- •Министерство образования и науки российской федерации фгбоу впо «тувинский государственный университет» кызылский педагогический институт
- •Б.3. Б.2. «общая психология»
- •I. Нормативный блок
- •1.1. Аннотация
- •Рабочая программа дисциплины.
- •Рейтинг-план дисциплины.
- •1.2. Выписка из фгос впо
- •1 Курс 1 семестр (2013-2014 уч.Г.)
- •II. Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины б.3. Б.2. Общая психология
- •1 Курс 1 семестр
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3.Выписка из учебного плана
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел I: Введение в курс (12 ч.)
- •Раздел II: Психология личности (12 ч.)
- •Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности.
- •Раздел III: Познавательные процессы (12 ч.)
- •5. Образовательные технологии
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Карта обеспеченности учебной и учебно-методической литературой
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •III. Рейтинг-план дисциплины
- •3.1. Правила рейтинговой системы оценивания результатов обучения
- •IV. Календарный план
- •Карточка учета практической деятельности студентов по дисциплине «Общая психология»
- •Примерная ведомость преподавателя для ведения рейтинга по дисциплине «Общая психология»
- •Примерная ведомость преподавателя для ведения рейтинга по дисциплине «Общая психология»
- •IV. Методические материалы для балльно-рейтинговой оценки знаний студентов по дисциплине
- •Критерии оценки результатов
- •Виды самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы студентов:*
- •Раздел 1. Введение в курс
- •1. Аннотация:
- •Раздел 2. Психология личности
- •Тестовые задания по дисциплине «Общая психология»
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •III вариант
1.3.Выписка из учебного плана
(Протокол №.1 от 31 января 2013 г. Утвержден Ученым советом ТувГУ)
Объем дисциплины и виды учебной работы
1 Курс 1 семестр (2013-2014 уч.Г.)
Очно-заочная форма обучения (ОЗФО)
Название дисциплины
|
Экзамены
|
Курсовые работы |
Всего часов |
Аудиторные |
Сам. работа |
Лекции |
Лабораторных |
Практических |
Перечень реализуемых компетенций |
Всего ЗЕТ по Плану |
В интерактивной форме |
Б.3.Б.2. Общая психология |
5 |
- |
144 |
72 |
36 |
36 |
- |
36 |
ОК-4,9, ПК-6, 9-12 |
4 |
12 |
II. Рабочая программа дисциплины
|
Тувинский государственный университет |
Положение об УМКД для ООП реализуемых по ФГОС в ТувГУ |
|
СК- П - 118 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КЫЗЫЛСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра психологии и педагогики развития личности
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
_____к.псх.н., доц. Л.М. Ондар
«_____»______________2013 г.
Рабочая программа дисциплины б.3. Б.2. Общая психология
Направление подготовки 030300.62 «Психология»
Профиль подготовки «Психологическое консультирование»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очно-заочная
1 Курс 1 семестр
2013-2014 уч. год
Кызыл-2013
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Общая психология» является формирование у студентов представления о предмете, методах и задачах психологии, её месте среди других наук, а также усвоение студентами общих закономерностей функционирования психики, овладение основами теоретико-эмпирических методов психологических исследований.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Теоретический курс «Общая психология» относится к базовой части блока Б.3 «Профессиональный цикл».
Освоение данной дисциплины предваряет последующее прохождение курсов «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная психология», «Психология личности», «Методологические основы психологии» и др. Дисциплина служит основой дисциплины «Общепсихологический практикум», в рамках которой студенты получают практические навыки исследовательской работы.
Полученные знания послужат студентам основой при прохождении учебно-ознакомительной и производственной практики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Общая психология»:
Выпускник по направлению подготовки «Психология» с квалификацией (степенью) «бакалавр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы (ООП) в результате освоения дисциплины «Общая психология» должен обладать следующими компетенциями: ОК-4,9, ПК-6, 9-12:
а) общекультурными компетенциями (ОК):
способностью и готовностью к:
- использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);
- проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр. (ОК-9);
б) профессиональными компетенциями (ПК):
общепрофессиональные:
практическая деятельность:
способностью и готовностью к:
- психологической диагностике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека (ПК-6);
научно-исследовательская деятельность:
способностью и готовностью к:
- применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9);
- пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10);
- участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-11);
- проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии (ПК-12).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать:__основные психологические понятия и категории, а также методы и теории современной психологической науки.
•Уметь: использовать теоретические знания и основные методы психологического исследования на практике, анализируя научные и практические проблемы; критически (профессионально) оценивать представленные в литературе исследования;
•Владеть: базовыми понятиями и категориями психологической науки, различными методами изучения психологических явлений.
