Тема 5. Клиент как объект психосоциальной работы

Личностная проблема клиента. Дети-инвалиды; инвалиды; бомжи; монородительские семьи; разводящиеся семьи; молодежь; пожилые и престарелые; дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-беспризорники; дети с девиантным поведением; одаренные дети; ВИЧ- инфицированные и больные СПИДом; лица с алкогольной и наркотической зависимостью; лица, вышедшие из мест лишения свободы; лица, подвергшиеся насилию; беженцы и мигранты; лица с суицидальным поведением; представители сексуальных меньшинств; лица, занимающиеся проституцией; одинокие; безработные; жертвы экологических и техногенных катастроф.

Основная литература

1. Козлов А.а., Иванова Т.Б. Практикум социального работника, Ростов-на.Дону, Феникс, 2001

2. Социальная работа / Под ред. Курбатова В.И., М.: Феникс, 2000

3. Фирсов М.В. Шапиро Б.Ю.Психология социальной работы : Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. -М.: издательский центр «Академия», 2-е изд., стер., 2005

Дополнительная литература

1. Гулина М.А. Психология социальной работы: Учебник для вузов.- М.: Гуманитарный изд.центр ВЛАДОС

2. Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова; под ред. Н.Ф. Басова.- 3-е изд., испр.- М.: Издат. центр «Академия», 2007

3. Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2т./ Под ред. Яркиной Т.Ф. , Бочаровой В.Г.- М.-Тула: Изд-во Ассоциации социальных педагогов и социальных работников РФ, 2003

Тема 6. Социальная политика рф и ее законодательное регулирование

Государственно-правовые основы психосоциальной деятельности. Задачи социальной политики. Механизм реализации социальной политики. Документы мирового сообщества. Внутригосударственные юридические акты федерального значения. Документы субъектов Российской Федерации. Документы муниципальных образований. Решения, приказы, распоряжения учреждений и организаций

Основная литература

1. Словарь справочник по социальной работе / Под ред. Холостовой, М.: Юрист, 2007

2. Тетерский С.В.Введение в социальную работу: Учеб. пособие.- 5-е изд.- М.: Академич. Проект, 2006

Дополнительная литература

1. Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова; под ред. Н.Ф. Басова.- 3-е изд., испр.- М.: Издат. центр «Академия», 2007

2. Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2т./ Под ред. Яркиной Т.Ф. , Бочаровой В.Г.- М.-Тула: Изд-во Ассоциации социальных педагогов и социальных работников РФ, 2003

IV. Программа практических занятий

Занятие 1. Тема 7. Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную практику

Основные понятия и персоналии: психологические теории, методы, инструментарий

Задание: Проанализировать основные психологические теории с учетом возможности их применения в психосоциальной практике

Вопросы:

Основные психологические теории в психосоциальной работе: психодинамический подход, поведенческий подход, экзистенциально-гуманистический подход

Специфика использования психологических методов в психосоциальной практике.

Подготовка специалистов для работы с психологическим инструментарием.

Основные психологические методы, используемые в социальной работе.

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

• понимают специфику использования психологических методов в социальной практике;

• знают основные психологические теории, применяемые в социальной работе;

Основная литература

1. Фирсов М.В. Теория социальной работы, М.: Акад. Проспект, 2005

2. Фирсов М.В. Шапиро Б.Ю.Психология социальной работы : Содержание и методы в психосоциальной практики: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. -М.: издательский центр «Академия», 2-е изд., стер., 2005

Дополнительная литература

1. Григорьев С.И. Теория и методология социальной работы,-М., Гардарики, 2004

2. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы.-М., 2005

Занятие 2. Тема 8. Этические и деонтологические принципы в психосоциальной работе

Основные понятия и персоналии: этика, деонтология, кодекс

Задания: Проанализировать этический и деонтологический кодексы, регулирующие деятельность социальных работников

Вопросы:

Этический кодекс социального работника.

Деонтологический кодекс социального работника.

Этические стандарты психосоциальной работы

Документы международного сообщества, регулирующие этические принципы психосоциальной практики

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

• знают основное содержание этического и деонтологического кодекса;

• понимают специфику применения кодексов в социальной работе

Основная литература

1. Словарь справочник по социальной работе / Под ред. Холостовой, М.: Юрист, 2007

2. Тетерский С.В.Введение в социальную работу: Учеб. пособие.- 5-е изд.- М.: Академич. Проект, 2006

Дополнительная литература

1. Медведева Г.П. Этика социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. Учеб. завед.- М.: Гуманитарный изд.центр ВЛАДОС, 2002

2. Международная декларация об этических принципах в социальной работе.-М., 1994

3. Международные этические стандарты социальной работы,- М.: 1994

4. Деонтологический кодекс

5. Кодекс этики социального работника России

6. Кодекс этики социального работника и социального педагога

7. Профессионально-этический кодекс социального работника России

Занятие 3. Тема 9. Консультирование в психосоциальной практике

Основные понятия и персоналии: консультирование, базовые навыки

Задания: Выявить базовые навыки для консультирования в психосоциальной работе в различных моделях и школах консультитрования

Вопросы:

Консультирование в психосоциальной практике.

Цели и задачи консультирования.

Теории, модели и школы консультирования.

Базовые навыки для глубинного консультирования в психосоциальной практике.

Развитие консультирования в зарубежной практике психосоциальной работе.

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

• понимают специфику целей и задач консультирования в социальной работе;

• знают основные теории, модели и школы консультирования;

• умеют выделять необходимые базовые навыки для консультирования различного контингента клиентов

Основная литература

1. Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника, Ростов-на.Дону, Феникс, 2001

2. Фирсов М.В. Шапиро Б.Ю.Психология социальной работы : Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.-М.: издательский центр «Академия», 2-е изд., стер., 2005

3. Шмелова Н.Б.Формирование и развитие личности социального работника как профессионала: Учеб. Пособ.- 2-е изд.- М.: Изд-во Торговая корпорация «Дашков и К», 2006

Дополнительная литература

1. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями.- М., 2005

2. Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2т./ Под ред. Яркиной Т.Ф. , Бочаровой В.Г.- М.-Тула: Изд-во Ассоциации социальных педагогов и социальных работников РФ, 2003

Занятие 4. Тема 10. Общая модель психосоциальной индивидуальной и групповой работы