Введение
Методические материалы предназначены для иностранных студентов 1 курса (специальность «Судовождение») и составлены в соответствии с программой по русскому языку для студентов-иностранцев основных факультетов высших учебных заведений Украины III-IV уровней аккредитации (2004 г.).
В качестве изучения лексики дисциплины «Теория и устройство судна» предлагаются 10 тем, рассчитанных на 10 - 12 занятий. В основе каждой темы – текст, дающий исходный материал к выполнению заданий.
Для ознакомления и изучения новой лексики, снятия лексических трудностей материал излагается в следующей последовательности: предлагаются основные понятия темы, предтекстовые задания, текст и послетекстовые задания.
Данные методические материалы углубят знания студентов-иностранцев по русскому языку, а также будут способствовать лучшей подготовке к экзамену по специальности.
Тема I. Классификация судов
Прочитайте основные понятия темы. Обратите внимание на ударение.
Су́дно Гру́з Пассажи́р Па́луба |
Надстро́йка Каю́та Ру́бка Бо́рт Паро́м |
Та́нкер Ро́лкер Газово́з Лихтерово́з
|
Предтекстовые задания
1. Определите род существительных. Запишите их в тетрадь: груз, палуба, пассажир, надстройка, рубка, вагон, паром, газ, нефть.
2. Определите, какие местоимения соответствуют следующим словам: газовоз, масло, суда, пассажиры, группа, паромы, перевозка, руда, лесовоз, химовоз, танкер, каюта, вагоны, помещение, автомашины, вода.
3. Образуйте множественное число: груз, палуба, надстройка, паром, газ, нефтерудовоз, газовоз, масло, судно, группа, химовоз, танкер, каюта, контейнер.
4. Разберите по составу слова: сухогруз, нефтенавалочный, скоропортящийся, нефтерудовоз, газовоз, химовоз, нефтепродукты, грузопассажирский, надстройка, рыбопромысловый, сухогрузный, железнодорожный, рефрижераторный, продуктовоз, лесовоз.
5. Образуйте прилагательные от существительных: сухогруз, нефтепродукты, контейнер, газ, паром, танкер, груз, надстройка, судно, круиз, пассажир, нефть, масло.
6. От глаголов образуйте существительные: разделить, перевозить, укладывать, относиться.
7. Просклоняйте существительные: судно, палуба, груз, паром, вагон, нефть, руда, борт.
8. Согласуйте существительные и прилагательные:
железнодорожные – вагонов;
наливных – суда;
природный – газы;
специальный – суда;
суда – двойное назначение;
перевозка – скоропортящиеся грузы;
развитые – надстройка;
перевозка – люди и грузы.
9. Просклоняйте словосочетания:
пассажирское судно;
жидкий груз;
специальные суда;
надводный борт;
большая рубка.
10. Проспрягайте глаголы: приравнять, перевозить, служить, разделить, иметь, относить, производить.
11. Образуйте причастия по модели (действовать – действующий): перевозить, иметь, разделять, приравнять, соответствовать, развить.
12. Укажите, от каких существительных образованы данные прилагательные:
судно (какое) - транспортное;
- пассажирское;
- вспомогательное;
- рыбопромысловое;
- военное;
- прогулочное;
- сухогрузное;
- наливное.
По назначению суда можно разделить на следующие группы: транспортные, вспомогательные, специальные, рыбопромысловые, военные, прогулочные.
1
2
3
4
5
6
7
Рисунок 1 – Типы судов:
1 – пассажирское судно;
2 – крупное сухогрузное судно;
3 – рефрижераторное судно;
4 – контейнеровоз;
5 – автомобилевоз;
6 – балкер - нефтевоз;
7 – нефтетанкер.