1.2. Опис предмету виробничого навчання

семестр

обов΄язкова чи за вибором

загальна кількість годин

загальна кількість

кредитів

Кількість змістових модулів

самостійна робота/ години

Індивідуальна

Робота/години

Вид контролю

IX

ОБОВ΄ЯЗКОВА

236,5

9

3

118

118,5

ЗАХИСТ

Семестр

Назва змістового модуля

№ теми

Кількість занять за видами занять

Разом годин

у тому числі

самост. робота

індивід. робота

9

Змістовий модуль №1 Рівень теоретичної готовності до виконання завдань практики

Тема 1.1 Українська література як шкільний предмет у старших класах середніх навчальних закладів

20

10

10

Тема 1.2 Основні методи та прийоми викладання філологічних дисциплін

20

10

10

Тема 1.3 Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

20

10

10

Змістовий модуль №2 Особливості викладання української літератури в школі

Тема 2.1 Учитель словесник і професійні вимоги до нього

80

40

40

Тема 2.2 Специфіка уроку української літератури і позакласної роботи з предмету

80

40

40

Змістовий модуль №3 Перевірка звітної документації і захист результатів практики

Тема 3.1 Підготовка такої звітної документації

Три розгорнутих конспекти уроків з української літератури

Один конспект уроку з української мови

Сценарій проведеного літературного вечора

Аналіз уроку української літератури

Самоаналіз уроку української літератури

Набір унаочнення до уроку літератури

Аналіз досвіду, характеру роботи, інформаційної якості шкільного ЗІ або: самостійно розроблений проект шкільного ЗІ;

Шкільну літературно-мовну газету (загальношкільну або окремого класу) або запис програми;

Робочі матеріали підготовки видання/програми: авторські дописи, редакційний і редакторський висновки щодо них, програму правки, коректуру.

8

Тема 3.2 Захист результатів практики

8,5

Загальна кількість годин

236,5

ТЕМА

Самостійна робота

Індивідуальна робота

Форма контролю

Кількість балів

Українська література як шкільний предмет у старших класах середніх навчальних закладів

Особливості вивчення української літератури в старших класах

Колоквіум на знання шкільних програм і підручників, співбесіда

15

Основні методи та прийоми викладання філологічних дисциплін, планування уроків (стандартних і нестандартних)

Новітні педагогічні технології на уроках літератури

Перевірка конспектів, співбесіда

10

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів

Конспект

Перевірка конспектів

5

ТЕМА

Самостійна робота

Індивідуальна робота

Форма контролю

Кількість балів

Учитель словесник і професійні вимоги до нього

Аналіз відвіданого уроку літератури

Письмовий аналіз уроку

3

Самоаналіз уроку літератури

Письмовий самоаналіз уроку

2

Специфіка уроку української літератури і позакласної роботи з предмету

Проведення уроків літератури в присутності учителя або методиста

5 балів за кожен

Складання конспектів уроків

5 балів за кожен(всього 15 балів)

Підготовка та проведення літературного вечора

5

Виготовлення унаочнення з літератури

5

Проведення експерименту з методичного розділу курсової чи дипломної роботи

5

ТЕМА

Кількість балів

Тема 3.1 Підготовка такої звітної документації

Три розгорнутих конспекти уроків з української літератури

Один конспект уроку з української мови

Сценарій проведеного літературного вечора

Аналіз уроку української літератури

Самоаналіз уроку української літератури

Набір унаочнення до уроку літератури

Аналіз досвіду, характеру роботи, інформаційної якості шкільного ЗІ або: самостійно розроблений проект шкільного ЗІ;

Шкільну літературно-мовну газету (загальношкільну або окремого класу) або запис програми;

Робочі матеріали підготовки видання/програми: авторські дописи, редакційний і редакторський висновки щодо них, програму правки, коректуру.

15

Тема 3.2 Захист результатів практики

15

За шкалою

ECTS

Зміст оцінки

За системою університету

Національна шкала

Екзамен

Залік

А

Відмінно – відмінний рівень компетентностей з незначними недоліками, які не мають принципового значення

90-100

відмінно

зараховано

В

Дуже добре – високий рівень компетентностей з деякими недоліками

83-89

добре

С

Добре – добрий рівень компетентностей з деякими недоліками

75-82

D

Задовільно – посередній рівень компетентностей з недоліками достатній для подальшого навчання або професійної діяльності

68-74

задовільно

E

Достатньо – мінімальний рівень компетентностей з недоліками допустимий для подальшого навчання або професійної діяльності

60-67

F

Незадовільно з можливістю повторного складання – незадовільний рівень компетентностей , можливе повторне складання за умови належного самостійного доопрацювання

35-59

незадовільно

не зараховано

X

Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням курсу – дуже низький рівень компетентностей, необхідне повторне вивчення дисципліни

0-34