5. Підбиття підсумків уроку

Учитель. Сформулюйте тему твору.

Учень. Тема п’єси — духовна потворність людини, єдиний зміст життя якої — гроші.

Учитель. Назвіть ідею п’єси.

Учень. Ідея твору: ненаситна жадоба наживи завжди призводить до втрати.

Учитель. На сьогоднішньому уроці ми з вами закінчили знайомство з творчістю І.Карпенка-Карого — одного з найвидатніших українських письменників і діячів театру. Саме з його ім’ям пов’язане піднесення українського драматичного мистецтва в другій половині ХІХ і на початку ХХ століття.

У піднесенні суспільної ролі українського театру мистецька діяльність І.Карпенка-Карого відіграла особливо важливу роль тому, що він був не тільки талановитим актором, режисером, організатором і керівником трупи, а й видатним драматургом, рівного якому, за справедливим визначенням І.Франка, не мала тогочасна українська література.

6. Підготовка до виконання домашнього завдання

Напишіть, яке враження справили на вас твори автора, як перегукуються проблеми, порушені І.Карпенком-Карим у ХІХ сторіччі, з сьогоденням.

Рекомендована література

Українська література

Посібники з методики шкільного курсу літератури

1. Бочарник У Українська література. 6 клас: Плани-конспекти уроків. — Харків: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2002. — 272 с.

2. Бочарник У Українська література. 9 клас: Плани-конспекти уроків. — Харків: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2002. — 224 с.

3. Гордєєва Л.М. Українська література. 7 клас: Плани-конспекти уроків. — Харків: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2002. — 272 с.

4. Залімська Н.Д. Українська література. 6 клас: Матеріали до уроків. — Х.: Торсінг, 2002. — 288 с.

5. Корницька Г.Г. Українська література. 10 клас: Плани-конспекти уроків. — Харків: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2002. — 288 с.

6. Крайнікова Т.С. Матеріали до вивчення курсу „Українська література” (9-10 класи). — К.: Шкільний світ, 2002. — 83 с. 

7. Кривка Н.В. Українська література. 11 клас: Плани-конспекти уроків. — Харків: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2002. — 240 с.

8. Кудіна Л.М. Шабельник Т.М. Українська література. 8 клас: Матеріали до уроків. — Х.: Торсінг, 2002. — 256 с.

9. Морозова Л.Г. Українська література. 8 клас: Плани-конспекти уроків. — Харків: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2002. — 224 с.

10. Нечволод Л.І. Українська література. 10 клас: Матеріали до уроків. — Х.: Торсінг, 2002. — Українська література. 8 клас: Матеріали до уроків. — Х.: Торсінг, 2002. — 320 с.

11. Свєтланов В.П. Українська література. 9 клас: Матеріали до уроків. — Х.: Торсінг, 2002. —224 с.

12. Слоньовська О.В. Конспекти уроків з української літератури для 10 класів. — 2-е вид. — К.: Центр „Рідна мова”. — К., 2000. —276 с.

13. Слоньовська О.В. Конспекти уроків з української літератури для ХІ кл.: Нове прочитання творів . —К.: Рідна мова, 2001. — 797 с.

14. Слоньовська О.В. Конспекти уроків з української літератури. Нове прочитання творів. 9 клас. — Кам’янець-Подільський: „Абетка”, 2002. — 512 с.

15. Степанишин Б.І. Давня українська література в школі: Наук.- метод. вид. — К.: Либідь, 2000. — 504 с.

16. Токаренко А.Ю. Українська література. 5 клас: Плани-конспекти уроків. — Харків: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2002. — 221 с.

Посібники з розвитку усного і писемного мовлення

17. Дмитренко Г. Дмитренко М. Як писати твори. — К., 1996. — 128 с.

18. Довга О. Як писати твір. – К., 1995. – 248 с.

19. Кучеренко Є.М. Розвиток мови на уроках української літератури в 4-5 класах. – К., 1976. – 140 с.

20. Цимбалюк В.І. Письмові творчі роботи з української літератури у 8-10 класах. – К., 1981. – 122 с.

21. Цимбалюк В.І. Як навчити учнів писати твори. – К., 1988. – 158 с.

Планування уроків української літератури

22. Горик Н. Розробки уроків з української літератури за календарно-тематичним плануванням / 9клас, ІІ семестр / // Дивослово. — 2001. — № 12. — С. 33-40.

23. Горик Н. Розробки уроків з української літератури за календарно-тематичним плануванням // Дивослово. — 2002. — № 3. — С.23-29.

24. Ковбасенко Ю.І. Інтегроване тематичне планування уроків української та зарубіжної літератури. 7 клас // Відродження. — 1996. — № 1. — С.9-12.

25. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською і російською мовами навчання. Українська література 5-11 класи. — К.: Шкільний світ, 2001. — 160 с.

26. Українська література. Орієнтоване календарно-тематичне планування уроків у 5-11 класах ІІ семестр // Дивослово — 2002. — № 11. — С.25-48

Новітні технології у викладанні шкільного курсу літератури

27. Глова Р. Інноваційні підходи до викладання української літератури // Імідж сучасного педагога. — 2001. — № 3-4. — C. 93-94.

28. Даценко-Зорич О. „Вікно, розчинене у сад...”(нестандартний урок) // Українська мова і література в школі. — 1991. — № 2. — С.42-47.

29. Демчук О. Нестандартні уроки з української літератури в 9-11 класах. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. — 144 с.

30. Ковальчук О. Мозолюк Б. Українська література: уроки активного співробітництва (Диспути, конференції, проблемні семінари). — Тернопіль: Підручники і посібники, 2000. — 64 с.

31. Мишанич О. Проблеми вивчення давньої та класичної української літератури // Слово і час. — 2002. — № 2. — С. 13-19.

32. Скрипник М. Читач і твір / Інтенсивні методи вивчення літератури в школі // Рідна школа. — 2003. — № 9. — С. 54-55.

33. Токмань Г. Екзистенційно-діалогічні особливості поглибленого вивчення української літератури // Укр. літ. заг. шк. — 2002. — № 1. — С.19-25.

34. Чорнобиль О.І. Рідна мова та література на „Полі чудес”: Уроки – заліки з української мови та літератури. 5 клас // Все для вчителя. — 2001. — № 11-12. — С.18-21.

Позакласна робота з літератури

35. Мовчун Г. Літературно-історична гра-конкурс „Всім серцем любіть Україну свою” // Дивослово. — 1996. — № 1. — С.55-59.

36. Приходченко К.І. Витоки творчості. Розробки позакласних заходів з розвитку творчих здібностей учнів. — Донецьк, 1998.