- •История социальной работы
- •Введение
- •Тема 1. История социальной работы в россии как раздел отечественной истории. Основы методологии в истории социальной работы
- •Основные понятия
- •Тема 2. Древнейшие виды помощи у славянских племен как отражение общинных принципов жизнедеятельности
- •Основные понятия
- •Тема 3. Княжеская и церковно-монастырская поддержка X-XIII вв.
- •Основные понятия
- •Тема 4. Церковно-государственная практика и идеология общественной помощи с XIV-XVII вв.
- •Тема 5. Государственное призрение в россии со второй половины XVII века по вторую половину XIX века. Общественная практика и динамика познания
- •Основные понятия
- •Тема 6. Общественное и частное призрение в россии в конце XIX -начале XX века
- •Основные понятия
- •Тема 7. Формы, содержание, методы социальной работы государственных, общественных и частных благотворительных обществ и учреждений до середины XIX века
- •Основные понятия
- •Тема 8. Реформированная россия: расцвет благотворительности и меценатства (вторая половина XIX начало XX века)
- •Основные понятия
- •Тема 9. Государственное обеспечение в ссср в 1917 -1991 годы. Состояние, проблемы, тенденции
- •Основные понятия
- •Тема 10. Русская смута 1917-1920 гг. И социальные программы большевиков
- •Основные понятия
- •Тема 11. Формы, содержание и методы социальной работы в довоенный период
- •Основные понятия
- •Тема 12. Особенности социальной работы в годы великой отечественной войны, социальные проблемы и их решение
- •Основные понятия
- •Тема 13. Социальная политика россии от «застоя» к посткоммунистическому обществу
- •Основные понятия
- •Тема 14. Новейший период истории социальной работы в россии
- •Основные понятия
- •Тема 15. Теоретические модели социальной работы за рубежом
- •Основные понятия
- •Тема 16. Основные методы и специальные методики социальной работы с различными группами населения в россии и за рубежом
- •Основные понятия
- •Тема 17. Перспективы использования зарубежного опыта социальной работы в россии
- •Основные понятия
- •Список литературы
- •Приложения
- •Основные методы социальной работы в Европе в 80-90-е годы хх века
- •Первичные методы
- •Вторичные методы
- •Становление отечественной социальной работы
Основные понятия
«Детская помощь» - журнал Общества попечения о неимущих. Издавался в Москве в 1885-1894 гг. Его редактором - издателем был протоиерей Г.П. Смирнов-Платонов. Выходил 2 раза в месяц тиражом 1000-1200 экз. В журнале публиковались важнейшие законодательные акты по вопросам социальной защиты детей, содержались отчеты, материалы заседаний Общества попечения о неимущих детях, проекты новых благотворительных заведений, обществ. Журнал давал обзоры литературы и публикаций, посвященных вопросам социальной помощи.
Пенсионеры приказов - стипендиаты приказов общественного призрения, обучающиеся за казенный счет в гимназиях и университетах. По окончании учебных заведений пенсионеры были обязаны служить по гражданскому ведомству не менее восьми лет, получая оклады согласно занимаемым должностям.
Ссудно - благотворительные капиталы - в XIX в. Финансовая помощь некредитоспособным налогоплательщикам с целью предупреждения разорения их производства или хозяйства.
Эмеритальные кассы - в XIX в. Земские пенсионные фонды для государственных служащих. Согласно постановлению от 5 апреля 1883 г. Земские эмеритальные кассы учреждаются по ходатайству губернских земских собраний… Пенсии выдаются по достижению определенного возраста как самому служащему, так и его родственникам в случае его смерти.
Ясли - приюты в деревне - историческая форма общественного воспитания детей и организации социальной помощи в России. Имеются основания предполагать, что первые ясли в России появились в середине XIX столетия.
Вопросы для самоконтроля
1. Определите роль новых подходов к содержанию благотворительной деятельности в конце XIX в.
2. Какую роль играла частная благотворительность во второй половине XIX в.
3. Определите значение земской реформы для развития социального призрения в России.
4. Охарактеризуйте права и обязанности городских органов самоуправления и их возможности в социальной поддержке нуждающихся.
5. Назовите основные типы благотворительных обществ, учреждений и заведений для детей в пореформенной России.
Темы рефератов
1. Расцвет общественной и частной благотворительности в России второй половины XIX в.
2. Меценатство в России как результат экономического и культурного развития русского общества.
3. Традиционные направления социального обеспечения и призрения в пореформенной России.
4.“Трудовая помощь” и ее основные формы во второй половине XIX в.
5. Борьба с голодом в России второй половины XIX в.
6. Медико-санитарные аспекты социальной работы в пореформенный период.
7. Система земской и городской благотворительности.
8. Добровольные благотворительные общества в эпоху Великих реформ.
Тема 7. Формы, содержание, методы социальной работы государственных, общественных и частных благотворительных обществ и учреждений до середины XIX века
Цель и задачи
Ознакомиться с основными направлениями деятельности в сфере общественного призрения: воспитанием, образованием и медицинским обслуживанием, оказанием материальной помощи, с формами, содержанием и методами социальной работы государственных, общественных и благотворительных обществ и учреждений. Изучить систему новых благотворительных обществ в России. Изучить филантропическую деятельность царской семьи и дворянства.
План
1. Просвещенный абсолютизм Екатерины II.
2. Взаимоотношение государственного, церковного, общественного и частного благотворения в первой половине XIX века.
3. Государственная и общественная защита детства в России.
4. Приказы общественного призрения и становление территориальной модели помощи.
5. Земская и городская система попечения о нуждающихся.
6. Частная и общественная благотворительность.
Тестовые задания
Развитие государственной системы помощи подразумевает создание системы административной поддержки, формирование территориальных институтов помощи, превентивных и защитных акций в отношении различных слоев населения, законов, регламентирующих отношения между субъектами, группами и государством в связи с_______________________________________
_________________________________________________________
Складывающаяся система общественного призрения со своими светскими институтами, специальным законодательством, регламентирующим деятельность не только приказов общественного призрения, но и благотворительную деятельность в обществе. Назовите категории лиц нуждающихся в помощи ______
________________________________________________________
Формы светской благотворительности: общественные и частные. Приведите примеры_________________________________
_________________________________________________________ __________________________________________________________
Отсутствие строгой централизации контроля приводит к следующим неблагоприятным явлениям________________________
_________________________________________________________
Интенсивное развитие церковно-приходских попечительств и братств (волостного и сельского призрения) направлено на работу преимущественно со следующими категориями клиентов __________________________________________________________
_________________________________________________________
6. При Петре I система призрения осуществляет мероприятия через государственные институты, что способствует созданию территориальных учреждений, исходя из нужд и потребностей государства. Чем это более эффективно, чем власть патриаршего престола?_________________________________________________
__________________________________________________________
7. Монастырский приказ осуществляет две функции: надзор за нищими и убогими, в том числе и здоровыми, а также призрение отставных военных. Какие учреждения помогают решать проблемы клиентов?________________________________________________
__________________________________________________________
В чем суть Военного приказа?__________________________
_________________________________________________________
Необходимость создания новой системы призрения в XVIII веке связана с перестройкой уклада жизни населения, изменение статуса городов, которые являлись не только промышленными центрами, но и образовательными, и центрами художественной деятельности и население делится на регулярное и нерегулярное. В связи с этим как необходимо реорганизовать систему призрения? __________________________________________________________
__________________________________________________________
10. Территориальная модель помощи учитывали особенности данной местности и людей, которые там проживают. Какие учреждения можно отнести к территориальным и кто контролирует их деятельность? __________________________________________
__________________________________________________________
11. Кто осуществлял финансирование приказов общественного призрения?__________________________________________________________________________________________________________
12. В чем проявлялась неудовлетворительная работа общественных приказов по удовлетворению потребностей нуждающихся?____________________________________________
__________________________________________________________
13. Приведите примеры российских и иностранных жертвователей и дарителей: __________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
14. Деятельность «Святого доктора» Ф.П. Гааза связана с ____
__________________________________________________________
