Раздел 3. Типовые узлы и устройства микропроцессорной техники.
Тема: Триггеры.
Основные понятия и классификация. Триггеры (RS, D,JK - типов); принцип работы, функциональная схема. Временная диаграмма, параметры, примеры использования, микросхемное исполнение.
Литература: 1,стр.225-233
Методические указания: необходимо иметь представление о принципах работы типовых узлов и микро – ЭВМ.
Вопросы для самопроверки:
1) Закончить высказывание: последовательные устройства содержат элементы памяти, называемые .
2
)
Элементом памяти, который позволяет
размещать данные, являются обычно
.
3) Нормальным выходом триггера является выход (Q,Q).
Тема: Регистры.
Регистры (параллельные, последовательные, реверсивные, сдвигающие): определение, функциональная схема, установка нулевого состояния, параметры, сигналы управления, примеры использования, микросхемное исполнение, сравнительные характеристики регистров разных серий микросхем.
Литература: 3,стр.126-130.
Методические указания:
Необходимо знать правила оформления схем цифровых устройств, взаимодействие логических элементов.
Вопросы для самопроверки:
Классификация регистров по виду выполняемых операций, по способу приема и передачи информации, по количеству каналов, по количеству тактов управления.
Микрооперация сдвига.
Тема: Дешифратор, мультиплексор.
Назначение. Таблица состояний. Функциональная схема. Параметры. Примеры использования. Сравнительные характеристики микросхем, приведенных в справочнике. Мультиплексоры. Принцип работы мультиплексора. Таблица состояний. Функциональная схема. Параметры. Примеры использования. Сравнительные характеристики микросхем мультиплексоров, приведенных в справочнике.
Литература: 1,стр.280-288.
Методические указания:
Необходимо знать правила оформления схем цифровых устройств, взаимодействие логических элементов.
Вопросы для самопроверки:
Что называется дешифратором?
Способ построения матричного дешифратора.
Тема: Счетчики.
Счетчики. Классификация. Принципы построения и работа счетчиков. Суммирующие, вычитающие и реверсивные счетчики.
Литература: 3,стр.130-133.
Методические указания:
Необходимо знать классификацию счетчиков, основные характеристики счетчиков.
Вопросы для самопроверки:
Что характеризует модуль счета, разрешающая способность, время регистрации, емкость счетчика?
Недостаток несинхронного счетчика с последовательным переносом.
Тема: Сумматоры.
Функциональная схема полусумматора и таблица его состояний. Функциональная схема сумматора и таблица его состояний. Сравнительные характеристики микросхем сумматоров, приведенных в справочнике.
Литература: 1,стр.288-295
Методические указания:
Необходимо знать область применения сумматоров, устройство и работа одноразрядного комбинационного сумматора. Сумматор с последовательным и параллельным переносом. Уметь строить схему полного сумматора по условиям функционирования устройства.
Вопросы для самопроверки:
какие сигналы участвуют в формировании результата одноразрядного полного сумматора.
что формируется на выходе одноразрядного полного сумматора.
как определяется быстродействие в последовательных и параллельных сумматорах?
Тема: Арифметико – логическое устройство процессора.
Назначение, условное обозначение. Схема, принцип работы.
Литература: 3,стр.171-187.
Методические указания:
Необходимо знать классификацию АЛУ, схему устройства, принцип выполнения сложения и умножения в АЛУ.
Вопросы для самопроверки:
Назначение регистров в АЛУ.
Тема: Запоминающие устройства.
Классификация ИМС памяти. Принципы построения ИМС памяти. Структура запоминающих устройств. Полупроводниковая оперативная память с произвольным доступом. Полупроводниковая постоянная память.
Литература: 3,стр.221-242.
Методические указания:
Необходимо знать классификацию ЗУ, характеристики ЗУ.
Вопросы для самопроверки:
Классификация ОЗУ.
Элементарные ячейки памяти __________(статических, динамических) ОЗУ практически состоят из стандартных триггеров.