Практическое занятие № 4 Тема: «Физическая культура и спорт в Новое время»

1. Возникновение и развитие национальных систем физического воспи­тания.

2. Составить таблицу основных систем физического воспитания в Но­вое время:

Название системы	Авторы системы	Цели и задачи системы	Средства и методы физического воспитания	Снаряды, оборудование, инвентарь

Вопросы для самоконтроля по теме № 4:

1. Что лежит в основе английской системы физического воспитания?

2. Что включал в себя спортивно-игровой метод обучения?

3. Какой вклад в развитие гимнастики внесли педагоги Пер и Ялмар Линг?

Литература: № 4, 12, 13, 16, 24,28.

ХРОНОЛОГИЯ

776 г. до н.э. Первые известные в истории игры в Древней Греции

У1-1У в.в. до н.э. Расцвет древнегреческих олимпийских игр.

264 г. до н.э. Первые гладиаторские бои в Древнем Риме.

74-71 г.г. до н.э. Восстание гладиаторов под предводительством Спартака

394 г. Запрещение древнегреческих олимпийских игр.

404 г. Запрещение гладиаторских боев в Риме.

1562-1670 г.г. Я.А. Коменский

1632-1704 г.г. Дж. Локк

1712-1778 г.г. Ж.-Ж. Руссо

1746-1827 г.г И.Г. Песталоцци

1759-1839 г.г. И.Х. Гуте- Мутс

1765-1836 г.г. У .Г. Фит

1770-1849 г.г. Ф. Аморос

1 774 г. Первая школа филантропии в Дессау (Германия)

1775 г. Первые соревнования по гребле на р. Темза в Англии

1776-1839 г.г. П. Линг

1778- 1852 г.г. Ф.Л.Ян

1810 г. Первый кружок любителей гимнастики в Германии

1813 г. Открытие гимнастического института в Стокгольме

1832-1884г.г. М. Тырш

1850-1917 г.г. Ж. Демени

1863-1937 г.г. Пьер де Кубертен

ПРИЛОЖЕНИЕ

Возникновение Олимпийских игр

Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказываю­щих о том, как появились Олимпийские игры.

Одной из древнейших является легенда о Пелопсе, которую упомина­ют древнеримский поэт Овидий в своих «Метаморфозах» и древнегрече­ский поэт Пиндар. Пелопс, сын Тантала, рассказывается в этой легенде, после того, как царь Трои Ил завоевал его родной город Сипил, покинул родину и отправился к берегам Греции. На самом юге Греции он нашел полуостров и поселился на нем. С тех пор этот полуостров стали называть Пелопоннесом. Однажды увидел Пелопс красавицу Гиподамию, дочь Эномая. Эномай был царем Писы, города, расположенного на северо-западе Пелопоннеса, в долине реки Алфей. Пелопс влюбился в прекрасную дочь Эномая и решил просить у царя ее руки. Но это оказалось делом не таким уж легким. Дело в том, что оракул предсказал Эномаю гибель от ру­ки мужа его дочери. Чтобы предотвратить такую судьбу, Эномай решил вообще не выдавать дочь замуж. Но как это сделать? Как отказывать всем претендентам на руку Гиподамии? Много достойных женихов сваталось за красавицу царевну. Отказывать всем без причины Эномай не мог и приду­мал жестокое условие: отдаст Гиподамию в жены лишь тому, кто победит его в состязании на колеснице, но если он сам окажется победителем, то побежденный должен поплатиться жизнью. Во всей Греции не было рав­ных Эномаю в искусстве управлять колесницей, да и кони его были быст­рее ветра.

Один за другим приходили во дворец Эномая молодые люди, не бояв­шиеся лишиться жизни, лишь бы получить в жены прекрасную Гипода­мию. И всех их убил Эномай, а чтоб неповадно другим было приходить свататься, прибил головы погибших к дверям дворца. Но это не останови­ло Пелопса. Он решил перехитрить жестокого правителя Писы. Тайно до­говорился Пелопс с возничим Эномая Миртилом о том, чтобы тот не вставлял чеку, удерживающую колесо на оси. Перед началом состязаний Эномай, уверенный, как всегда, в успехе, предложил Пелопсу начать гонку в одиночестве. Колесница жениха срывается с места, а Эномай неспеша приносит жертву великому громовержцу Зевсу и только после этого броса­ется вдогонку. Вот уже колесница Эномая достигла Пелопса, уже чувству­ет сын Тантала горячее дыхание коней царя Писы, он оборачивается и ви­дит, как царь с торжествующим смехом замахивается копьем. Но в этот момент колеса с осей колесницы Эномая соскакивают, колесница опроки­дывается, и жестокий царь замертво падает на землю. С торжеством воз­вратился Пелопс в Пису, взял в жены прекрасную Гиподамию, завладел всем царством Эномая и в честь своей победы устроил в Олимпии спор­тивный праздник, который решил повторять раз в четыре года.

ЛИТЕРАТУРА

1. Агеевец, В.У. Олимпийские игры. Из прошлого - в будущее [Текст] / В.У. Агеевец, Г.М. Поликарпова. - СПб.: ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1996. -280 с.

2. Базунов, Б.А. Кумиры стадионов Эллады [Текст] / Б.А. Базунов. -М.: Советский спорт, 2004. - 372 с.

3. Барский, К.М. Уроки китайской гимнастики. [Текст] / К.М. Барский -Вып. 2.-М., 1990.

4. Беляев, В. Беседы у скаутского костра [Текст] / В. Беляев // Спор­тивная жизнь России. - 1994. - № 4,5,6.

5. Выдрин, В.М. Физическая культура и физическая подготовка армий рабовладельческого общества [Текст] / В.М. Выдрин - Л.: КВИФКиС, 1956.

6. Голощапов, Б.Р. История физической культуры и спорта [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Б.Р. Голощапов. - М.: Академия, 2001. - 312 с.

7. Голощапов, Б.Р. История отечественных и зарубежных систем фи­зического воспитания и спорта [Текст] / Б.Р. Голощапов. - М., 1995.

8. Долин, А.А. Традиции ушу [Текст] / А.А. Долин, Г.В. Попов. - М., 1989.

9. Долин, А.А. Кэмпо - традиция воинских искусств [Текст] / А.А. До­лин, Г.В. Попов. -М., 1992.

10. История Древней Греции [Текст]: учеб. для студ. по спец. «Исто­рия». - М., 1986.

11. Коблев, Я.К. Борьба дзюдо [Текст] / Я.К. Коблев и др. - М., 1987.

12. Крадман, Д.А. Метод Демени [Текст] / Д.А. Крадман // Физкульту­ра в школе. - 1968. - № 10. - С. 25-28.

13. Крадман, Д.А. Сокол чешский [Текст] / Д.А. Кардман /У Физкуль­тура в школе. - 1968.-№ 7. - С. 45-47.

14. Кубертен, П. Олимпийские мемуары [Текст] / П.Кубертен. - М., 1997.

15. Куликов, А. Самураи - многоборцы средневековья [Текст] / А.Куликов // Спортивная жизнь России. - 1995. - № 7, 8.

16. Кулинко, Н.Ф. История физической культуры и спорта: [Текст] учеб. пособие для студентов пед. вузов / Н.Ф. Кулинко. - Оренбург, 1997.

17. Кун, Л. Всеобщая история физической культуры и спорта [Текст] / Л. Кун; пер. с венг.; под общ. ред. В.В. Столбова. - М.: Радуга, 1982. - 400 с.

18. Любомиров, Н.И. От Афин до Рима [Текст] / Н.И.Любомиров. -М, 1960.

19. Оранский, И.В. Восточные единоборства [Текст] / И.В. Оранский. -М., 1990.

20. Пономарев, Н.И. Возникновение и первоначальное развитие фи­зического воспитания [Текст] / Н.И. Пономарев. - М.; Физкультура и спорт, 1970.

21. Пономарев, Н.И. Физическая культура как элемент культуры об­щества и человека [Текст] / Н.И. Пономарев. - СПб., 1996.

22. Починкин, А.В. Кто такой олимпиец? [Текст] / А.В. Починкин // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 12. - С. 54-57.

23. Романов, Н.Н. Трудные дороги к Олимпу [Текст] / Н.Н. Романов. -М.: Физкультура и спорт, 1987.

24. Столбов, В.В. История физической культуры и спорта [Текст] / В.В. Столбов, Л.А. Финогенова, Н.Ю. Мельникова; под ред. В.В.Столбова. - М.: Физкультура и спорт, 2000. - 423 с.

25. Твой олимпийский учебник [Текст]: учеб. пособие для учреждений образования России. - М.: Физкультура и спорт, 2003. - 144 с.

26. Хавин, Б.Н. Все об Олимпийских играх [Текст] / Б.Н. Хавин. - М., 1979.

27. Хитман, Р. Йога для здоровья [Текст] / Р. Хитман. - М., 1991.

28. Хмельницкий, Б.Н. Спорт, спорт, спорт... [Текст] / Б.Н. Хмель­ницкий. - М.: Эксмо, Донецк: СКИФ, 2005. - 288 с.

29. Хрестоматия по истории Древнего Рима [Текст] : учеб. пособие. -М, 1987.

30. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту [Текст]: Т. 1-3. -М., 1961-1963.