- •Одеський національний медичний університет Кафедра внутрішньої медицини №3 з курсом сестринської справи методичні вказівки
- •3. Цілі заняття:
- •3.3. Конкретні цілі:
- •3.4. На основі теоретичних знань з теми:
- •5. Зміст теми (текст або тези), граф логічної структури заняття.
- •6.Матеріали методичного забезпечення заняття.:
- •6.3 Орієнтуюча карта щодо самостійної роботи з літературою з теми заняття.
- •7. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •9.Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями , навичками:
- •10.Матеріали для самоконтролю , оволодіння знаннями, уміннями,навичками , передбачені даною темою.
- •8.Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:
3.3. Конкретні цілі:
- знати:
2.1. Малювати схему кровотворення.
2.2. Уміти дати характеристику, тромбоцитопенічній пурпурі як різновиду геморагічного захворювання.
2.3. Пояснювати механізми порушення кровотворення і згортання крові, кількісних і якісних змін у складі периферичної крові при тромбоцитопенічній пурпурі .
2.4. Правильно інтерпретувати основні сучасні уявлення про етіологію і патогенез.
2.5. Трактувати зміни в загальному аналізі крові та мієлограмі.
2.6. Скласти план лікування тромбоцитопенічної пурпури
3.4. На основі теоретичних знань з теми:
- володіти клінічними методами дослідження, лабораторної діагностики, досліджувати функціональну характеристику органів та систем, клінічно охарактеризувати. Клінічно мислити в кожній конкретній ситуації, виставити основні і та насупутні діагнози, обґрунтувати необхідні методи терапії.
4. Матеріали до аудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція).
№№ п.п. |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Попередні дисципліни 1. Анатомія
2.Гістологія
3.Фізіологія
|
Які органи відносяться до системи кровотворення . Участь різних органів у кровотворенні в різні періоди життя плоду.
Етапи нормального кровотворення і функції кліток різних паростків і рядів кровотворення Гематологічна норма периферичної крові і функції нормальних кліток.
|
Виявляти норму та відхилення від норми.
|
2. |
Наступні дисципліни Пропедевтика внутрішніх хвороб |
Основні клінічні ознаки при хронічній та гострій ТП |
Вміти обстежувати хворого з типовими синдромами для ( хвороби Верльгофа)
Відрізнити клінічну картину та лаб. картину цих захворювань. |
3.
|
Внутрипредметна інтеграція А) Імунологія
Б) Онкологія |
Диференціально – діагностичні ознаки. Показники мієлограми. |
Відрізнити клінічну картину та лаб. картину цих захворювань. Проводити діагностичні тести. |
5. Зміст теми (текст або тези), граф логічної структури заняття.
студент при підготовці до заняття:
1. Тромбоцитопенічна пурпура (хвороба Верльгофа) захворювання найчастіше імунного генезу, в основі якого, головним чином, лежить посилений розпад тромбоцитів із зниженням їх кількості у крові.
2.Тромбоцитопенії:
1.первинні(ІТП, ізоімунні, трансімунні,спадкові форми)
2.вторинні(симптоматичні)
3. Форми тромбоцитопенічної пурпури
1.гостра
2.хронічна
4.Основний синдром, який зустрічається при тромбоцитопенічній пурпурі:
1. геморагічний синдром
5. Основні зміни в загальному аналізі крові при тромбоцитопенічній пурпурі: - тромбоцитопенія
- збільшення часу кровотечі
- зменшення ретракції кровяного згустка
- збільшення ретикулоцитів
6. Основні методи діагностики : - клінічні дані
- загальний аналіз крові
- коагулограма
- мієлограма
7.Основні клінічні ознаки
шкірні геморагії,
кровотечі зі слизових різних органів
8.Основні методи лікування тромбоцитопенічної пурпури
глюкокортикоїди(преднізолон)
цитостатики(циклофосфан)
спленектомія
плазмаферез
