- •Школьная олимпиада по обществознанию. 9 класс.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Ответы и критерии оценивания. 9 класс. Задание №1
- •2. Ответьте «да» или «нет»:
- •3. Дайте краткий ответ на вопрос:
- •5. Какие из перечисленных обязанностей являются обязанностями гражданина России?
- •Обществознание. Школьный этап.
- •По какому принципу созданы ряды? Что является лишним?
- •8. Установите соответствие между видами потребностей человека и их конкретными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца:
- •10. Напишите мини-сочинение (несколько предложений) по теме: «Человек вне общества – или бог, или зверь». (Аристотель).
- •Обществознание. Школьный этап. 7-8 класс. Ключи и критерии оценивания
- •А, б, в, г. Максимум за задание – 2 балла
- •Школьная олимпиада по обществознанию. 11 класс.
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Ответы и критерии оценивания. 11 класс. Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Школьная олимпиада по обществознанию. 10 класс. А) Задания с рядами
- •Б) Выбор из перечня
- •1. Чины в православном духовенстве:
- •2. Напишите понятие, к которому относится определение
- •В) Определение правильности или ошибочности утверждений
- •Г) Соответствие имени ученого и высказанных им идей
- •Д) Практические задания на знания содержательных модулей курса
- •Е) Грамотность написания обществоведческих терминов
- •Ж) Задание на знание обществоведческих понятий
- •З) Заполнение пропущенных слов
- •Ключи к заданиям и критерии оценивания ответов
- •10 Класс а) Задания с рядами
- •Б) Выбор из перечня
- •1. Чины в православном духовенстве:
- •2. Напишите понятие, к которому относится определение
- •В) Определение правильности или ошибочности утверждений
- •Г) Соответствие имени ученого и высказанных им идей
- •Д) Практические задания на знания содержательных модулей курса
- •Е) Грамотность написания обществоведческих терминов
- •Ж) Задание на знание обществоведческих понятий
- •З) Заполнение пропущенных слов
Задание №2
Государство
Деньги
Истине
Меценат
Брак
Совесть
Гипотеза
Патриотизм
Социализма
Либералом
За каждый верный ответ – 1 балл.
Всего за задание – 10 баллов.
Задание №3
Да.
Да.
Нет, на заседании парламента.
Да.
Нет, из лидеров победившей на выборах партии.
Нет, возглавляет всю систему исполнительной власти в стране.
Нет, может.
Нет, в США – президентская республика.
За каждый верный ответ «да» или «нет» - 1 балл. За каждое верное исправление ошибочного утверждения – 1 балл.
Всего за задание – 13 баллов.
Задание №4
Одну из форм стратификации составляют сословия. Сословие - это группа людей, которая обладает закрепленными в законе или (7) правами и обязанностями, передаваемыми по наследству. Обычно в обществе существуют сословия привилегированные и непривилегированные. Например, в Западной Европе к первой группе относили дворянство и (12) ко второй - (10) , купцов и крестьян. В России до 1917 г. помимо привилегированных и непривилегированных существовали и (9) сословия (например, (14) ).
Наконец, еще одной стратификационной системой является классовая. Наиболее полное определение классов в научной литературе было дано (6) : «Классами называются большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают».
За каждый верно заполненный пропуск – 1 балл.
Всего за задание – 6 баллов.
Задание №5
Инфляция
Девальвация
Приватизация
Демпинг
Импорт
За каждый верный ответ – 1 балл.
Всего за задание – 5 баллов.
Задание №6
|
|
|
|
|
|
|
Нет |
Да |
Да |
Нет |
Да |
Да |
За каждый верный ответ «да» или «нет» – 1 балл.
Всего за задание – 6 баллов.
Всего за работу – 50 баллов.
Школьная олимпиада по обществознанию. 10 класс. А) Задания с рядами
По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их.
1. Мажоритарная, пропорциональная, смешанная.
2. Частная, государственная, кооперативная.
3. Потребности, интересы, убеждения.
Заполните пропуск в ряду.
4. Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из двух палат: верхней - ……………… и нижней – Государственной Думы РФ.
5. Стремление к обобществлению средств производства – коммунизм; стремление к сохранению существующих порядков – консерватизм; стремление к достижению свободы – ……………..
6. ОАО – открытое акционерное общество; ЗАО – закрытое акционерное общество; ООО - ……………………
Что является лишним в ряду? Выберите лишнюю позицию и объясните, почему вы так решили.
7. Социал-демократов и коммунистов объединяет: стремление к социальной справедливости и идея социального равенства; неприятие буржуазного строя и стремление к построению более справедливого общества; мнение о классовой борьбе и социалистической революции как основных способах преобразования общества; представление о значительной роли государства в экономике.
8. Глава Администрации Липецкой области; Председатель правительства Липецкой области, Председатель Липецкого Областного совета депутатов; Прокурор Липецкой области.
9. Анатомия, социология, уфология, философия – отрасли научного знания.
Заполните пропуск в ряду.
10. Ч. Дарвин – «Происхождение видов путём естественного отбора»; К. Маркс и Ф. Энгельс – «Манифест Коммунистической партии»; Святой Августин – «О граде Божьем», ………….. – «Столкновение цивилизаций».
11. Бенедикт Спиноза, Франсуа-Мари Вольтер, ………………..Руссо; Николай Бердяев.
12. Прогрессом называют движение вперёд, регрессом – попятное движение; эволюцией - ……………..
13. Монархия – «власть одного»; тимократия – «власть военных»; охлократия – «власть толпы», республика – «………………….".
14. Национализация – передача частной собственности в руки государства; социализация – обобществление собственности; реституция – восстановление в правах собственника бывшего владельца национализированного имущества или его наследников; приватизация - ……………………....
