Практичне заняття 50. Тема: Особливості роботи над вокально-хореографічними та літературно-хореографічними композиціями Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 0 годин

План

1. Прослуховування та аналіз народних пісень підібраних студентами до заняття.

2. Визначення можливостей створення вокально-хореографічної композиції на ту чи іншу пісню.

3. Варіанти драматургічних розробок.

4. Аналіз дитячої вокально-літературно-хореографічної вистави „Пори року”, поставленої на основі народної української музики та хореографії з використанням народних ігор, пісень та обрядів, побудованої на національному фольклорі у стилізованій сценічній обробці.

Практичне заняття 51. Тема: Творчий задум вокально (літературно) хореографічного твору. Вибір музично-хореографічної (літературної) форми для його втілення Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 0 годин

План

1. Визначення та обґрунтування теми вокально-хореографічної композиції (за вибором студента).

2. Ідейно-тематичний аналіз твору, його складових частин.

3. Аналіз вокального (літературного) твору (його вид, жанр, метроритмічна структура, темпоритм тощо). Стильова та жанрова відповідність музики хореографічному задуму.

4. Аналіз діяльності студентів та надання їм рекомендацій.

Практичне заняття 52.

Тема: Розробка програми (лібретто), композиційного плану вокально (літературно) хореографічної постановки

Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 0 годин

План

1. Розробка програми стосовно законів драматургії.

2. Розробка композиційного плану: драматургія, музичний матеріал, хореографічний текст, малюнки, ракурси.

3. Аналіз композиції та архітектоніки вокально-хореографічної постановки. Доцільність розподілу вокально-хореографічного матеріалу відповідно до драматургії твору. Зв’язок композиційних перебудов з вокальною партією, музичним супроводом та хореографічним текстом твору.

4. Оцінювання та коректування педагогом композиційного плану кожного студента.

Практичне заняття 53.

Тема: Добір лексичного матеріалу

Денна форма навчання – 1 година

Заочна форма навчання – 0 годин

План

1. Добір лексичного матеріалу, його відповідність тематиці та музичному супроводу.

2. Характеристика обраної лексики, мотивування доцільності її використання.

Практичне заняття 54.

Тема: Втілення задуму: постановка вокально (літературно)- хореографічної композиції на студентах свого або молодших курсів

Денна форма навчання – 1 година

Заочна форма навчання – 0 годин

План

1. Робота студента-постановника з виконавцями.

2. Ознайомлення виконавців з творчим задумом постановки.

3. Вивчення хореографічного тексту, малюнків танцю, способів взаємодії між виконавцями.

Практичне заняття 55.

Тема: Робота над удосконаленням виконавської та акторської майстерності виконавців

Денна форма навчання – 1 година

Заочна форма навчання – 0 годин

План

Робота студента як педагога-репетитора над удосконаленням техніки виконання та акторської майстерності виконавців; відпрацювання чіткості і злагодженості у виконанні малюнків, композиційних перебудов.

Практичне заняття 56.

Тема: Показ та аналіз постановок створених студентами

Денна форма навчання – 1 година

Заочна форма навчання – 0 годин

План

1. Показ готової постановки кожним студентом.

2. Аналіз та оцінювання хореографічних робіт викладачем.

3. Написання студентами рецензії на одну з переглянутих постановок (на вибір).

Практичне заняття 57.

Тема: Жанрова та лексична різноманітність танцювальних концертних номерів

Денна форма навчання – 1 година

Заочна форма навчання – 1 година

План

1. Основні принципи побудови танцювальних концертних номерів.

2. Джерела постановки концертних номерів.

3. Перегляд та аналіз зразків концертних постановок.

Практичне заняття 58.

Тема: Творчий задум концертного номеру

Денна форма навчання – 1 година

Заочна форма навчання – 1 година

План

1. Визначення та обґрунтування вибору теми та ідеї сценічної форми концертного номеру.

2. Визначення видової стилістики, форми, жанру.

3. Добір та аналіз музичного матеріалу.

Практичне заняття 59-60.

Тема: Розробка композиційного плану концертного номеру

Денна форма навчання – 4 години

Заочна форма навчання – 2 години

План

1. Розробка програми стосовно законів драматургії; розробка композиційного плану: драматургія, музичний матеріал, хореографічний текст, малюнки, ракурси.

2. оцінювання та коректування педагогом композиційного плану кожного студента.

Практичне заняття 61.

Тема: Добір та обґрунтування лексичного матеріалу

Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 2 години

План

Добір лексичного матеріалу, його стильова відповідність творчому задуму і музичному оформленню композиції.

Практичне заняття 62.

Тема: Мотивація вибору теми постановки

Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 2 години

План

Обґрунтування актуальності вибору теми, її соціальному запиту та вимогам сучасного хореографічного мистецтва.

Практичне заняття 63.

Тема: Оформлення теоретичної частини постановчого плану концертного номеру

Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 2 години

План

Аналіз навчально-методичної та мистецтвознавчої літератури для обґрунтування вибору теми постановки, її ідейно-тематичний аналіз. Визначення видової стилістики, форми, жанру та джерел постановки. Оформлення лібретто, архітектонічної побудови концертного номеру. Аналіз музичного супроводу.

Практичне заняття 64-68.

Тема: Постановка концертного номеру зі студентами свого або молодших курсів або на членах ХК

Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 2 години

План

Постановка концертного номеру (робота студента-постановника з виконавцями). Добір із складу однокурсників або студентів молодших курсів виконавців з урахуванням характеристик дійових осіб.

Практичне заняття 69.

Тема: Робота над удосконаленням виконавської та акторської майстерності виконавців

Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 2 години

План

Робота студента як педагога-репетитора над удосконаленням техніки виконання та акторської майстерності виконавців.

Практичне заняття 70.

Тема: Передзахист концертного номеру

Денна форма навчання – 2 години

Заочна форма навчання – 2 години

План

1. Показ робочого варіанту постановки.

2. Аналіз та надання рекомендацій викладачем.