2Гр. Как Сергей Иванович Ожигов объясняет слово- Конвенция

(Международный договор по специальному вопросу)

Этот документ призывает взрослых и детей строить отношения на уважении.

До какого  возраста, согласно Конвенции ООН , человек считается ребенком?

(До 14 лет, до 16 лет, до 18 лет, до21 года).

8. Анализ поступков сказочных героев.

Давайте, поможем сказочным героям отстоять свои права.

( На слайдах: Рассмотри рисунки. Нарушение каких прав изобразил художник.

Статья 5,9,13.)

Ребята, так значит , что вы имеете право делать что хотите, когда хотите и с кем хотите? Так ли это? А если вы вредите своими правами другим людям, то значит, что вы нарушаете права других людей. Рядом с правами прописаны в Конституции,  в Конвенции о правах ребёнка и обязанности .

9.Устав школы. Обязанности учеников. (Рефлексия деятельности . Письменная)

Какие обязанности существуют у учеников и в каком документе они прописаны?

Тест «Соблюдаю ли я устав школы» (ДА+, НЕТ-)

1. Не пропускаю без уважительной причины занятия в школе.

2. хожу всегда аккуратным?

3. Не приношу в школу опасных предметов, которые могут принести вред ребятам?

4. Берегу школьное имущество?

5. Не беру чужие вещи без разрешения владельца?

6. Не дерусь с ребятами на перемене.

7. уважительно отношусь к работникам школы(поварам, учителям, администрации, тех. Персоналу…)

8. приношу форму на занятия физкультурой?

Нужно пользоваться правами не принося вред другим людям. Иначе это будет расцениваться как  нарушение прав  и наказываться по закону РФ.

 10. Анализ ситуаций.

 Сын пришёл со школы, поел и пошёл играть. Мама говорит: сынок убери за собой посуду. А сын отвечает « в конвенции по  правам человека говорится , что я имею право на отдых»

- прав ли сын?

11. Рефлексия содержания учебного материала.(Анкета самоанализа)

- Я узнал сегодня, что у  каждого ребенка есть…….

- все права и обязанности  прописаны в документах, которые называются…..

- мне  было интересно на занятии….

- я запомнил….

-  я никогда не знал , а сегодня узнал, что…

- хочу сказать спасибо…

Вывод: Только живя по правилам. Взрослые, дети и вся страна будет жить счастливо. Я вам желаю счастья.

12. Календарь правовых дат.

1 июня – Международный день защиты детей

20 ноября – Всемирный день прав ребёнка

10 декабря – День прав человека

Анализ внеклассного мероприятия.

Тема мероприятия: «Наши права и обязанности».

Дата: 16 сентября 2013 г.

Место проведения: МБОУ «СОШ №4», кабинет №25

Форма проведения: классный час

Виды деятельности: игровая, познавательная.

1. Актуализация темы и целей: данное мероприятие актуально в наше время, так как каждый уважающий себя человек должен знать свои гражданские права и обязанности. К тому же нужно уметь проявлять уважение к правам других людей, уметь считаться с их интересами.

Цели и задачи мероприятия:

Цель: Повышение социально – правовой компетентности посредством  обучения  навыкам реализации своих прав и обязанностей. Способствовать формированию активной гражданской позиции.

Задачи:

образовательные: приобретение учащимися знаний о  правах и обязанностях ребенка в обществе, правилах поведения в школе. Познакомить с основным законом – Конституцией России,  с «Конвенцией ООН о правах ребенка» и другими документами, отражающими права и обязанности детей

развивающие: развитие познавательных процессов, самостоятельности мыслительной деятельности; умение находить решение проблемы, используя знания, используя дополнительную литературу. Разностороннее развитие личности,  наблюдательности.

воспитательные: развитие нравственного, правового воспитания; формирование толерантного (терпимого) сознания школьников; воспитание ответственности подростков за правонарушения; воспитание грамотности.