- •Факультет социальной психологии учебно - методический комплекс дисциплины «экономическая теория»
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •IV. Междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •V. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию Занятие 1. Общая модель макроэкономического кругооборота. Сущность проблемы внешних эффектов и ее решение.
- •Раздел II. Микроэкономика. Занятие 2. Анализ спроса и предложения в отрасли. Механизм установления рыночного равновесия.
- •Занятие 3. Основные показатели функционирования фирмы в условиях рыночной экономики
- •Занятие 4. Механизм формирования предложения фирмы на конкурентном рынке и равновесия фирмы и отрасли в долгосрочном периоде.
- •Раздел III. Макроэкономика Занятие 5. Анализ основных макроэкономических показателей национальной экономики.
- •Занятие 6. Анализ макроэкономических проблем рыночной экономики: инфляция, безработица, проблема экономического роста.
- •Занятие 7. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения: модель ad – as
- •Занятие 8. Анализ моделей сбережения, потребления и инвестиций в рамках макроэкономических аспектов функционирования товарного рынка.
- •Занятие 9. Финансово-бюджетные и кредитно-денежные механизмы государственного регулирования экономики
- •VI. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов
- •1. Методические рекомендации и требования к написанию и защите реферата
- •2. Методические указания по выполнению межсессионных контрольных работ
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисициплине
- •1. Примерные темы докладов (выступлений)
- •2. Примерные задания для контрольной работы № 1 (по разделу I «Введение в экономическую теорию» и разделу II «Микроэкономика»)
- •3. Примерные задания для контрольной работы № 2 (по разделу III «Макроэкономика»)
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •5. Примерные практические задания для подготовки к экзамену Раздел I. «Введение в экономическую теорию»
- •Раздел II. «Микроэкономика»
- •Задание 7.
- •Раздел III. «Макроэкономика»
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Раздел III. Макроэкономика
- •VII. Глоссарий дисциплины
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •Источники
- •2. Программное обеспечение
- •4. Периодические издания
- •XI. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Демонстрационные / иллюстративные материалы
- •2. Технические средства
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
VI. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов
очной и заочной форм обучения
№ п/п |
Формы организации |
Формы контроля |
Текущая самостоятельная работа студента |
||
1 |
Поиск, анализ и структурирование информации в рамках подготовки к практическим занятиям |
Ответы на вопросы в рамках выступлений на практических занятиях |
2 |
Освоение вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение |
Доклады. Задания в тестовой форме |
Творческая, проблемно-ориентированная самостоятельная работа студента |
||
3 |
Выполнение расчетных работ в рамках самостоятельного решения практических заданий |
Контрольные работы, расчетные работы |
4 |
Углубленный анализ отдельных разделов и тем курса, творческое осмысление, переработка и оригинальное решение проблемы |
Реферат, защита рефератов |
1. Методические рекомендации и требования к написанию и защите реферата
Цель реферата: студенты смогут углубить и закрепить аналитические умения и навыки доказательного изложения изученного материала в письменной и устной форме, поиска, анализа и структурирования информации, отвечающей цели и задачам реферативного исследования.
Задачи:
В ходе написания реферата студенты:
обдумывают наиболее сложные проблемы, сформулированные в рамках изученного учебного материала, углубленного анализируя отдельные темы курса;
закрепляют умение самостоятельно анализировать различные экономические концепции, теории, проблемы;
развивают способности к аргументации собственных суждений (доказательность, убедительность и др.);
приобретают навыки лаконичного изложения хода и результата своих рассуждений;
демонстрируют способность грамотно структурировать и оформлять письменную работу.
Работа над рефератом включает:
1) выбор темы реферата;
2) написание текста реферата;
3) подготовку защитного слова и презентации;
4) защита реферата.
Выбор темы реферата
Тема реферата выбирается студентом из числа предложенных ниже в соответствии с интересами самого студента, в рамках предложенного списка в зависимости от начальной буквы фамилии:
А, Б, В – 1, 9, 17, 25, 33, 41, 49, 51, 64, 73, 80
Г, Д, Е, Ж – 2, 10, 18, 26, 34, 42, 51, 59, 67, 74, 83
З, И, К – 3, 11, 19, 27, 35, 43, 53, 65, 72, 75,
Л, М, Н – 4, 12, 20, 28, 36, 44, 56, 60, 69, 76
О, П – 5, 13, 21, 29, 37, 45, 50, 54, 61, 77
Р, С - 6, 14, 22, 30, 38, 46, 55, 62, 66, 79
Т, У, Ф, Х – 7, 15, 23, 31, 39, 47, 57, 68, 71, 78, 82
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я – 8,16, 24, 32, 40, 48, 58, 63, 70, 81, 84
Требования к содержанию реферата:
Определив соответствующий номер темы, студент находит ее название в тематике рефератов (см. раздел 6, п. 1).
Следующим этапом работы является составление плана, который при оформлении работы оформляется в виде содержания. План реферата рационально составлять тогда, когда студент ознакомился с подобранной литературой. Хорошо продуманный план поможет правильно раскрыть выбранную тему, логично и последовательно изложить материал. В соответствии с планом осуществляется целенаправленный поиск и отбор источников информации, которые будут использованы при написании реферата. При этом важно уяснить сущность рассматриваемых экономических явлений и процессов, закономерности их возникновения и развития.
В ходе написания реферата, используя подобранную литературу, необходимо раскрыть содержание темы. Особое внимание следует обратить на полное и глубокое освещение теоретических вопросов, на связь теоретических положений с практикой.
В случае использования статистического материала, характеризующего количественную сторону рассматриваемых явлений и процессов, его следует включать реферат в форме таблиц, графиков, диаграмм с последующим анализом и краткими выводами.
Рекомендуемая структура реферата:
- титульный лист
- содержание
- введение
во введении обосновывается актуальность темы, цель и задачи реферативной работы, дается объяснение выбранного плана работы, перечисляются основные идеи, рассматриваемые в работе. Важным условием выбора темы реферативной работы является наличие в ней проблематики и умение связать данную проблематику с современностью.
- основная часть
главы и параграфы (пункты) основной части также должны иметь названия и понятийно детализировать смысл названия основной части. Если план составлен непоследовательно, с нарушением логики, с пропуском существенных моментов, то это автоматически ведет к снижению качества работы. Содержание работы должно строго соответствовать плану.
Содержание каждого параграфа должно соответствовать своему названию. Все цитаты соответствующим образом оформляются: с указанием автора, названия, года издания и страниц конкретного источника. Все используемые цитаты должны иметь сноску.
Теоретические вопросы параграфов должны быть проиллюстрированы статистическим материалом, характеризующим количественную сторону рассматриваемых явлений и процессов. Данный материал следует включать в работу в форме таблиц, графиков, диаграмм с последующим анализом и краткими выводами.
Выводы должны формулироваться и в конце каждого параграфа (пунктов) основной части. По этим ключевым выводам возможны вопросы в рамках защиты реферативной работы, где студент должен уметь обосновать, свою позицию.
- заключение
в данной части реферативной работы формулируются выводы, к которым пришел автор.
- список использованной литературы включает те источники (не менее пятнадцати), которые, так или иначе, задействованы при написании курсовой работы, что подтверждается соответствующими ссылками. Список оформляется в соответствии с общепринятыми требованиями: источники располагаются в алфавитном порядке с указанием фамилии авторов, названием книг или статей (в этом случае указываются названия журналов, год и номер выпуска), с указанием места издания и года издания. При ссылке на электронный источник (типа http://) необходимо также указывать имя автора, название работы, ее статус (реферат, эссе, диссертация, статья, блог и т.п.), дату публикации, а затем электронный адрес.
- приложения (в случае необходимости) - таблицы или рисунки размером со страницу и более, копии документов
Требования к оформлению реферата
1. На титульном листе должны быть отражены: название ВУЗа; наименование кафедры, название темы курсовой работы, ФИО студента и личная подпись студента; ФИО преподавателя.
2. Реферат должен быть структурирован и состоять из:
- плана (содержания) работы, в соответствие с которым она написана;
- введения;
- основной части с названием (с разделением на параграфы (пункты) с названием);
- заключения;
- списка использованной литературы (не менее семи - десяти источников);
- приложения (в случае необходимости).
3. Правильное оформление сносок.
4. Все страницы реферата, кроме титульного листа, должны быть пронумерованы.
5. Объем реферата (формат А4): в печатном варианте – 15 - 20 страниц машинописного текста (полуторный интервал, шрифт 14, параметры страницы: верх (низ) 2см, слева – 3см, справа – 1,5см); размер сносок шрифт 10. Текст только на одной странице листа.
Критерии оценки реферата
Реферат должен соответствовать следующим критериям:
Полнота и соответствие представленному плану. Реферат может состоять из исследовательской и практической частей либо содержать преимущественно вопросы теоретического характера. В зависимости от тематики и логики изложения, выбранной студентом для раскрытия темы работы, одна из этих частей может становиться приоритетной, но это не отменяет необходимости ее полноценной проработки. Необходимо логично выстраивать и систематизировать изученный материал.
Завершенность.
Глубина. Выбранная для реферата тема должна быть изучена достаточно глубоко, в работе должны быть отражены различные точки зрения (желательно, если это позволяет тема раскрыть отечественные и международные подходы (стандарты) к статистическому анализу данного направления). В процессе защиты студент должен показать, что владеет не только необходимым минимумом знаний, но и основами рассматриваемой темы, может объяснить причины существующего положения вещей. Утверждения в работе должны быть обоснованы и подтверждены ссылками на авторитетные источники.
Эстетическая завершенность: реферат должен выглядеть завершенным и продуманным с точки зрения пользовательского интерфейса. Цветовые решения графиков, диаграмм и т.п., их пропорции, шрифты и другие элементы оформления должны подбираться студентом с пониманием смысла и назначения элементов.
Техническая грамотность. В реферате (также как в презентации и в защитном слове) студент должен показать свою техническую грамотность. Знание терминологии, правил формирования и оформления таблиц, схем и других элементов курсовой работы является обязательным.
Орфографическая и стилистическая грамотность (в реферате, в презентации и в защитном слове)
Оформленность (см. формальные требования к реферату).
В процессе защиты реферата дополнительно оцениваются:
Выступление
Ответы на вопросы (в том числе уровень владения материалом)
Презентация (если таковая имеется)
Реферат не зачитывается в следующих случаях:
- текст представляет собой механическое переписывание использованной литературы;
- работа выполнена на основе только учебной литературы (без использования монографической, публицистической и иной литературы)
- в тексте отсутствуют ссылки на источники;
- в работе отсутствует план, нет списка использованной литературы, нет нумерации страниц;
- текст не отражает существа темы и / или не соответствует тематике курса;
- работа выполнена на устаревшем фактическом материале.
