- •1. Бірінші дәріс Тіл білімі және оның зерттеу нысаны (объектісі)
- •1.1 Тіл білімі және оның салалары
- •1.2 Тіл білімінің ғылымдар жүйесінде алатын орны
- •1.3. Тіл білімінің басқа ғылымдармен байланысы
- •1.4. Тіл білімінің теориялық және практикалық мәні
- •2. Екінші дәріс Тілдердің шығуы мен дамуы және олардың өзара әсерлері
- •2. 2. Тілдің дамуы
- •2.3. Тілдердің өзара әсерлері
- •3.1. Тілдің табиғаты
- •3.2. Тілдің қоғамдық қызметі
- •3. Үшінші дәріс Тілдің табиғаты мен қоғамдық қызметі
- •3.3Тіл және ойлау
- •4. Төртінші дәріс Тілдің таңбалық, құрылымдық және жүйелілік сипаттары
- •4. 1. Тілдің таңбалық сипаты
- •4. 2. Тілдің құрылымдық және жүйелілік сипаты
- •4.3. Синхрония және диахрония
- •5. Бісінші дәріс Морфология
- •5.1 Морфологияның жалпы мәселелері
- •5.2 Сөздің морфологиялық құрылымы
- •6. Алтыншы дәріс Грамматика. Грамматикалық тәсілдер мен формалар және олардың мағыналары
- •6.1. Грамматикалық тәсілдер
- •6.2. Грамматикалық формалар мен грамматикалық мағыналар
- •6.3. Грамматикалық категориялар
- •7. Жетінші дәріс Сөз тіркесі мен сөйлемнің құрылымы
- •7.1. Сөз тіркесінің құрылымы
- •7. 2. Сөйлемнің құрылымы
- •8. Сегізінші дәріс. Сөз таптарының шығуы мен дамуы және олардың топтастырылуы
- •9. Тоғызыншы дәріс. Дүние жүзі тілдері және олардың топтастырылуы (классификациясы)
- •II.Семит-Хамит (афразия-афро-азият) тілдері семьясы:
- •IX. Палеоазиат тілдері семьясы. Бұл үш топқа бөлінеді:
- •9.2 Тілдердің құрылымдық (типологиялық) ерекшеліктері жағынан топтастырылуы
- •10.3. Буын жазуы
- •11. Он бірінші дәріс Лексикография
- •11.2 Диалектологиялық сөздік
- •11.3 Этимологиялық сөздік
- •11.4 Фразеологиялық сөздіктер
- •11.5 Терминологиялық сөздіктер
- •Энциклопедиялық сөздіктер
- •Он екінші дәріс Қазақстан Республикасындағы Тіл саясаты
- •Жергілікті өзін - өзі басқару органдарында
- •(Визуальная) ақпаратта
- •Қатынастарда пайдалану
- •Әдебиеттер
- •Мазмүны
Әдебиеттер
Аханов К. Тіл біліміне кіріспе. А., 1962.
Аханов К. Тіл білімінің негіздері. А, 1973, 1978, 1993.
Головин В.Н. Введение в языкознание. М., 1973, 1977, 1980
Кодухов В.И. Введение в языкознание. М., 1979, 1987.
Қалиұлы Б. Тіл біліміне кіріспе. А., 1997.
Қордабаев Т.Р. Тіл білімі мәселелері. А., 1965.
Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1975, 1987.
Перетрухин В.Н. Введение в языкознание. М., 1960, 1973.
Реформатский А А. Введение в языкознание. М., 1967.
Хасенов Ә. Тіл білімі. А., 1996.
Хасенов Ә. Тіл білімінің теориялық және практикалық мәселелері. А, 1995.
Хасенов Ә. Тіл біліміне кіріспе. А., 1990.
Широков О.С. Введение в языкознание. М., 1985.
Сөздіктер
1. Аманжолов А.С. Қазақша-орысша лингвистикалық терминология сөздігі. А. 1997.
2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.
3. Кеңесбаев I., Жанұзақов Т. Тіл білімі терминдерінің орысша-казақша сөздігі. А., 1966.
4. Қазақ тілі. Энциклопедия. А, 1998.
5. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
6. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1976.
7. Салқынбай А, Абақан Е. Лингвистикалық түсіндірме сөздік. А, 1998.
Мазмүны
Алғы сөз.........................................................................................................3
Бірінші дәріс. Тіл білімі және оның зерттеу нысаны (объектісі).....................4
1.1 Тіл білімі жөне оның салалары ...........................4
1.2 Тіл білімінің ғылымдар жүйесінде алатын орны......................5
1.3 Тіл білімінің баскд ғылымдармен байланысы........ ................. 6
1.4 Тіл білімінің теориялық және практикалық мәні........... 8
Екінші дәріс. Тілдің шығуы мен дамуы және олардың өзара әсерлері.....9
Тілдің шығуы ......................... 9
Тілдің дамуы ......................... 11
Тілдердің өзара әсерлері ..................................................................13
Үшінші дәріс. Тілдің табиғаты мен қоғамдық қызметі ………………..15
Тілдің табиғаты… ………………………………...15
Тілдің қоғамдық қызметі ………………..16
Тіл және ойлау ………………..17
Төртінші дәріс. Тілдің таңбалық, құрылымдық және жүйелілік
сипаттары ………………..19
Тілдің таңбалық сипаты ………………..19
Тілдің құрылымдық және жүйелілік сипаты……………….21
Синхрония және диахрония …………………24
Бесінші дәріс. Морфология …………………26
Морфологияның жалпы мөселелері ………………….26
Сөздің морфологиялық күрылымы ………................26
Алтыншы дәріс. Грамматика. Грамматикалық тәсілдер мен формалар және олардың мағыналары …………………31
Грамматикалық тәсілдер …………………...31
Грамматикалық формалар мен грамматикалық мағыналар...36
3. Грамматикалық категориялар …………………..36
Жетінші дәріс. Сөз тіркесі мен сөйлемнің құрылымы………………..............43
Сөз тіркесінің құрылымы ………………….43
Сөйлемнің құрылымы …………………...47
Сегізінші дәріс. Сөз таптарының шығуы мен дамуы жөне олардың топтастырылуы ………………….48
Сөз таптарының шығуы мен дамуы …………………..48
Сөз таптарының топтастырылуы ………………….51
Тоғызыншы дәріс. Дүние жүзі тілдері және олардың
топтастырылуы ………………….53
Тілдердің шығу тегі, туыстық (генеалогиялық) жағынан топтастырылуы ………………….54
Тілдердің құрылымдылық (типологиялық) ерекшеліктері жағынан топтастырылуы …………………56
Оныншы дәріс. Жазудың шығуы мен дамуы ………………….........60
Пиктографиялық (суретті) жазу ………………...60
Идеографиялық немесе логографиялық жазу……………… ......61
Буын жазуы …………………...62
Әріп (дыбыс) жазуы …………………....63
Он бірінші дәріс Лексикография ................................................................................65
Он екінші дәріс. Қазақстан Республикасындағы тіл саясаты..............................71
Оқу материалын қайталауға арналған сұрақтар ......................................................75
Әдебиеттер…………………………………………………………….............79
Мазмұны...................................................................................................80
