- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Тема 1. Социальная работа как профессиональная деятельность
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •Тема 2. История психосоциальной практики в России
- •Тема 3. Принципы, методы и технологии психосоциальной работы
- •Тема 4. Система психосоциальных служб в Российской Федерации
- •Тема 5. Клиент как объект психосоциальной работы
- •Тема 6. Социальная политика рф и ее законодательное регулирование
- •IV. Программа практических занятий
- •Со случаем
- •V. Формы организации и контроля самостоятельных работ студентов.
- •VI. Содержание текущей самостоятельной работы студентов. Методические рекомендации по подготовке рефератов
- •2. Порядок выполнения
- •4. Критерии оценивания
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1.Примерные темы рефератов
- •2.Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •3. Примерные вопросы для подготовки к контрольной работе Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •Дополнительные:
Со случаем
Основные понятия и персоналии: работа со случаем, индивидуальная работа, работа с группой
Задания: Определить и проанализировать основные модели индивидуальной и групповой работы со случаем
Вопросы:
Структура психосоциальной индивидуальной работы.
Модели работы со случаем в психосоциальной работе.
Работа с группой как метод психосоциальной помощи.
История развития групповой работы.
Психосоциальные теории работы с группой.
Основные модели психосоциальной работы с группой
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
знают историю развития индивидуальной и групповой работы;
понимают специфику психологической работы в социальной практике;
умеют выделить основные модели индивидуальной работы и групповой работы;
Основная литература
Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника, Ростов-на.Дону, Феникс, 2001
Словарь справочник по социальной работе / Под ред. Холостовой, М.: Юрист, 2007
Фирсов М.В. Шапиро Б.Ю.Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.-М.: издательский центр «Академия», 2-е изд., стер., 2005
Дополнительная литература
Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова; под ред. Н.Ф. Басова.- 3-е изд., испр.- М.: Издат. центр «Академия», 2007
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт: В 2т./ Под ред. Яркиной Т.Ф. , Бочаровой В.Г.- М.-Тула: Изд-во Ассоциации социальных педагогов и социальных работников РФ, 2003
Шемет И.С. Интегративные психотехнологии в социальной работе.- Кострома, 2004
Шмелова Н.Б.Формирование и развитие личности социального работника как профессионала: Учеб. Пособ.- 2-е изд.- М.: Изд-во Торговая корпорация «Дашков и К», 2006
V. Формы организации и контроля самостоятельных работ студентов.
№ п/п |
Формы организации |
Формы контроля |
1 |
поиск и обзор литературы и электронных источников информации по теме и проблеме |
реферат |
2 |
подготовка к практическому занятию |
Ответы в ходе занятий |
3 |
поиск, анализ, структурирование информации, анализ научных публикаций по теме |
Контрольная работа 1, 2 |
VI. Содержание текущей самостоятельной работы студентов. Методические рекомендации по подготовке рефератов
Реферат – письменная работа по достаточно узкой темы и обозначающая основные общепринятые точки зрения на данную тему.
1.Прогнозируемый результат самостоятельной работы- формирование умения студента показать раскрытие темы реферата, для чего желательно самостоятельное изложение темы. Стиль изложения- научный.
2. Порядок выполнения
1.Выбор темы для написания реферата осуществляется студентом на основе имеющихся личностных предпочтений или индивидуального опыта в той или иной области.
2.При подготовке реферата следует на основе предварительного изучения соответствующих источников, необходимо отобрать наиболее существенный материал, максимально раскрывающий тему. Объем реферата не должен превышать 12-15 страниц.
3.Реферат должен содержать обзор источников по теме, собственную точку зрения, выводы, умозаключения самого студента, сформулированные им на основе анализа изученной литературы. В случае узкой темы возможно также реферирование одной научной работы – статьи, брошюры, книги. При этом студенту необходимо отчетливо изложить содержание этой научной работы, показать понимание ее сути. В качестве источников работы могут быть использованы научные бумажные и электронные носители.
4.При возникновении у студента необходимости возможна консультация преподавателя по выбору темы или написанию содержания реферата.
3. Требования к оформлению Титульный лист реферата оформляется в строгом соответствии с имеющимися общими требованиями. Объем реферата - 10-20 страниц (не включаются титульный лист и возможные приложения). Шрифт обычно Times New Roman, кегль (или размер шрифта) - 14, интервал (расстояние между строчками) - 1,5 - стандарт. Поля - стандартные для Microsoft Word, т.е. стандартный машинописный лист, 1500 знаков на странице. Структура обычного реферата:
содержание (или оглавление )
введение (1-1.5 стр)- актуальность темы реферата; цель работы; задачи, которые нужно решить, чтобы достигнуть указанной цели; краткая характеристика структуры реферата (введение, три главы, заключение и библиография); краткая характеристика использованной литературы.
несколько глав (от 2 до 5), главы реферата могут делиться на параграфы, главы можно заканчивать выводами;
заключение(1-1.5стр)- ответы, на поставленные во введении задачи и дан общий вывод
список литературы (или библиографический список). 10-15 источников- нормативные акты, книги, периодические издания, интернет-источники.
Каждая из этих частей начинается с новой страницы. По тексту должны быть ссылки - от 2 до 10. В тексте реферата возможно выделение курсивом примеров, иллюстрирующих обозначенные положения, шрифтом - основные тезисы и выводы. Список литературы оформляется в соответствие с общими государственными библиографическими требованиями как для бумажных, так и для электронных источников.
