.Н. Маркова, А.В. Сметанин, Ю.К. Федулов. – М.: Юнити-Дана, 2010. – 376 с.

3. Тимошина, Т.М. Экономическая история зарубежных стран [Текст] / Т.М. Тимошина. – М.: Юстицинформ, 2010. – 488 с.

4. Толмачева, Р.П. Практикум по экономической истории [Текст] / Р.П. Толмачева. – М: Дашков и Ко, 2010. – 204 с.